СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Spotlight 4 модуль 1 час 1

Нажмите, чтобы узнать подробности

Всего в разделе запланировано 8 часов. Презентация к уроку -  модуль 1 час 1. Шрифты могут измениться, что повлечёт "перекос" текста.

Просмотр содержимого документа
«Spotlight 4 модуль 1 час 1»

Учитель английского языка Брастовская Дина Юрьевна ФГКОУ СОШ №8 МО ЧФ г. Севастополь My PPT collection for Spotlight 4

Учитель

английского языка

Брастовская

Дина Юрьевна

ФГКОУ СОШ №8 МО ЧФ

г. Севастополь

My PPT collection for

Spotlight 4

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое

планирование

Do you know your relatives? What’s this? Where you can see it? – find the answer on page 9. The Present Continuous Tense Можно повторить названия родственников, поспрашивать о наличии сестёр-братьев и т.п.

Do you know your relatives?

What’s this?

Where you can see it? – find the answer on page 9.

The Present Continuous Tense

Можно повторить названия родственников, поспрашивать о наличии сестёр-братьев и т.п.

J a ck, you’ve b a ck! I h a ven’t seen you for a long time! How’ve you been? Just fine! It’s been a long time. How’ve you been? Just fine! It’s been a long time. I’m so gl a d you’ve b a ck, J a ck! So am I! I’m so gl a d you’ve b a ck, J a ck! So am I! I’m so gl a d you’ve b a ck, I’m so gl a d you’ve b a ck, I’m so gl a d you’ve b a ck, J a ck! So am I! I h a ven’t seen you for a long time! Речевая разминка
  • J a ck, you’ve b a ck! I h a ven’t seen you for a long time! How’ve you been?
  • Just fine! It’s been a long time.
  • How’ve you been?
  • Just fine! It’s been a long time.
  • I’m so gl a d you’ve b a ck, J a ck!
  • So am I!
  • I’m so gl a d you’ve b a ck, J a ck!
  • So am I!
  • I’m so gl a d you’ve b a ck, I’m so gl a d you’ve b a ck, I’m so gl a d you’ve b a ck, J a ck!
  • So am I!
  • I h a ven’t seen you for a long time!

Речевая разминка

Learn reading well t a ll – sm a ll, c a ll – sh or t ; a t a ll man – t a ll men, a sh or t girl – sh or t girls. This is my uncle. He is t a ll . I’m not t a ll , I’m sh or t . h air – f air , d are – h are ; f air  h air , go to a fun f air . I’ve got f air  h air . My mum’s h air isn’t f air . It’s brown. p ar k – d ar k , b ar k – f ar m; d ar k hair, d ar k colour. My sister’s hair is d ar k . Look at this boy! – The boy with d ar k hair?

Learn reading well

t a ll – sm a ll, c a ll – sh or t ; a t a ll man – t a ll men, a sh or t girl – sh or t girls. This is my uncle. He is t a ll . I’m not t a ll , I’m sh or t .

h air – f air , d are – h are ; f air h air , go to a fun f air . I’ve got f air h air . My mum’s h air isn’t f air . It’s brown.

p ar k – d ar k , b ar k – f ar m; d ar k hair, d ar k colour. My sister’s hair is d ar k . Look at this boy! – The boy with d ar k hair?

l o ve –f u n, b u n – b u t, b u nny – f u nny , a f u nny face, to be f u nny . This clown is f u nny . This is my friend. He is very tall and f u nny . l i ttle – m i tten, t i n – sl i m ; a sl i m girl, sl i m women, to be sl i m . Th i s i s my aunt K i m. She i s nice and sl i m . l i ke – b i ke, f i nd – k i nd ; a k i nd boy, a k i nd teacher. My dad and mum are very k i nd . It’s very k i nd of you. t e n – t e nt, fr ie nd – fr ie ndly ; a fr ie ndly girl, a fr ie ndly boy. My classmates are fr ie ndly and kind. This girl is fr ie ndly .

l o ve –f u n, b u n – b u t, b u nny – f u nny , a f u nny face, to be f u nny . This clown is f u nny . This is my friend. He is very tall and f u nny .

l i ttle – m i tten, t i n – sl i m ; a sl i m girl, sl i m women, to be sl i m . Th i s i s my aunt K i m. She i s nice and sl i m .

l i ke – b i ke, f i nd – k i nd ; a k i nd boy, a k i nd teacher. My dad and mum are very k i nd . It’s very k i nd of you.

t e n – t e nt, fr ie nd – fr ie ndly ; a fr ie ndly girl, a fr ie ndly boy. My classmates are

fr ie ndly and kind. This girl is fr ie ndly .

10

10

Compare and remember - What does he look like ? – He’s tall and slim . (appearance – внешность) - What is he like ? – He’s funny and kind . (character – характер) - What does he like ? – He likes  animals . (hobby – хобби, привычка)

Compare and remember

- What does he look like ? – He’s tall and slim . (appearance – внешность)

- What is he like ? – He’s funny and kind . (character – характер)

- What does he like ? – He likes animals . (hobby – хобби, привычка)

September, ___. Classwork. One Big Happy Family. What does he like ? What does he look like ? What is he like ? He likes… He is… He is… pets, ice-cream, kind, slim, funny,  fair hair, computers toys, angry, friendly, short,  dark hair, nice, small, happy, tall, evil, smart,  blue eyes silly Fill in the table with the words from the word-box. Черчение таблицы занимает много времени, поэтому я делаю распечатку «шапочки». Но на это на усмотрение учителя. slim, ice-cream, funny, fair hair, kind, pets, short, friendly, dark hair, tall, angry, nice, toys, happy, evil, small, computers, smart, blue eyes, silly.

September, ___.

Classwork.

One Big Happy Family.

What does he like ?

What does he look like ?

What is he like ?

He likes…

He is…

He is…

pets,

ice-cream,

kind,

slim,

funny,

fair hair,

computers

toys,

angry,

friendly,

short,

dark hair,

nice,

small,

happy,

tall,

evil,

smart,

blue eyes

silly

Fill in the table with the words from the word-box.

Черчение таблицы занимает много времени, поэтому я делаю распечатку «шапочки». Но на это на усмотрение учителя.

slim, ice-cream, funny, fair hair, kind, pets, short, friendly, dark hair, tall, angry, nice, toys, happy, evil, small, computers, smart, blue eyes, silly.

Translate and find the opposites: kind silly happy short fat, plump smart tall evil black fair slim dark white sad

Translate and find the opposites:

kind

silly

happy

short

fat, plump

smart

tall

evil

black

fair

slim

dark

white

sad

11

11

- What does she look like? - What does he look like? - She’s tall and slim. She’s got fair hair and blue eyes. - He’s short and plump. He’s got dark hair and green eyes. - What is she like? - What is he like? - She is very kind! - He is very funny! Если останется время. У нас этих тетрадей нет, поэтому кое-что из них мы выполняем в простых тетрадях.

- What does she look like?

- What does he look like?

- She’s tall and slim. She’s got fair hair and blue eyes.

- He’s short and plump. He’s got dark hair and green eyes.

- What is she like?

- What is he like?

- She is very kind!

- He is very funny!

Если останется время. У нас этих тетрадей нет, поэтому кое-что из них мы выполняем в простых тетрадях.

At home: WB: стр. 16-17, упр. 1-4, упр. 1 стр. 16- слова (каждое) выписать по 2 строчки в тетрадь (ExB) - подготовиться к диктанту (+знать перевод).

At home:

WB: стр. 16-17, упр. 1-4, упр. 1 стр. 16- слова (каждое) выписать по 2 строчки в тетрадь (ExB) - подготовиться к диктанту (+знать перевод).

Шапочка таблицы.

Шапочка таблицы.

Я делаю распечатки тренировочных упражнений по чтению, чтобы дети читали и отслеживали чтение одногруппников по бумажной версии.

Я делаю распечатки тренировочных упражнений по чтению, чтобы дети читали и отслеживали чтение одногруппников по бумажной версии.