СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

СПОСОБЫ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2 класс

Категория: Физкультура

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«СПОСОБЫ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2 класс»

Способы физкультурной деятельности

2 класс

Проверяемый способ действия


Умение составлять свой режим дня, систематизируя предложенные картинки. Умение измерять индивидуальные показатели физического развития.


Практические знания и умения позволяющие оценить уровень

сформированности действия


Практическая работа состоит из двух заданий. В первом задании необходимо составить и записать свой режим дня. Во втором задании обучающийся проводить измерения своих показателей физического развития, записывает в тетрадь и сравнивает их со стандартными значениями.


Задание №1


Продолжи составлять свой режим дня, выбирая нужные картинки:

7-00 подъём:

7-05 уборка кровати;




Задание №2


Внимательно рассмотри картинки. Они тебе помогут выполнить задание. Запиши все показатели в тетрадь.

  1. Измерь свой рост, используя ростомер.


  1. Измерь свой вес, используя напольные весы.


  1. Измерь свой объем груди.


  1. Измерь силу кисти.









Способы фиксации результатов практической работы





Фамилия, имя










Структура режима дня,

баллы

Количество выполненных заданий во второй части работы, баллы

Сумма

баллов

Двух частей работы

«5»

«4»

«3»

«2»

«1»

«5»

«4»

«3»

«2»

Составлено правильно


1 или 2 ошибки

3 или 4 ошибки

5 или 6 ошибок

Более 6 ошибок

4 задания

3 задания

2 задания

1 задания













Результаты выполнения заданий заносятся в таблицу.



Критерии оценивания


Оценка складывается из двух частей. Первая часть - это умение правильно составлять свой режим дня. Вторая часть – умение измерять индивидуальные показатели физического развития.


Критерии оценивания первой части.

Учитель оценивает качество выполнения задания.

Составлено правильно – 5 баллов

При составлении допущено 1 -2 ошибки – 4 балла

При составлении допущено 3 -4 ошибки – 3 балла

При составлении допущено 5 -6 ошибок – 2 балла

При составлении допущено более 6 ошибок – 1 балл


Критерии оценивания второй части.


Учитель оценивает количество правильно выполненных и записанных в тетрадь заданий.

Обучающийся за каждую часть работы набирает определенное количество баллов, которые затем суммируются.


Примерный вариант оценивания задания радела программы «Способы физкультурной деятельности» на основе «принципа сложения»


% выполнения от максимального балла

Количество

баллов

Цифровая отметка

Уровневая шкала

89 – 100%

9- 10

5

Повышенный

66 – 88%

7 - 8

4

52 – 65%

5 - 6

3

Базовый

42 – 51%

3 - 4

2

Недостаточный

меньше 41%

меньше 2

1