Степени сравнения наречий

Тема урока:

Степени сравнения наречий.

Цели урока:

• 1. Закрепят знания о наречии.
• Знакомятся со степенями сравнения наречий.
• 2. Развивают речь, мышление.
• Обогащают словарный запас.
• 3. Воспитывать интерес к предмету.

Тип урока:

• Урок открытия новых знаний.

• Оборудование:

• Таблицы, учебник, тетрадь, ноутбук, ватман .

Орг. момент.

• Приветствие.
• Отметка.

• Эмоциональный настрой.

• Дать себе характеристику по буквам своего имени.

2.Проверка дом. задания.

3. Повторение пройденного материала.

(Вордвол.)

Объяснение нового материала.

• А) Видео о степени сравнения наречий.

Ответы на вопросы.

• 1. Какие степени сравнения наречий вы узнали?

• 2. Какие наречия имеют степени сравнения?

• 3. Как образуется сравнительная степень наречий?

• 4. Как образуется превосходная степень наречий?

Закрепление.

• Образуйте от прилагательных наречия сравнительной и превосходной степени.

• Веселый, ласковый, грамотный, уверенный, громкий, легкий.

Физминутка.

• Игра: « Смотри и запоминай»

Работа по учебнику.

• Упражнение 285

Найти антонимы к данным наречиям. ( тарсия)

• Антонимы — это слова абсолютно разные, противоположные по значению.

• Например, «бежать» и «стоять» — антонимы.

Обобщение.

Итог урока.

• Что нового узнали сегодня на уроке?

• Дом. задание.

Упражнение 288.

Оценка.

• Критерии оценивания.

* Если ученик собрал : ( Сомов)

80-50 сомов -------------- оценка 5.

40- 20 сомов ----------------- 4.

меньше 20 сомов -------------3.