Стандарт сабактар

Негизги компотенттүүлүктөр

Предметтик компотенттүүлүктөр

1.Маалыматтык

2.Социалдык-коммуникативдик

3.Өз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечүү

Сабактын максаты:

а)когнитивдик: Окуучулар физикалык жана химиялык кубулуштар жана аларды бири-биринен айырмалоону үйрөнүшөт(8.1.3.3)

б)социо-маданий: Бири-бири менен пикир алмашууга, тажрыйбаларды жүргүзүүдө коопсуздук эрежелерин сактоого тарбияланышат

в)кептик: Физикалык жана химиялык кубулуштарды максаттуу тилде айтып бере алат.

Күтүлүүчү натыйжа

Баалонун критерийлери

Cабактын тиби

Жаны материалды өздөштүрүү

Окуу иш-аракетин уюштуруунун формалары жана ыкмалары

фронталдык, жекече, жуптарда иштөө

Предмет аралык байланыш

физика,

КТ колдонуу

Проектор,  ПК, экран.

Этап

Окуучулардын иш-мердүүлүгү

Мугалимдин иш-мердүүлүгү

Баалоонун критерийлерижана стратегиясы

1.Шыктандыруу;

а) теманы,сабактын максатын, күтүлүүчү натыйжаларды, баалоо критерийлерин жарыялоо;

“АШЫКЧАСЫН ТАП” көнүгүүсү

б)окуучулардын билимин актуалдаштыруу

“Мария Склодовская -Кюринин тажрыйбасы”

в) Окуу кырдаалын жаратуу

убактысы_______

Окуучулар бири-бирине жагымдуу маанай түзүү үчүн химиялык бирикмелерди колдонуп каалоо айтышат.

Окуучулар ашыкча затты тап, жоопторун негиздеп беришет ( жеке, жупта, топто талкуулашат)

Окуучулар

көнүл буруп, жаңы теманы, сабактын максатын аныкташат

Окуучулар бүгүн мен силерге фруктозадай таттуу балалык каалайм

Мугалим окуучулардын пикирлерине толуктоолорду киргизип, сабактын максаты , менентааныштырыпөтөт

Суммативдик баалоо

Кол белги

2. Жаны билимдерди калыптандыруу;

“Концептуалдык карта”

убактысы_______

Окуучулар текстти кунт коюп окуп чыгышат, таблицаны толтурушат

Жупта иштешет

текстти кунт коюп окуп чыгууну тапшырма берет

Үч мүнөттүк тыным

3.Интерактивдүү кѳнүгүүлѳр.Үйрөнгөн материалды бышыктоо ;

“Дал келтирүү”

убактысы_______

окуучулар кубулуштарды дал келтиришет, жоопторун негиздеп далилдеп беришет

Ар бир тайпага турмуштук кырдаал жазылган карточка берилет, окуучулар алган билимдерин колдонуп, жооп беришет.Топтордо иштешет

Мугалим окуучулардын жообуна анализ берип турат

4.Рефлекция (жыйынтыктоо)

“Баалоо терезеси”

убактысы_______

Окуучулар сабактан түшүнгөндөрүн терезеге түшүрүшөт

мугалим окуучулар теманы канчалык денгээлде түшүнгөндүгүн кийинки сабакка эмнелерге көнүл буруу керек экендигине анализ жүргүзөт.

5. Сабактын жыйынтыгын чыгаруу, натыйжаларын баалоо

убактысы_______

Окуучулар алган упайларын эсептешет

Критерийлердин негизинде жыйынтык бааны чыгарат