СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий фрагмента урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Сценарий фрагмента урока»

1 слайд

Здравствуйте, хочу представить вам разработанные материалы для обучающихся, родителей, коллег на тему « Бережное отношение к природе».

2 слайд

Бережно относиться к природе ответственность каждого человека, ведь люди являются частью природы.

Младший школьник, общаясь с природой и изучая её, постепенно постигает мир, в котором живёт. Он открывает удивительное многообразие растений и животных. Поэтому, очень важно в образовании затрагивать вопросы экологического воспитания и привития экологической культуры обучающимся.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 31 мая 2021 г. устанавливает требования к освоению личностным результатам, которые должны отражать готовность обучающихся руководствоваться ценностями и приобретение первоначального опыта деятельности на их основе. Так в рамках экологического воспитания выделяют такой личностный результат, как бережное отношение к природе.

3 слайд

Данные материалы были подобраны для учеников, родителей, коллег.

4 слайд

Актуальность данной темы можно донести включением героя из мультика, вокруг которого и находится природа. Важно, чтобы ребенок понимал ценность природы как для себя, так и для всего человечества. Ведь Любовь детей к природе начинается с осмысления её ценностей.

5 слайд

Я предлагаю ученикам прочитать выбранные мной книги. Эти книги привлекли мое внимание, т.к например в энциклопедии Петра Михайловича Волцита, большое содержание , которое касается именно природы , они смогут выбрать интересующие для них темы. Вторая книга Анны Гончаровой, рассказывает детям о волшебстве природы, о том, что такое экология, зачем нужны заповедники, как устроены леса и водоёмы, учит заботиться об окружающей среде. Увлекательные истории дополнены чудесными стихами, интересной информацией и прекрасными иллюстрациями.

6 слайд

Обучающимся я предлагаю поучаствовать во всероссийском конкурсе, который не только будет развивать творческие способности детей, но и направлен на экологическое воспитание. За участие они получают дипломы, сертификаты, что способствует повышению мотивации участия в конкурсах.

7 слайд

В качестве закрепления я предлагаю ребятам выполнить упражнение в ленинг апс, где им нужно распределить, какие действия вредят природе, а какие наоборот. Также, я прошу их сообщить о своих успехах, чтобы увидеть понятна ли данная тема обучающимся.

8 слайд

На протяжении всей жизни родители являются для своих детей примерами. Если мы хотим, чтобы младшие школьники проявляли бережное отношение и любовь к природе, важно, чтобы и родители проявляли такое отношение. Именно совместно с родителями можно добиться формирование тех или иных качеств и результатов.

9 слайд

Я предлагаюю родителям книги для совместного чтения. Первая книга рассказывает о маленьком китенке Герде, пострадавшей от рук людей: на ее семью напали китобои. Книга читателей с обитателями мирового океана и его экологией, расскажет, почему так важно бережно относиться к природе. Вторая книга о том, что дети узнали, что мусор хоть и вывозится, но он не исчезает, и они пытаются построить план, как избежать того. Чтобы наша природа загрязнялась.

10 слайд

Я рекомендую данный фильм, потому что мне понравился его сюжет, который показывает, что не только люди берегут люди, но и животные устраивают борьба за сохранность природы.
Бизнесмен Дэн Сандерс приступает к осуществлению грандиозного проекта: он хочет разбить город прямо посреди Орегонской пустыни. Покой и красота этих мест безжалостно нарушается шумом экскаваторов и грузовиков. Но не тут-то было! На защиту природы встают... звери - пушистые, зубастые и когтистые

11 слайд

Также. Я предлагаю несколько мест, которые можно посетить в нашем городе. Столбы являются национальным парком, где явно видны красоты нашей природы, в эко-парке « гремячая грива», тоже красивые виды, красивый лес, если долгая прогулка надоест- всегда можно отдохнуть- площадки, кафе.

12 слайд
в конце , также я прошу родителей поделиться своим мнением по поводу данных материалов и прошу их пройти тест в гугл форме, чтобы они оценили качество выполненной работы для дальнейшей корректировки.

13 слайд

Переходим к следующему блоку “Материалы для коллег”.

Тема бережного отношения к природе актуальна для учителей начальных классов. Первый учитель - это человек, который учит ребенка смотреть на мир под призмой добра, любви и справедливости.

Данная тема не может существовать без добра и любви, поэтому учителя должны делать акценты в бережности и сохранности природы.

14 слайд.
Я предлагаю сценарии мероприятий, которые оказались наиболее интересные для меня мероприятия организованны через соревнование, в форме игры, так как через игру дети усваивают важные экологические знания с интересом и удовольствием. Загадки, вопросы , частушки, скороговорки. В конце награждение – элемент мотивации.

15 слайд

Данный вебинар я советую посмотреть, так как в нем показывается конкретный личный опыт формирования экологического воспитания через внеурочную деятельность, в начале вебинара рассказывается актуальность, цель эк.воспитания, представлены списки экологических акций, в которых можно поучаствовать с детьми, оказывается помощь животным в приюте, в общем, не только теория, но и практическое применение с фотографиями выполнения.

16 слайд

Предлагаю тему проекта, в котором я бы тоже с удовольствием поучаствовала. В котором подробно описывается ход исследования, как проводилось анкетирование не только среди класса, так и параллели, так и родителей, учителей, в ходе которого ребенок подтвердил свою гипотезу, что бытовые отходы загрязняют окружающую среду ,и предложила Производить сортировку мусора перед выбрасыванием, Прививать экологическую культуру с младшего возраста.