СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Справка по результатам проверки входной техники чтения учащихся 2 – 4 классов

Нажмите, чтобы узнать подробности

Справка по результатам проверки входной техники чтения учащихся 2 – 4 классов.

Цель : проверить темп ( скорость ) чтения обучающихся, выяснить способ чтения.

Просмотр содержимого документа
«Справка по результатам проверки входной техники чтения учащихся 2 – 4 классов»

СПРАВКА

по результатам проверки входной техники чтения учащихся 2 – 4 классов

2016 - 2017 учебного года

Цель : проверить темп ( скорость ) чтения обучающихся, выяснить способ чтения.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ

Класс

Кол-во уч-ся

Читают по буквам

Читают по слогам

Читают слог+ слово

Читают целыми словами

Читают без ошибок

Выше нормы

Ниже нормы

«5»

«4»

«3»

«2»

%

обуч

% кач

2-а

29

-

5

9

15

1

28

-

16

13

-

-

100

100

2-б

29

4

10

17

-

15

14

4

15

5

4

4

86

71

3-а

29

-

-

9

15

19

28

1

28

-

1

-

100

96

3-б

26

-

1

6

19

4

25

1

24

1

-

1

96

96

4-а

28

-

-

2

26

13

14

10

13

5

5

5

82

64

4-б

30

-

5

14

11

15

13

8

15

4

7

3

90

66

Итого

171

4

21

57

86

67

122

24

111

28

17

13

91

79



ВЫВОДЫ :

  1. Проверка техники чтения показала, что у 48 обучающихся есть навык чтения ( слог + слово), у 71 обучающихся навык чтения словами. Среди 2-4 классов 100% обученность наблюдается в 3-а классе. Самое высокое качество 96% показали учащиеся 3-а класса ( Федченко О.Ф.), 3-б класса ( Мазий Е.В.), 2-а класса (Мартынова В.В.) Самое низкое качество 64% - 4-а класс ( Ермолова Т.В.)

  2. 39 % учащихся читает без ошибок.





РЕКОМЕНДАЦИИ:

1.Учителям начальных классов ознакомить родителей учащихся с результатами проверки техники чтения и подключить их к работе по совершенствованию навыков успешного чтения.

2. Изучать индивидуальное чтение каждого обучающегося, обеспечить условия для того, чтобы каждый ученик больше читал вслух и « про себя».

3.Исправлять ошибки в ходе чтения.

4. Учителям 4-х классов включать в уроки чтения упражнения с установкой на безошибочное чтение, отрабатывать у учащихся навыки самостоятельной работы над текстом.

Зам.директора по УВР ___________Мазий Е.В.