| Воспитатель: Ребята, нам пришло необыкновенное приглашение от весёлых смешариков. Слайд№1 Они приглашают нас в страну «Хорошего настроения» и Пин прислал за нами вот такую ракету. Слайд №2 Наша ракета будет останавливаться на станциях, Где мы с вами будем выполнять различные задания. . Ну, что отправляемся?
Дети. Да! Игра «Ракета хорошего настроения» К запуску ракеты хорошего настроения приготовьтесь! Дети:
Есть приготовиться! (дети выставляют большой палец) Воспитатель:
Надеть скафандры! Дети:
Есть надеть скафандры! («надевают» скафандры) Воспитатель:
Пристегнуть ремни! Дети:
Есть пристегнуть ремни! (Хлопают в ладоши) Воспитатель:
Включить контакты! Дети:
Есть включить контакты! (Дети соединяют указательные пальцы на левой и правой руке) Воспитатель:
Ключ на старт!
Дети: Есть ключ на старт! (дети поднимают правую руку вверх)
Воспитатель: Включить мотор! Дети:
Есть включить мотор! (вращательные движения рук около груди). Воспитатель:
Начать отсчет времени! (все вместе считают «5, 4, 3, 2, 1! Пуск! Ура! – поднимают руки вверх).
Все готовы? Тогда полетели! Все в колонну становись! И в затылок все держись! Ходьба в колонне по одному Кочки впереди увидали, осторожно по ним зашагали! Ходьба по шипованным коврикам. Мы в ракете на носочки дружно встали! Руки вверх скорей подняли. Ходьба на носках, руки вверх. Здесь мы низко сели и на месте не сидели! Ходьба на ягодицах вперед Засиделись мы друзья. А ну, бегом пора! Бег в колонне по одному Ветер в ракету попадает. Бег вперёд спиной мы начинаем.
Ракета опускается, ветер прекращается. После бега все в колонне зашагали Упражнение на восстановление дыхания «Обними себя» – Руки в стороны разведи, через нос ты вдохни, крепко-крепко плечи обними и на выдохе «Ох!» произнеси. Слайд №3 Мы сильные, мы смелые прибыли на станцию «Разминка» нас задание здесь ждёт. Это задание приготовила Нюша. Из лент нужно сделать праздничный салют в честь Нюши.
Перестроение из колонны по одному, в колонну по четыре, через середину зала с лентами. 1. Поверим готовность фейерверков. И.п.: о.с. руки внизу.1,3-руки в стороны,2 –вверх,4-и.п.
2. « Радуга». И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны.1 –наклон к правой руке,2,4 -и.п.,3- к левой.
3. «Водопад». И.п.: стоя на коленях, руки подняты вверх.1-выставить правую ногу на пятку, руки с ленточками опустить на носок, 2,4 –и.п., 3 – левую ногу.
4. «Падающая комета». И.п.: стоя на коленях, руки вверх. 1- сесть на пятки, голову прижать к коленям, руки отвести за спину, 2 –и.п.
5. « Солнечные лучики». И.п.: сидя на полу, ноги согнуты в коленях, руки на плечах. 1 – вытянуть, руки и ноги в стороны, 2- и.п.
6. «Вертушка». И.п.: лежа на спине, руки подняты вверх. 1 – перекат на живот, прогнуться, поднять руки и ноги,2-3 –удерживать, 4-и.п.
7. « Звездный дождь». Прыжки попеременно правую левую ногу вперед с одноименными движениями рук.
8. Дыхательное упражнение. «Подуй на ленточку».
Воспитатель: Настроение, каково?
Дети: Во! Воспитатель:
Все такого мнения?
Да! Воспитатель:
Все готовы? Тогда полетели! Спортивное царство». Для вас смешарики приготовили спортивные уголки и оставили свои подсказки схемы, что нужно делать. Я предлагаю вам показать все то, что вы умеете делать с этими предметами. Только выполнив все эти задания, мы сможем отправиться дальше. Круговая тренировка (распределение по спортивным уголкам) Сигналом перехода от одного уголка к другому является остановка музыки. | 
285
146 354 
