Сценарий итогового родительского собрания в 7 классе «До свидания, учебный год!»

Сценарий итогового родительского собрания 
в 7 классе

«До свидания, учебный год!»

Учитель: 
- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители! Пролетел учебный год быстро и незаметно. Совсем недавно, кажется, в классе был праздник начала учебного года, а вот уже и лето на пороге. За этот год наши девочки и мальчики выросли, стали умнее, внимательнее, добрее. Позади остались переживания по поводу отметок, контрольных работ и диктантов. Весь год мы жили одной дружной семьёй: делили радости и неудачи. Пришло время подвести итоги учебного года!Предлагаю вам отправится маленькое путешествие, в длиною один учебный год, чтобы вспомнить ещё раз, что было в нашей школьной жизни.

Староста: Дорогие наши мамы, папы, бабушки, дедушки и родные. Мы рады видеть вас сегодня в этом классе, где мы провели столько дней. Учебный год близится к концу, и вместе с ним наши волнения и переживания. И сегодня мы вместе с вами вспоминаем эти дни и улыбаемся. Мы учились, постигали иностранный язык, зубрили исторические даты, трудились на субботниках, участвовали в конкурсах, спортивных соревнованиях, набирались сил на каникулах и снова все сначала.

Заместитель старосты : Заканчивается 2025-2026 учебный год, уходит в историю 7 класс, на пороге новые горизонты 8 класса. А пока мы подводим итоги пройденного.

За прошедший период учениками 7б класса прожито в школе 9 месяцев, а это 276 дней, или 35 недель.

Мы подсчитали, что 50% учащихся заканчивают год на "хорошо" и "отлично". Мы поздравляем наших товарищей и говорим им: "Молодцы!"

А теперь предлагаем Вашему вниманию сценки из школьной жизни!

(10 чел.- 5 девочки,5 мальчиков)

***

Учитель. Петров, что такое биссектриса угла?

Петров :
— Биссектриса… Биссектриса Угла… Какое красивое имя, но какая странная фамилия!

***

— Сидоров, разбери предложение: «Папа ушел в гараж».
— Папа — подлежащее, ушел — сказуемое, в гараж — предлог.

***

— Синицына, признайся, кто тебе домашнее задание сделал?

— Не знаю. Я рано легла спать!

***

-А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

- Дедушка? Может быть, папа?

-Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

***

— Так вот,Кузнецова , скажи, почему молния никогда не ударяет в одно и то же место?
— Потому что после первого удара этого места больше не существует!

***

— Иванов, ты запомнил, что я говорила сегодня на уроке?
— Запомнил: «Иванов, не хулигань!», «Иванов, сиди тихо!».

- Марья Ивановна! За что же вы мне двойку поставили? Вы говорили, что «двойка» — за 5 ошибок, а у меня их 25!!!

***

- Смирнова, почему ты ешь яблоки на уроке?

- Жаль терять время на переменке!

***

Васечкин, почему тебя вчера не было в школе?

-Мой старший брат заболел.

-А ты-то при чём?

-А я катался на его велике!

***

- Сушкина, придумай предложение с обращением.

- Марья Ивановна, звонок!

Староста Несмотря на все трудности и испытания, которые нам пришлось пережить на уроках, мы всё же многому научились. Среди учеников нашего класса есть ребята, которые в течение учебного года учились только на «4» и «5». И сегодня мы вручаем грамоты:

(награждение отличников и хорошистов)

Староста Сценка "Чему учат в школе"

Сценка "Чему учат в школе"

 Действующие лица: ученик, только что окончивший 7 класс; мама ученика; учителя , 6 учителей – 8 чел.На сцене столик, за которым в парадной форме сидит ученик с дневником в руках, рассуждает сам с собой.

Ученик. Я седьмой кончил класс –

Это раз!

Во-вторых, я ученик –

Семиклассник, вот дневник!

В третьих, надо записать,

Сколько книжек покупать.

(Почесывая в затылке.)

А предметов этих – тьма!

Разве хватит мне ума

Все узнать про белый свет?

Сколь учиться надо лет!

Может, стоит не трудиться?

И не нужно мне учиться?

Не сойдется клином свет –

Быть мне умным или нет.

Как в дальнейшем поступить?

У кого совет спросить?

1.Входит учитель физики.

 Учитель физики. Поезда чтоб водить,

Инженером чтоб стать,

Надо много учить,

Надо много узнать.

Чтобы делать все прилично,

Основательно,

Знать вам физику отлично

Обязательно.

Учитель физики уходит.

 Ученик. Что я в физике забыл?

Вот Америку открыл!

Цель моя совсем не та,

Не в шурупах и болтах –

Здесь навара не получишь.

Быть на сцене – красота!

Входит учитель литературы.

 Учитель литературы. Чтобы слово сказать

И народ не смешить,

Надо много читать,

Надо много учить.

Хоть везде аппаратура,

Автоматика,

Не забудь литературу

Да грамматику.

Учитель литературы уходит.

 Ученик. Вот те штука! Вот те раз!

Все один и тот же сказ.

С этой книжкой полысеешь

И наплачешься не раз.

Входит учитель математики.

 Учитель математики. Чтобы в космос летать

И подводником стать,

Надо много уметь,

Надо многое знать.

Если в жизни помогает

Всем грамматика,

Здесь еще нужна бывает

Математика.

Учитель математики уходит.

Ученик. Помню, выучил едва,

Сколько будет дважды два.

Вновь про «икс» толкуют мне,

Будто стану с ним умней.

Отыскать его не могут

С древних пор до наших дней.

Входит учитель химии.

Учитель химии. Чтобы медиком стать

И людей чтоб лечить,

Надо много узнать,

Надо много учить.

В производстве препаратов

Все размечено.

Тут без химии, ребята,

Делать нечего.

Учитель химии уходит.

 Ученик. Уморили, не могу,

В медики я не пойду!

Входят учителя биологии и истории.

Учитель биологии. Хлеборобом чтоб стать,

Молоко получить,

Надо много узнать,

Надо грамотным быть.

Нету хлеба без зерна –

Знают многие.

Вот поэтому важна

Биология.

Учитель биологии уходит.

Учитель истории. Чтоб полезными быть,

В жизни место иметь,

Надо много учить

И не меньше уметь.

Человек не может быть

Без роду и племени –

Так историю учите

Не жалея времени.

Учитель истории уходит.

 Ученик

Нету хлеба без зерна…

Но ведь это не беда!

А без хлеба нет обеда,

Только видимость одна.

Было племя, был и род,

Феодалов полон рот.

Но давно все это было,

А сейчас-то мы – народ.

А к неграмотным народ

На поклоны не пойдет.

Хошь – не хошь, по всем предметам

К делу грамота ведет!

Пока ученик так размышляет, на сцену выходит мама ученика и учителя, становятся полукругом за спиной ученика. Учителя и мама поочередно обращаются к залу со следующими словами:

Географию знать,

Песни звонкие петь,

Чертежи прочитать –

Надо все вам уметь!

Будьте в жизни дружны с книгою!

И с культурою!

Обязательно дружите с физкультурою!

Мама (ученику). Твердо выбрать, кем быть,

Тебе, сын, нелегко!

И до финиша плыть

Еще так далеко.

И запомни навсегда

В заключение:

Даже рыбку из пруда

Не поймаешь без труда

И терпения!

Заместитель старосты:

Ценнее то, что добыто с трудом,
Когда усердье стало лучшим другом,
Тот победит, кто с ленью не знаком:
Талант – лишь дар, упорство же – заслуга!

Грамоты вручаются:

(награждение остальных)

Староста Не только родители и ученики с нетерпением ждут каникул. Этого важного события ждут и учителя!

Заместитель старосты:Предлагаем вашему вниманию сценку «Воспитание по телефону»

Сценка «Воспитание по телефону»

День первый
Учительница звонит по телефону:
Алло, сынок, это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педсовет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня…
Да, уроки выучил? А что задавали? Палочки? Ну, молодец. И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные… Целую, пока! (Уходит)
День второй
Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть на полочке сухари возьмет. Кипяточком размочит… Целую вас. (Уходит)
День …дцатый
Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задают? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок?
200… год
Сыночек, ну как твои дела? Не сынок? А кто? Ах, внучек? Ой, внучек, совсем я замоталась в школе, сегодня я немножко задержусь - у меня родительское собрание: столько дел, столько дел, а время летит. Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся хорошие овальчики нарисовать, овальные.

Учитель: А сейчас мы отправимся в прошлое и вспомним яркие моменты прошедшего учебного года

(Видео)

Все дети выходят к доске

(Песня «Матушка-земля»)

Учитель:

Впереди – лето. Время исполнения заветных желаний, время приключений и отдыха. Лишь один недостаток у лета – быстро заканчивается. Через три месяца мы встретимся вновь, и начнётся ещё один учебный год. Каким он будет? Что вы ждёте от него? Какие события и достижения ждут нас? Всё это зависит только от нас с вами. И я надеюсь, что следующий год будет ещё продуктивнее, чем этот.

Всего вам доброго, спасибо за внимание!