Строение и грамматическое значение словосочетаний

Тема: Строение и грамматическое значение словосочетаний

Цель: повторить с учащимися синтаксическую единицу – словосочетание: виды словосочетаний, синтаксические связи слов в словосочетании, синтаксический разбор словосочетания; развивать умение использовать полученные знания в устной и письменной речи, отвечать на вопросы, использовать ране полученные знания при усвоении нового материала.

Ход урока

1. Орг. момент

2. Проверка домашней работы

3. Повторение материала

- Ребята, сегодня мы будем повторять материал по словосочетанию (слайд 1). Словосочетание – это номинативная единица синтаксиса. Объясните, что значит «номинативная»? В ответе пользуйтесь вопросами (слайд 2).

- Посмотрите на следующий слайд и скажите, какие из сочетаний слов будут являться словосочетаниями, а какие нет (слайд 3).

(Идёт снег и мнение высказано – предложения)

- Опираясь на следующий план, расскажите о словосочетании (слайд 4).

(Ответ на 5-ом слайде)

- Какими частями речи может быть выражено главное слово в словосочетании? Составьте таблицу, которая бы показала нам, отличие словосочетаний друг от друга по главному слову.

(Ответ – слайд 6)

- Что вы можете сказать о следующих словосочетаниях? (слайд 7)

(Неделимые словосочетания с различными значениями, имена собственные, являющиеся одним членом предложения)

- Проанализируйте следующие пары словосочетаний (слайд 8)

- Вспомните о разных связях слов в словосочетании. Заполним таблицу

(Ответ – слайд 9)

4. Закрепление повторяемого материала

- Выполните самостоятельно следующие задания (слайд 10, 11)

5. Итоги урока

Итак, сегодня мы с вами повторили понятие словосочетание, вспомнили особенности строения словосочетания и грамматического смысла, составили таблицы, выполнили письменные упражнения.

6. Домашнее задание (слайд 12)

Строение и грамматическое значение словосочетаний

Вопросы:

1

В чем сходство слова и словосочетания?

Чем отличается слово от словосочетания?

2

Чем отличается предложение от словосочетания?

3

3

Является ли словосочетанием подлежащее и сказуемое? Почему?

4

4

какие группы слов являются словосочетаниями

• Осенний дождь, идет снег, распахнуть окно, рядом с деревом, по-домашнему вкусный, выбрать подарок, потемневший от времени, рассыпаясь искрами, выполнить задание, мнение высказано.

• Из каких частей состоит словосочетание?

• Как устанавливается смысловая связь слов в словосочетании?

• Как устанавливается грамматическая связь слов в словосочетании?

• Словосочетание - это соединение двух или более знаменательных слов, служащих для выражения единого, но расчлененного понятия или определения. Слова связываются между собой по смыслу и грамматически. Смысловая связь осуществляется с помощью вопроса. Г рамматическая - с помощью предлогов и окончаний у зависимого слова. В словосочетании одно слово главное (называет предмет, признак, действие), а другое – зависимое (поясняет, распространяет главное). К зависимому слову задается вопрос от главного. Например, солнечн ый день (какой?) прил. + сущ.

Вид словосочетания

Главное слово

Глагольные

Примеры

главное слово выражено глаголом, причастием, деепричастием

Именные

главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, местоимением, именем числительным

Говорить громко, читать книгу

Наречные

Деревья в лесу, недовольный работой

главное слово выражено наречием

По-прежнему важно, незадолго до концерта

Что вы можете сказать о словосочетаниях

• Четверо суток, несколько минут, стакан воды, Полкан с Барбосом (грелись), Большая советская энциклопедия, мы с тобой, кое - кто из студентов, золотые руки.

Что вы можете сказать о таких парах словосочетаний?

• Золотая монета - монета из золота, Спортивная обувь - обувь для спорта, Кожаная куртка - куртка из кожи, Правка редактора - редакторская правка, Кленовый лист - лист клена.

Спишите, найдите главные слова в словосочетаниях и определите способ связи, тип словосочетания

• Гений Пушкина
• Герои века
• Становятся историей
• Определили значение
• Не находим следов
• В современном веке
• Останется в литературе
• Позднейшие герои
• Каменеют в неподвижности

Из данного предложения выпишите все словосочетания и выполните их синтаксический разбор

• Позади молодой осинки высится старый лес.

Домашнее задание

• Упражнение 55 (по заданию)