Классный час 1 сентября 2017 г. (1 Б)
Вступительное слово:
Дорогие дети, уважаемые взрослые! Я поздравляю всех с праздником! С Днём знаний!
И вот сейчас начинается наш с вами самый первый, самый настоящий школьный урок. Сегодняшний день особенный для всех первоклассников, потому что вы впервые пришли в школу как ученики и ступили на интересную, чудесную, трудную, длинную дорогу знаний.
Идти по ней вы будете вместе со своими друзьями и со своими родителями целых 9-11 лет.
А начнётся наше путешествие с начальной школы.
И сегодня, в этот час
Я поведу с собою вас .
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт нас много испытаний
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много дней…
4 осени, 4 зимы, 4 весны
680 дней
Около 3 тысяч уроков
А сколько это часов?
- Что же это за страна?
СТРАНА ЗНАНИЙ. /открыть название страны/
По Стране Знаний могут путешествовать только школьники.
- А кто такие школьники?
- А как по-другому их можно назвать? (ученики)
- Давайте отправимся в путешествие по Стране Знаний. Ну что, готовы? Тогда вперёд!
Учитель:
- В любой стране есть столица. Назовите столицу нашей страны? Правильно, Москва.
В Стране Знаний тоже есть своя столица. Её название – Мишеронская школа.
Сегодня 1 сентября многие ребята нашей страны пошли в школу. Для чего? /ответы учеников/
Учитель:
- В нашем поселке, как и в любом другом много улиц, парков, площадей. Нам предстоит пройтись по ним, но не просто так, а выполнив некоторые задания.
Учитель снимает лист бумаги и открывает «Проспект Русского языка».
Учитель:
- Проспект – самая широкая, самая главная улица. Как называется наше государство? Правильно – Россия. Какой государственный язык в России? Государственный язык – русский. Многим людям он родной. Вот почему он так важен для нас. Его изучению будем уделять много времени. Как вы думаете, чем будем заниматься на уроках русского языка? / ответы учеников/
Конверт № 1 /прочитать слова и назвать одним словом/
Учитель:
- Кто из вас сможет прочитать, что здесь написано:
Мама
Папа
Бабушка
Дедушка
Сестра
Брат
Я
- Как можно назвать их всех одним словом? /семья/
Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.
Учитель:
- Ребята, давайте посмотрим, что нас ждёт дальше. Мы находимся в переулке Музыка.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
Кто из вас, хочу я знать, любит петь и танцевать?
Я предлагаю вам спеть песню «В лесу родилась елочка», но не просто, а голосами животных:
- кошка -собака
-мышка
Учитель:
-Отправляемся дальше в путь. Пройдемся по улице Чтения.
-А кто умеет читать? Кто любит читать? Слушать? Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроках чтения? Попробуем выполнить задания с этой улицы?
Конверт № 2 предлагаются иллюстрации животных: медведя, лисы, волка, зайца
Учитель:
- В каких сказках встречаются эти животные?
Конверт № 3 /Кто так говорил?
Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется. (бабушка Красной шапочки)
Чего тебе надобно, старче? (Золотая рыбка)
Как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам. (Лиса)
О, если я не дойду, если в пути пропаду! Что станется с ними, моими зверями лесными? (Доктор Айболит)
Нам не страшен серый волк, злобный волк, самый страшный волк. (Три поросенка)
Не садись на пенек, не ешь пирожок! (Машенька)
Учитель:
- Дальше в путь. Перед нами раскинулся Парк Физкультуры.
Здесь мы немного отдохнем.
Вы, ребята, потянитесь, На четыре – потопаем,
Раз – нагнитесь, А на пять – похлопаем.
Два – разогнитесь, Ребята мы хорошие,
Три – присядем, помолчим, Занятия продолжим.
Учитель:
И вот мы приближаемся к Площади Математики. Математика – это одна из самых важных наук. Её называют – Царицей наук. Всё в мире связано с математикой. Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроках математики? /ответы детей/
Конверт №4
- В этом конверте есть интересные задачи:
1. На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)
2. Мы считали дырки в сыре,
3 + 2 всего … (Пять)
3. Под деревом 4 льва
Один ушёл … (три).
4. Сколько бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?
- Два, но дедушке дадим,
И останется …. (Один).
5. Нашёл 5 ягодок в траве,
Одну я съел, осталось …. (Четыре).
Учитель:
- Ну, что продолжим экскурсию по городу. Давайте, свернём на Бульвар Природоведения. А что интересного можно будет узнать на этом уроке?/дети отвечают /
А вот ещё одна игра «Бегает, прыгает, летает?».
Я буду называть животных а, вы должны будете показать, как это животное передвигается, то есть, оно прыгает, или летает, или бегает.
Воробей (летает)
Лягушка (прыгает)
Лошадь (бегает)
Парта (не животное)
Кузнечик (прыгает)
Голубь (летает)
Школа (не животное)
Собака (бегает)
Самолет (не животное)
Муха (летает).
Рысь (бегает)
Вот мы и добрались до переулка Рисования
- Что необходимо всем людям на земле, для того, чтобы быть счастливыми?
Символом мира на земле являются белые голуби.
И сейчас мы с вами порисуем.
(шаблоны голубей)
Пока рисуют – род. собрание
Рисунки вывешиваем на стенд. Рефлексия
- Ну, а родителям хочу сказать:
Не грустите, мамы и папы, и не плачьте, дедушки и бабушки.
Здесь теперь не просто девочки и не просто мальчики.
Здесь не просто ваши дети и внучата,-
Здесь теперь ученики!
Все они пошли учиться, чтобы вы могли гордиться
Есть у них теперь забота:
В школу, словно на работу,
По утрам, как вы пойдут,
Потому что все растут!
1 419
48 830 
