Статья «ОБЩЕНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ»

Обучение общению начинается с устного вводного курса. Устный вводный курс длится в течение первой половины первого семестра. Он играет важную роль в дальнейшем овладении языком. Этот этап закладывает основы произносительных навыков, навыков восприятия на слух грамматических структур и логических единиц в составе этих структур. Вся работа строится с использованием наглядности, с опорой на реальные предметы и действия с ними, что способствует эффективному запоминанию.

   В период устного вводного курса ребята разучивают приветствия, приказания, учатся задавать вопросы и отвечать на них. В это время они осваивают навыки письма (написание букв алфавита), знакомятся с числительными, выполняют простейшие действия с ними. Я дополняю устный вводный курс, разучивая с ребятами рифмовки (Children`s Rhymes).

    С помощью рифмовок отрабатываю произношение звуков, интонацию и, одновременно, ввожу слова, словосочетания, предложения – структуры, опираясь на которые подвожу учащихся к диалогической речи. Это позволяет уже с первых уроков начать общение. Каждую новую рифмовку ввожу с интервалом в 3-4 урока. Прежде, чем приступить к разучиванию рифмовки, сообщаю детям ее содержание и значение новых структурных групп. Дальнейшую работу организую по следующему плану: