Конкурс чтецов
I. Цели и задачи конкурса чтецов
• расширение и углубление знаний по биографии и творчеству поэтов, погибших во время Великой Отечественной войны;
• воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма, ответственности живущих сейчас за судьбы страны, уважения к бессмертному воинскому подвигу;
• выявление и поощрение талантливых детей и подростков;
• обучение выразительному чтению, актёрскому мастерству.
II. Оборудование и наглядность:
1. ТСО: компьютер, медиапроектор, колонки, экран.
2. Презентация (приложение 1)
3. Видеозапись – рисунки песком «Реквием из песка»
(приложение 2- http://www.youtube.com/watch?v=cMbPMklGpCg&fmt=34)
4. Выставка книг со стихами военных поэтов, тех, чья поэзия осталась навеки
молодой.
5. Фотографии. Стихотворения поэтов, не вернувшихся с войны
(приложение 3)
6. Бланки почетных грамот (приложение 4)
7. Бланки для жюри (приложение 5)
8. Объявление о конкурсе (приложение 6)
Конкурс чтецов.
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! В этом году наша страна будет праздновать 70 –лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Это один из самых больших, волнующих праздников нашей страны. Люди отдают дань любви и уважения воинам-освободителям, помнят тех, кто погиб от рук фашистов. Им, защитникам Родины, воздвигнуты мемориалы Славы, обелиски. На братских могилах никогда не увядают цветы.
Ведущий 2. Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.
Ведущий 1. И сегодня наш конкурс мы хотим посвятить солдатам – тем, кто остался в земле навсегда и кто живет сейчас рядом с нами, солдатам, подаривших нам мир.
Ведущий 2. Разрешите представить вам членов нашего жюри:
1. Пекишев Владимир Юрьевич
2. Ивкина Наталья Федоровна
3. Таратина Марина Геннадьевна.
Ведущий 1. Участники конкурса покажут свой талант в следующих номинациях: «Исполнение литературного произведения», «Юный поэт», «литературно-музыкальная композиция».
Ведущий 2. Итак, первая номинация – исполнение литературного произведения. Участники данной номинации представляют литературные произведения (отрывки произведений) советских и российских авторов о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (о подвиге советской армии и народа, тружениках тыла, детях войны и т.д.). Продолжительность выступления – до 5 минут.
Ведущий 1. Критерии оценки участников конкурса:
- соответствие исполняемого произведения содержанию конкурса и возрастным особенностям участников конкурса;
- техника сценической речи (дикция, темпо-ритмическое разнообразие, культура произношения);
- сценическая культура (манера подачи, артистизм, внешний вид).
Ведущий 2. Имена... Имена... Имена... Все молодые, талантливые, жадные до жизни, преданные Родине и поэзии. Большинство стихотворений, которые будут сегодня прочитаны, написаны фронтовыми поэтами. По-разному работали поэты на войне и во время войны. Сибиряк Джек Алтаузен писал для номера армейской газеты. В Москву он стихов не посылал, был целиком занят своей газетой, нуждами армии. Это может показаться удивительным, но в конце 1941 года Военный совет армии специально заседал «по заслушиванию стихов Джека. Алтаузена». Вполне возможно, что прославленные военачальники слушали Джека, чтобы подзанять у него бодрости, зарядиться его волнением – время было очень тяжелое. Приглашаем на сцену ученика 4 класса Литвинова Александра, стихотворение «Девочка играла возле дома».
Ведущий 2. Степан Щипачев в военные годы работал корреспондентом газеты «За Родину», писал стихи, и одно из них, самое пронзительное, запечатлевшее последние пять минут, разделяющие мирное и военное время, опубликовано в томе «Поэты о войне»: Такою всё дышало тишиной, Что вся земля еще спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось! Стихотворение Степана Щипачева «Пионерский галстук» прочитает нам Алексашин Руслан, ученик 4 класса. Ведущий 1. Первое утро Великой Отечественной войны застало Александра Твардовского в Подмосковье в деревне Грязи Звенигородского района, в самом начале отпуска. Вечером того же дня он был в Москве, а сутки спустя — направлен в штаб Юго-Западного фронта, где ему предстояло работать во фронтовой газете «Красная Армия». Приглашаем на сцену ученицу 4 класса Шонбину Алину, стихотворение «Рассказ танкиста»
Ведущий 2. Бессмертен подвиг Мусы Джалиля, писавшего даже в гитлеровском застенке. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. В июне 1942 года на Волховском фронте тяжело раненный Муса Джалиль попал в руки врага. В стихотворении «Прости, Родина!» он с горечью писал:
Прости меня, твоего рядового,
Самую малую часть твою.
Прости за то, что я не умер
Смертью солдата в этом бою.
Стихотворение Мусы Джалиля «Варварство» прочитает нам ученица 3 класса Легина Диана.
Ведущий 2. С началом Великой Отечественной войны военная тематика входит и в творчество Елены Благининой, в самом трагическом ее повороте — смерть, разрушение («Одинокие печки»), и в патриотической вере в неизбежность победы именно как торжества добра и правды. В послевоенные годы эта тема будет продолжена в утверждении благодарной памяти, без которой немыслимо будущее («Шинель» и др.). Приглашаем на сцену ученицу 3 класса Маркову Аню, отрывок из стихотворения «Сын солдата». Ведущий 1. Николай Тихонов пережил две войны и революцию. Когда началась Первая мировая война, он принял твердое решение уйти добровольцем на фронт. Во время Великой Отечественной войны Тихонов на себе испытал тяготы ленинградской блокады. Здесь он сотрудничал в газетах как журналист, часто выступал по радио, попутно возглавляя группу писателей при Политуправлении фронта Ленинграда. Писательскую деятельность Николай Семенович не оставлял ни на один день. Стихотворение «Слово о двадцати восьми гвардейцах» прочитает Коренькова Алина, ученица 3 класса.
Ведущий 2. «Во время Великой Отечественной войны я много выступала по радио в Москве и Свердловске. – пишет про себя Агния Львовна Барто, печатала военные стихи, статьи, очерки в газетах. В 1943 году была на Западном фронте как корреспондент «Комсомольской правды». Но никогда не переставала думать о моем основном, юном герое, который проживал с отцом на Урале. Приглашаем на сцену ученицу 2 класса – Кукину Настю, стихотворение «Наташа».
Ведущий 1. В годы Великой Отечественной войны писатель Самуил Яковлевич МАршак активно работал в жанре сатиры, публикуя стихи в «Правде». Маршак передавал крупные суммы денег для созданных в Литве интернатов и детского сада для еврейских детей-сирот, родители которых погибли во время Холокоста. Приглашаем на сцену ученика 2 класса Шлидт Ивана, стихотворение «Мальчик из села Поповки».
Ведущий 1. Это же стихотворение прочитает нам ученик 1 класса Легин Артем.
Ведущий 2. Приглашаем на сцену ученицу 2 класса Рубцову Ирину, она прочитает стихотворение Степана Кадашникова «Летела с фронта похоронка», Поэт Степан Андреевич Кадашников родился 22 августа в семье военнослужащего. Живет и работает в Санкт-Петербурге.
Ведущий 1. Стихотворение «Кто был на войне» прочтет ученица 2 класса Ушакова Лена.
Ведущий 1. Сергей Васильев - фронтовой поэтом. На войне он своими глазами увидел, на какие подвиги и труд способен защитник Родины. С военной поры в творчество Сергея Васильева окончательно вошли невыдуманные герои. Он встречал их и в окопах под Москвой, и на орудийном заводе в уральском тылу. Тема советского патриотизма стала определяющей в его творчестве. Она пронизывала все написанное им во время Великой Отечественной войны и после нее до конца жизни. Приглашаем на сцену ученика 1 класса Русакова Кирилла, стихотворение «Белая береза».
Ведущий 2. О том, как важно сохранить память о прошедшей войне и передать ее будущим поколениям, рассказал в своем стихотворении под названием «Приходят к дедушке друзья» поэт Владимир Степанов. Приглашаем на сцену ученицу 1 класса Савочкину Юлию.
Ведущий 1. Все тяжелые военные годы Людмила Татьяничева работала в редакции газеты "Магнитогорский рабочий". Счастливая жена и мать, молодая поэтесса именно в годы тяжелого испытания своего народа осознала могучую силу слова, почувствовала свою необходимость, востребованность. Стихотворение «Ириски» прочитает ученица 1 класса Мелехова Анфиса.
Ведущий 2. В 1939 - 1945 Алексей Сурков в качестве военного корреспондента участвовал в освободительных походах в Западную Белоруссию, войне с белофиннами, затем в Великой Отечественной войне. Его «Декабрьский дневник», реалистически запечатлевший трудности суровой зимней кампании и «лица походных друзей», послужили как бы подступом к стихам, написанным в годы Великой Отечественной войны. Приглашаем на сцену ученика 1 класса Павлюк Семена. Стихотворение «Красоту, что дарит нам природа».
Ведущий 2. Это был последний участник в возрастной категории 1- 4 классы.
Ведущий 1. А сейчас исполнение литературного произведения продолжается - Возрастная группа 5-8 класс.
Ведущий 2. В годы Великой Отечественной войны Мария Ивановна Комиссарова была эвакуирована в Пермскую обл. с маленьким сыном. На слова Комиссаровой были созданы военные песни, вошедшие в репертуар ряда ансамблей. Приглашаем на сцену ученицу 5 класса Рашеву Лизу, отрывок из поэмы «Лиза Чайкина».
Ведущий 1: Стихотворение Натальи-Бондаревой –Болдык «Детям Блокады Ленинграда» прочитает ученица 5 класса Караим Александра.
Ведущий 1. ДЕМЕНТЬЕВ АНДРЕЙ ДМИТРИЕВИЧ - русский поэт. Родился 16 июля 1928 в Твери. Как мы видим, война началась, когда автору было около 13 лет. Он перенёс все тяготы военного времени, знал о войне не понаслышке. Писать стихи он начал рано. Приглашаем на сцену ученицу 5 класса Мохнаткину Ирину, «Баллада о матери».
Ведущий 2. В продолжение темы о матери. Автор Ольга Киевская, «Баллада о матери», прочитает нам ученица 5 класса Легина Дарья.
Ведущий 1. Судьбу Юлии Друниной можно назвать одновременно и счастливой и трагической. Трагической — потому что ее юные годы черной полосой перечеркнула война, счастливой — потому что ей удалось выжить и даже стать известной поэтессой, чьи стихи поистине «взрывают время» и показывают нам, поколению совершенно далекому от событий Великой Отечественной войны, тяготы военного лихолетья. Юлия Друнина стала свидетелем войны с первых ее дней. Приглашаем на сцену ученицу 5 класса Пьянкову Олесю, стихотворение «Зинка».
Ведущий 1. Стихотворение «Зинка» прочитает нам ученица 6 класса Алексашина Елена.
Ведущий 2. Юрий Яковлевич Яковлев призван на военную службу в ноябре 1940 года. Журналист. Участвовал в обороне Москвы, ранен. Потерял мать в блокадном Ленинграде. О себе вспоминает: "Писал стихи, когда удавалось и где удавалось. Чаще ночью, при свете коптилки, сделанной из снарядной гильзы». Приглашаем на сцену ученицу 7 класса Ивкину Татьяну с отрывком из произведения «Великое непослушание» - «Девочки с Васильевского острова».
Ведущий 1. Роберту Рождественскому было всего 7 лет, когда началась война. С уходом матери на войну Роберт остаётся с бабушкой. Бабушка вскоре умирает, и мать решает забрать сына к себе, оформив его как сына полка. Однако по дороге, в Москве, изменяет своё решение, и Роберт попадает в Даниловский детский приёмник. Приглашаем на сцену ученицу 7 класса Самойлову Дарью с «Балладой о зенитчитцах»
Ведущий 2. Порвав в военкомате бронь, Виталий Александрович Закруткин, он ушел на фронт. Ушел в другой, страшный мир. Он стал другим – это уже не молодой блестящий ученый, писатель, он - Солдат. Воюя, Закруткин живет в мире войны. Он пишет репортажи, повести, рассказы. Не от Москвы до Бреста, а от Ростова до Берлина прошел Закруткин всю войну, был многократно награжден. Орден Боевого Красного знамени писателю Закруткину вручал маршал Жуков в последние дни войны. Отрывок из произведения «Матерь человеческая» прочитает нам ученица 8 класса Антоненко Екатерина.
Ведущий 2. Это был последний участник в возрастной категории 5- 8классы.
Ведущий 1. А сейчас исполнение литературного произведения продолжается - Возрастная группа 9-11 класс. Владимир Лифшиц в 1941 году пошел в народное ополчение, участник Великой Отечественной войны. Был заместителем командира стрелкового батальона по политчасти на Ленинградском фронте. В сентябре 1944 года ранен в бою, демобилизован в звании майора. Приглашаем на сцену ученицу 9 класса Земцовскую Ладу «Баллада о черством куске».
Ведущий 2. Стихи поэтов, погибших на фронтах Великой Отечественной, звучат и поныне. Им вторят голоса юных поэтов нашего времени. Номинация «Юный поэт» Приглашаем ученицу 4 класса Алексашину Дарью со стихотворением собственного сочинения «Боль души».
Ведущий 1. Номинация «Литературные и литературно-музыкальные композиции». На сцену приглашаем учеников 5 класса.
Ведущий 2. На этом выступления закончились. Пока жюри подводит итоги, предлагаем вам посмотреть видеоролик «Реквием из песка».
Ведущий 1. Слово жюри.
Ведущий 2. На этом наш конкурс закончен. Благодарим вас всех за внимание. Благодарим всех тех, кто принял участие в подготовке и проведении конкурса.
730
83 250 
