Статья: 7 способов повышения интереса к чтению детей дома

Агафонова О.М.

г. Каменск-Уральский

7 способов повышения интереса к чтению детей дома.

«Можно жить и быть счастливым, не овладев в совершенстве математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда» (В.А. Сухомлинский) [2].

«Когда мы перестаем читать – мы перестаем мыслить» (Д. Дидро).

Что такое интерес? Интерес – это положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое это то, что вызывает у нас эмоции. Они могут быть и положительными, и отрицательными, но именно они нас «задевают за живое» и мы начинаем искать информацию про то, что нас заинтересовало.

- А её можно найти где? – спросит вас ребенок.

- В книгах!

А если кто не согласен и ответят, что всё можно найти в интернете и в телевизионных программах, тоже правы, но это поле деятельности для взрослых. И зачастую информация выдается уже переработанной, сокращенной и оцененной неизвестными людьми, а это не способствует ни умственному, ни эмоциональному развитию ребенка.

Влияние чтения на эмоциональное развитие ребенка [3].

А следующая схема наглядно демонстрирует то, что необходимо детям для правильного развития личности. И если бы они уже умели говорить как взрослые, то вы бы услышали именно это.

Схема 1. Влияние чтения на развитие познавательной и эмоциональной сфер ребенка.

Далее предлагаю Вам 7 способов мотивировации ребенка к чтению. Прочитав их, вы поймете, что с первого взгляда задача кажущаяся не простой, на самом деле решается путем систематического выполнения некоторых действий, которые и создадут у ребенка положительную привычку – правильную культуру чтения.

1. Личный пример.

Ещё в XVI веке были написаны строчки: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому, - родители пример ему". Читайте сами, учите стихи, цитируйте, рассказывайте то, что узнали из книг. Создавайте при этом дружескую, весёлую и уютную атмосферу.

1. Чтение вслух.

С самого рождения читайте ребенку вслух. Если есть старшие братья и сёстры, то приобщите их к чтению малышу. Старайтесь ограничивать пребывание у телевизоров и компьютеров, а так же сами не засиживайтесь, ведь вы для них пример во всём.

1. Свобода выбора.

Ходите вместе в книжный магазин или библиотеку и предоставляйте выбор книги ребенку или же выбирайте совместно. Поверьте, даже малышу такая самостоятельность понравится. А так же можно постепенно ознакомить с различными разделами литературы. Подпишитесь на детские журналы.

1. Творческий подход.

В комплексе с традиционным чтением устройте домашний театр по уже знакомому произведению или ситуации из жизни. Играйте в настольные игры со знакомыми персонажами, при этом разговаривайте о них, придумывайте новые истории, в которых они участвуют.

1. Наглядность.

Все мы помним фразу: «Лучший подарок – это книга». Дарите их близким и друзьям. Дома обязательно должно быть место для книг, где детские стоят отдельно, и доступны для ребенка. Культура чтения подразумевает и бережное отношение к книгам, чему необходимо приучать с детства.

1. Компромисс.

Если ребёнок увлекся мультфильмами или компьютерными играми, то найдите книги, настольные игры, прописи с героями этих мультфильмов, и предложите ребенку помочь им выполнить задания. Такие книги, обычно, направлены на воспитательный процесс (например, пособия «Смешарики. Привычки», «Смешарики. Обещание» и другие).

1. Любопытство.

Вас о чём-то спрашивает ребенок – предложите вместе найти ответ в книге, тем самым покажите её значимость. Можно устроить викторину, составить кроссворд или нарисовать по сюжету (а если ещё предложить сделать это подарком, например, бабушке, то усилия ребенка удвоятся).

Подведя итоги, покажу в схеме как можно определить, что ваш ребенок действительно заинтересовался чтением и делает это правильно и результативно [1].

периоды активного

формирования

3

2

1

2 3 4 5 6 7 возраст, лет

Схема 2. Показатели эффективного формирования

интереса к чтению у ребенка.

Уважаемые родители, ваша задача – направить ребенка на читательский путь, привить культуру чтения, а в дальнейшем вам в помощь придут воспитатели и учителя. Создайте нужную для детей атмосферу, вместе сопереживайте героям, вместе радуйтесь за них. Ведь именно в раннем возрасте малыши активно впитывают эмоциональные стороны. Воспитывайте в них не только слушателя, но и соавтора, актера, режиссера.

И никто не будет спорить, что мы выбираем для чтения то, что нас «цепляет». Мы, взрослые, умеем ориентироваться в многообразии источников информации, а дети ещё не способны увидеть важность книги в их жизни, поэтому мы должны показать этот путь.

Соглашусь с тем, что найти время и силы - задача нелегка из-за современного ритма жизни, когда многие взрослые просто не успевают уделить внимание должному чтению детям. В помощь им огромное многообразие книг с заманчивыми картинками, вставками и даже звуками – они точно не оставят равнодушными ни одного малыша. И если не хотите столкнуться с трудностями ребенка в школе, а также сами не прочь отдохнуть от суеты, то прямо сейчас выключайте компьютер, телевизор, достаньте книгу, садитесь удобнее вместе с детьми и читайте, разглядывайте картинки, беседуйте, смейтесь и делитесь положительными эмоциями!

Список литературы

1. Алексеева, А.Е. Формирование готовности к овладению чтением и письмом проблемы и пути решения // А.Е.Алексеева - Дошкольное воспитание. - 2007. - № 2. - С. 72-78.

2. Сухомлинский, В.А. О воспитании // В.А. Сухомлинский - Издательство политической литературы - М. 1985.

3. Тимофеева, И.Н. Что и как читать вашему ребенку от года до десяти: Энциклопедия для родителей по руководству детским //И.Н. Тимофеева - СПб., 2000.