Сценарий экологического праздника "День птиц"

КГКУ «Центр содействия семейному устройству

пгт Преображение»

Сценарий экологического

праздника «День птиц»

Подготовила и провела

Воспитатель

Попова Татьяна Николаевна

Цель: формирование активной нравственно-экологической позиции личности по отношению к окружающему миру.

Задачи:

- систематизировать знания детей о многообразии и жизнедеятельности птиц, о всероссийских праздниках;

- знакомить учащихся с перелетными птицами; с огромным значением птиц в природе и жизни человека, с ролью охраны птиц и окружающей природы.

-формировать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам, стремление учащихся к творческой и практической деятельности по охране и защите птиц;

- воспитывать заботливое отношение к птицам.

Педагог: День птиц традиционно отмечают в нашей стране в первых числах апреля. Это замечательный праздник, на котором дети и взрослые узнают много нового об окружающей природе, помогают птицам решать их «жилищные проблемы» и приобщаются к старинным русским обычаям.

Традиции проведения Дня Птиц в России.

Педагог: Международный день птиц отмечается уже больше ста лет, а в нашей стране его начали проводить в 1927 году по инициативе талантливого орнитолога Николая Ивановича Дергунова. С 1990-х годов большую работу по возрождению Дня птиц ведет Союз охраны птиц России. Сегодня главная цель праздника – сохранение видового разнообразия и численности диких птиц.

На Земле примерно 9000 видов птиц, в нашей стране более 700. Раздел зоологии, изучающий птиц, называется орнитологией. Птицы – единственные животные с перьями. За это их называют пернатыми. Птицы вьют гнёзда, выводят птенцов из яиц. Большинство птиц умеют летать. Назовите нелетающих птиц. Не летают киви, пингвины и страусы.
Птицы очень различаются по внешнему виду, размеру, раскраске. Самая крупная из современных птиц – африканский страус, его рост 2,7 м., а вес 70 - 90 кг. А самая маленькая птица – колибри, её размер не больше шмеля.
Птицы живут в открытом море, в арктической зоне, в тропиках и даже в пустынях.
Есть домашние птицы, которых человек разводит для питания – куры, утки, гуси, индейки. Есть декоративные птицы – голуби, попугаи, канарейки, которых люди держат в доме.

Ежегодно Союз охраны птиц России избирает эмблему "Птица года". В этом году этой птицей стал черный стриж.

Название этой птицы уносит нас в глубину веков. У древних славян богом ветра был Стрибог. Корень слова «стр» пришёл из санскрита, древнего языка, являющегося прародителем многих языков, в том числе и славянских. Этот корень связан с понятием быстрого движения, быстрого изменения состояния. Вспомним слова «стремительный», «стремление», «струя», «стрела».

Так вот: стриж - самая стремительная из наших птиц. Их скорость в полёте достигает 250 км/ч, ну чем не посланцы Стрибога.

После вылета из гнезда стрижи, по некоторым данным, могут находиться в непрерывном полете несколько лет! Присев на землю, стриж не ходит. Если он здоров и силен, то взлететь с места ему не составит труда, но ослабленная или травмированная птица не имеет шансов взмыть в воздух и неминуемо погибнет от голода.

Рацион этих птиц состоит из крылатых букашек и паучков, дрейфующих по волнам воздушного океана. В поисках пропитания стрижи пролетают в течение дня много километров, а собравшись заночевать в небесах, поднимаются вечером на большую высоту и дремлют до рассвета, свободно паря в воздухе и лишь изредка взмахивая крыльями.

Стрижи прилетают самыми последними из перелетных птиц, а улетают самыми первыми, таким образом, на родине стрижи проводят всего лишь три месяца в году, а зимуют они в экваториальной части Африки, почти за 10000 км от мест гнездования.

Стрижи охотно заселяют обыкновенные скворечники; для этих птиц также сооружают и специальные домики – «стрижатники».

Немало стрижей погибает при столкновениях с проводами линий элекропередач, ломая себе крылья или жестоко раня грудные мышцы.

Миграция (движение) перелетных птиц в страны с более теплым климатом происходит два раза в год. Чтобы достичь этих стран, птицы вынуждены лететь день и ночь. Обычно полётом руководят опытные старые вожаки, но у некоторых видов, например, у кукушек, молодняк сразу начинает летать самостоятельно. Интересно, что до сих пор нет единого мнения по поводу того, как птицы находят свое гнездо на пути из теплых стран. Кто-то считал, что птицы ориентируются по памяти, кто-то полагал, что у них есть специальный инстинкт. Известно, что пернатые ориентируются в пространстве двумя способами. Если речь идёт о поиске своего гнезда в районе проживания, то птицы запоминают расположение наземных объектов и ориентируются по ним. Когда же птицы летят в дальние страны, то находить конечную точку им помогает восприятие электромагнитных воздействий, свой «птичий» компас, хотя до конца этот механизм пока не исследован.

При миграции птицы стараются лететь над территориями, в которых есть места для отдыха и где можно подкрепиться. Правда, молодые птицы, пускаясь в свой первый перелёт, часто отклоняются от таких "проторенных дорог".

Способ перелета у различных видов птиц отличается. Так, например, гуси или журавли вылетают группами, в которых особи располагаются в определённом порядке - клином. Представители отряда воробьиных тоже летят группами, но эти группы беспорядочны. Существуют птицы, которые улетают и прилетают поодиночке, или же сначала самки, потом самцы, как у зябликов.

. Конкурс-разминка «Люди, как птицы»

Педагог: В качестве разминки вам, ребята, предлагается ответить на ряд вопросов. В своих ответах вам нужно пояснить, какие качества человека и птицы позволяют их сравнивать. За правильный ответ вы получаете «птичку». (Дети из разных команд по очереди отвечают на вопросы конкурса)

1. Так называют человека, который хорошо поет. (Соловей).

2. Так говорят о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил).

3. О мужчине, который изо всех сил старается понравиться женщине говорят, что он распускает хвост этой птицы. (Павлин).

4. Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи).

5. О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей).

6. Так называют влюбленных. (Голубки).

7. Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока).

8. Так называют доброго, милого, родного человека. (Ласточка).

9. Так называют человека, с необычайно раздутым самомнением. (Индюк).

10. Так называют плохую мать. (Кукушка).

11. С этой птицей сравнивают человека, который пытается спрятаться от опасности. (Страус).

12. Так называют мужественного, сильного человека. (Орел).

Загадочный конкурс «Весенний ветер»

Педагог: Весенний ветер подул и перемешал все буквы в словах – названиях птиц, живущих в наших краях. Выберите по листочку с «запутавшимися» буквами и попробуйте расставить их в правильном порядке. За 1 правильно угаданную птицу выдается 1 «птичка».

1 команда: ГВОХОРИСТКА (горихвостка);

КОСТАЧАЛ (ласточка);

ГИРЬНЕС (снегирь);

ЦЕРКВОС (скворец);

ЛОВИГА (иволга);

ШНУРОК (коршун).

2 команда: ВЕЛОСОЙ (соловей);

ИСТРИСВЕЛЬ (свиристель);

НОРОВ (ворон);

ВКОНОРОЖА (жаворонок);

ЗЛОПОПЕНЬ (поползень);

КАГАЛ (галка)

Игра со зрителями «Кто лишний?»

А теперь давайте немного поиграем со зрителями. Я буду называть только имена птиц, но если вы услышите, что появились не только имена птиц, а названия других животных или предметов, то дайте мне знать. Можно топать и хлопать в ладоши.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

Дети топают.

Ведущий: Что неправильно?

Дети: Мухи!

Ведущий: А мухи – это кто?

Дети: Насекомые.

Ведущий: Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны…

Ведущий: Прилетели птицы:

Голуби, куницы…

Ведущий: Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы-сплюшки,

Лебеди и утки и спасибо, шутки!

4-й тур. Посчитайте.
Сколько птичек-невеличек
На кормушку прилетело?
Воробьёв драчливых пара,
И синичек тоже пара,
Пара сизых голубей
Да пара снегирей. (8).

Лебеди у нас в пруду,
Я поближе подойду:
9 чёрных, белых – 5,
Кто успел их сосчитать? (14).
Сколько пар лебедей? (7).

Именины у синицы, гости собрались.
Сосчитай-ка их скорее,
Да смотри, не ошибись.
3 весёлых воробья, 3 вороны,
3 сороки – белобоки,
3 стрижа и дятлов – 3,
Сколько всех их? Назови! (15).

Много деток у тебя, трясогузка-умница?
2 спать легли, 2 в поле пошли,
2 – в лес по дрова, 2 – там, 2 – тут
Да 2 сзади идут. (12).

Правила общения с птицами.
А задумались ли вы о том, как мы должны относиться к птицам? Что может сделать человек для птиц и чего он не должен делать? Я буду читать вам лозунги, если это нужно делать для птиц, вы хлопните в ладоши. А если нет, то будете сидеть тихо.

1. Вывешивать скворечники весной.
2. Стрелять из рогатки по птицам.
3. Помогать больной или раненой птице.
4. Разорять птичьи гнезда.
5. Подкармливать птиц ранней весной.
6. Уносить домой здоровых птенцов.
7. Подходить близко к гнездам птиц.
8. Изучать птиц.

Загадки о птицах.

Все время стучит,

Деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит. (Дятел)

Грудка ярче, чем заря,

У кого? (У снегиря)

Угадай, какая птица —

Бойкая, задорная,

Ловкая, проворная?

Звонко тенькает: «Тень, тень!

Как хорош весенний день!» (Синица)

 Когти остры, глаза зорки,

Тонкий слух отменный.

Если мышь услышит в норке,

Схватит непременно. (Сова)

Нелепая походка
Для чудаков находка
Смеются все не зря
И дразнят кря кря кря (утка)

Так раньше императоров в Китае называли

, Потом как новогодний фрукт названье то узнали,

И вот ещё, - далёко где-то Названье птица носит это.

И птицу, и её названье Нам разгадать придётся с вами.

(Утка –мандаринка)

Кто зимой средь хвойных веток
В феврале выводит деток?
Необычный клюв - крестом,
Птичку ту зовут ...
(Клестом)

Мы в скворечнике живем,

Песни звонкие поем. (Скворцы)

Угадайте, что за птица

Скачет по дорожке?

Словно кошки не боится —

Собирает крошки,

А потом на ветку — прыг

И чирикнет: «Чик-чирик!» (Воробей)

Под крышей я леплю гнездо

Из комочков глины.

Для птенчиков стелю на дно

Пуховую перину. (Ласточка)

Он в Антарктике живет,
Он из птиц такой один,
Любит снег, и любит лед,
Называется…
(пингвин).