Степени сравнения

Степени сравнения наречий

Цели урока:

-cформировать умения образовывать степени сравнения в наречии;

-развивать память, речь, мышление;

-познакомить с приемами разграничения форм сравнительной степени наречия и имени прилагательного.

- воспитывать любовь к родному языку.

Материалы и оборудование урока: классная доска, компьютер с выходом в Интернет, учебное пособие по русскому языку для 7 класса под авторством С.И. Львовой.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Осуществляется с помощью сервиса Web 2.0 LearningApps.org перейдя по ссылкам

https://learningapps.org/9798627 (Приложение 3).

https://learningapps.org/8420591

Целемотивационный этап

- Какая часть речи имеет степени сравнения?

- Какие формы степени сравнения вы знаете?

Наречия также образуют степени сравнения, сегодня на уроке мы это и рассмотрим, научимся образовывать степени сравнения, грамотно писать образованные формы.

Изучение новой темы

На экране вы видите схему образования степени сравнения имени прилагательного (переход по ссылке https://uchitel.pro/%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B8-%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85/) (Приложение 3)

- Сравните эту схему с таблицей учебника на с. 21. Что вы заметили?

Только наречия на –о, -е, образованные от качественных прилагательных могут иметь степени сравнения.

Проверка понимания изученного

Упр. 29 выполняется по вариантам. После осуществляется взаимопроверка. Правильные варианты форм слов диктует учитель.

-Суффиксы степеней сравнения служат для образования нового слова или формы слова?

Физкультминутка

Подпрыгнуть выше,

Хлопнуть громче,

Присесть ниже,

Улыбнуться шире.

- Присутствовали ли в физкультминутке формы степени сравнения наречия?

Рубрика «Различайте» (с. 25).

Закрепление изученного материала

Выполнение учениками упражнения 30.

Информация о домашнем задании

С. 20. Выучить правило. Упражнение 31.