Срезовая (проверочная) работа по теме: «Органы цветковых растений».

Дата________________.Ф.И.______________________________________ 6 «____» классс. Срезовая (проверочная) работа по теме: «Органы цветковых растений». Вариант 1.

1.Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?

2.Укажите рисунок, на котором изображён плод ягода.

3.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

4.Какие из приведённых ха­рак­те­ри­стик ха­рак­тер­ны для одно­доль­ных растений? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 1) проводящие пучки со­дер­жат камбий 2) одна семядоля 3) стержневая кор­не­вая система 4) всегда травянистые 5) параллельное жил­ко­ва­ние листьев 6) число ча­стей цвет­ка крат­но четырём или пяти

5.. Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ПИТАНИЕ В ЛИСТЕ.

Органические вещества образуются в листе в процессе ___________ (А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани — ___________ (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ___________ (В). Такой вид питания растений получил называние ___________ (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы. Термины: 1.воздушное 2.почвенное 3.луб 4.сосуд 5.фотосинтез 6.дыхание 7.ситовидные трубки 8.древесина

6. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию органоиды клетки, обозначенные буквой А?

 1) контролируют жизнедеятельность 2) поглощают энергию солнечного света

3) хранят наследственную информацию 4) запасают воду

Дата________________.Ф.И.______________________________________6 «____» класс.

Срезовая (проверочная) работа по теме: «Органы цветковых растений». Вариант 2.

1. Укажите рисунок, на котором изображён сухой многосемянной плод.

2.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

3.Какие из приведённых ха­рак­те­ри­стик ха­рак­тер­ны для дву­доль­ных растений? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.  1) проводящие пучки со­дер­жат камбий 2) одна семядоля 3) стержневая кор­не­вая система 4) всегда травянистые 5) параллельное жил­ко­ва­ние листьев 6) число ча­стей цвет­ка крат­но четырём или пяти.

4.Вставьте в текст «Испарение воды листом» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ ЛИСТОМ.

Поглощённый ___________ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных веществ, по особым клеткам — ___________ (Б) — поступает в лист. Здесь часть воды используется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется через ___________ (В). Этот процесс имеет название ___________ (Г). Минеральные соли остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев — листопад. Термины: 1.фотосинтез 2.устьица 3.корень 4.сосуд

5.чечевичка 6.ситовидная трубка 7.транспирация 8. стебель

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

5. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняет органоид клетки, обозначенный буквой А?

1) поглощает энергию солнечного света

2) запасает воду 3) контролирует жизнедеятельность 4) производит питательные вещества

6.Побег – это:

1. нижняя часть стебля; 2. стебель с листьями и почками; 3. верхушка стебля; 4. боковая почка.