Средства речевой выразительностиПОДГОТОВКА к ГИА

Автор: Брюханова Н.Н., учитель русского языка и литературы

• Тропы – это слова и выражения, используемые автором текста в переносном значении.
• Синекдоха
• Олицетворение
• Эпитет
• Сравнение
• Гипербола
• Литота
• ПЕрифраза
• Метафора

• Фигуры речи- особые синтаксические конструкции, придающие речи выразительность.
• Инверсия
• Риторический вопрос
• Риторическое обращение
• Градация
• Парцелляция
• Антитеза
• Оксюморон

Разновидность метонимии, когда название части употребляется вместо названия целого или наоборот.

Например , Мы все глядим в Наполеоны.(мн.число употребляется вместо единственного)

Наделение неодушевлённых предметов

признаками и свойствами человека.

Например :

Спит земля в сиянье голубом. .

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась.

Образное определение , отвечающее на вопрос какой? Какая? Какие? и обычно выраженное именем прилагательным.

Например , Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она.

Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение

может быть представлено:

а) формой сравнительного оборота , присоединяемого с помощью

союзов КАК, ТОЧНО, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО, ЧТО (в значении

союза КАК)

Например: Хорошо и тепло, как зимой у печки ,

И берёзы стоят, как большие свечки .

б) сравнительным придаточным предложением

Например: Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду,

словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.

в) существительным в Т.п.

Например: Морозной пылью серебрится его бобровый воротник.

излишнее преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета.

Например, В сто тысяч солнц закат пылал .

чрезмерное преуменьшение свойств изображаемого предмета или явления.

Например, мальчик-с-пальчик

замена названия предмета или явления описанием их отличительных признаков или указанием на характерные черты.

Например, царь зверей(вместо лев), автор «Капитанской дочки»(вместо А.С.Пушкин)

перенос свойств с одного предмета на другой на основании их сходства.

Например, Пустых небес прозрачное стекло. Багровый костер заката

В основе метафоры лежит сравнение, но оно не оформлено с помощью сравнительных союзов, поэтому метафору называют скрытым сравнением.

расположение слов по нарастанию или убыванию их значения(смыслового или эмоционального)

Например, Сейте разумное, доброе, вечное …

• Восходящая(цепь понятий или определений с постепенным возрастанием значимости)
• Нисходящая (цепь понятий или определений с постепенным убыванием значимости)

обратный порядок слов.

При необычном порядке слов:

а) подлежащее стоит после сказуемого

б) прилагательное после существительного

в) наречие после глагола

Например, досадно было, боя ждали.

это вопрос, который ставится с целью

усиления утверждения и на него не

требуется ответа.

Например, что день грядущий нам готовит?

эмоциональное обращение к кому-нибудь с

целью усиления выразительности.

Например, люди мира, бережно относитесь к природе!

Контрастное сочетание слов, противоположных по смыслу.

Например, мертвые души, живой труп, грустная радость

резкое противопоставление понятий, мыслей, образов.

Например, ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, матушка- Русь!

контрастное сочетание слов, противоположных по смыслу..

Например, живой труп, пленница свободы,

светлая тьма

• Намеренное нарушение границ предложения; разделение одного предложения с помощью точек на несколько частей- две и более.
• Например, От шляпок их! Чепцов! И шпилек! И булавок!

• Кормили плохо, вечно хотелось есть.
• Утка была некрупная, молодая.
• Всё равно толку не добьёмся, нас восемь человек, а она такая маленькая.
• Поворачивая голову по сторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз.

• Помните, он корчил рожи, а вы ему сказали, что у него способности?
• Здесь жила Мария Петровна, его учительница по математике, как же он сразу о ней не подумал, не вспомнил!
• - Мария Петровна, - тихо сказал Павел Георгиевич, - вы меня узнаёте?
• Когда Сафонов вошёл в родной городок, окраины встретили его длинными тенями от старых тополей; ветви яблонь, обогретых солнцем, свешивались через заборы.

• Перед глазами его вдруг встало лицо Марины...
• Она была ему другом, и как же посмел он сейчас так думать...
• Благодаря Марине Лёня никогда не чувствовал себя чужим в этой семье...
• Марина сидела на крылечке и с нетерпением ждала сына.

«Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а

каменные стены римского Колизея. Сейчас он не ученик

средней школы, он – отважный гладиатор. На нём не

штаны и куртка, а кованые доспехи».

• Гипербола
• Метафора
• Антитеза
• Сравнительный оборот

«И он готов ради этого работать день

и ночь, трудиться не покладая рук».

• Эпитет
• Олицетворение
• Синтаксический параллелизм
• Фразеологизмы

«Вообще мои родители то и дело обвиняли нас обоих в

нечёткости: мы нечётко сообщали, кто звонил маме и

отцу по телефону и что передавали в «Последних

известиях», нечётко выполняли режим дня».

• Лексический повтор
• Эпитет
• Олицетворение
• Метафора

• 1.Драбкина С.В., Субботин Д.И.
• Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся.- Москва: Интеллект-Центр, 2013.
• 2.Сенина Н.А., Гармаш С.В., Диденко С.А., Кобякова Г.Н. Русский язык. Подготовка к ГИА.- Под ред. Н.А.Сениной.- Ростов н/Д: Легион, 2010