Сценарий конкурсной программы "Я пою тебе, Россия!"

Сценарий конкурсной программы «Я пою тебе, Россия!»

5 классы

Цель:

    Воспитание патриотизма, любви к родине, гордости за нее.

Задачи:

• Пополнить знания об отдельных страницах истории России и людях, оставивших след в исторической и культурной памяти народа;

• Вызвать чувство гордости за свою Родину;

• Воспитывать гражданско-патриотические чувства.

Оборудование:

Компьютер, экран, проектор, фотоаппарат.

Оформление зала, наглядность:

Тематическая презентация.

На сцену выходят ведущие.

Фанфары

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на празднике-конкурсе «Я пою тебе, Россия»!

Ведущий 2:

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Ведущий1: Действительно это так. Сколько стихов написано о России, сколько песен сложено. Сегодня в прекрасный осенний день, в нашем зале прозвучат некоторые из них. А подготовили эти песни наши пятиклассники.

Ведущий 2: Наша программа является конкурсной. Разрешите представить жюри конкурса:

_

_

_

_

Ведущий 1: Жюри будет оценивать исполнение по следующим критериям:

- вокальное мастерство, слаженность хорового пения, звучание;

- техника исполнения, музыкальность, эмоциональность, выразительность;
- художественная трактовка музыкального произведения, артистичность, сценический костюм, культура сцены;

Ведущий 2: Вы услышали, что одним из критериев является культура сценического поведения. Это важно. Артист, даже начинающий, должен понимать, что все, что он представляет зрителю должно быть красиво, эстетично, достойно.

Ведущий 1: И зрители тоже должны обладать культурой. А это значит, во время мероприятия они не должны разговаривать, смеяться, жевать, отвлекаться на телефон и другие посторонние вещи. Все внимание сосредоточено на происходящем в зале.

Ведущий 2: Надеемся, что вы подготовились как выступающие и как зрители. И мы начинаем!

Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имён сказать: Россия!

Ведущий 1:

Сильнее всех имён произнести,
Сильнее матери, любви сильнее
И на устах отрадно пронести
К поющим волнам, что вдали синеют.

На сцену приглашается 5а класс__________________________________________________

Ведущий 2:

Спасибо 5а классу. Проходите в зал. А мы продолжаем.

Родина. С чего она начинается? Где заканчивается? Или у нее вообще нет ни границ, ни пределов? Может, она жива в нас всегда, до тех пор, пока живы мы, где бы ни были, далеко ли, близко ли от дома родного? Родина – это наша душа.

Ведущий 1: Всё от тебя, моя Родина милая.

Всё от тебя – и полынь, и сирень,

Звёзды, которым чужие завидуют,

Тихая ночь, и взволнованный день.

На сцену приглашается 5б класс___________________________________________

Ведущий 2: Спасибо, ребята. Занимайте места в зале.

- Россия. Официальное название – Российская Федерация

- Столица - Москва

- Площадь 17 млн. кв. км.

- Россия – самое крупное государство на земном шаре.

- В состав Российской Федерации входят 85 субъектов Федерации.

- Официальные государственные символы, флаг, герб и гимн – означают суверенитет (независимость) государства.

Ведущий 1:

Родина милая! Родина светлая!

Всё в тебе дорого: песня заветная,

Зори лучистые, росы хрустальные,

Детства тропинки и станции дальние…

Дорог твой хлеб и вода родниковая,

И доброта, всему миру знакомая.

Ведущий 2: На сцену приглашается 5в класс_________________________________

Ведущий 1: Мы благодарим 5в класс и продолжаем нашу программу.

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Ведущий 2:

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
День осенний за окном.

Ведущий 1: В этом году осень радует теплой погодой, разноцветием листвы, солнечными днями. В рамках нашей программы не только песни, но и танцы. Они не будут оцениваться жюри, но думаю, будут тепло приниматься зрителями. Приглашаем на сцену с танцевальном номером коллектив_____класса.

Ведущий 2: Спасибо вам, ребята! А коллектив 5г класса уже готов к исполнению песни_________________________________________________________. Мы приглашаем вас на сцену.

Ведущий 1:

Спасибо, ребята. Проходите в зал.

Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!

Ведущий 2:

Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!

Ведущий 1: А мы приглашаем на сцену танцевальный коллектив______ класса.

Ведущий 2: Спасибо, молодцы! Гербы, флаги, гимны стран – это официальные символы.

Помимо традиционных каждая страна имеет и ряд национальных символов, которые

обозначают для каждого государства историю, культуру и быт. Например, если мы

видим кенгуру, то сразу думаем об Австралии, если Эйфелеву башню – о Франции.

Это и есть неофициальные символы стран. Россия также имеет свои неофициальные символы. Вы можете их назвать? ( спросить зал)

Ведущий 1: И одним из символов России является БЕРЕЗА.

Само слово «береза» появилось примерно в 7 веке и произошло от глагола

«беречь». Во времена язычества у древних славян было божество, которое считалось

матерью всех духов, - Берегиня. Берегиня была и символом плодородия, и

защитницей людей. Славяне представляли ее в образе березы, как раз в это время,

скорее всего, и появилось название дерева.

Ведущий 2: Оказывается, самый русский музыкальный инструмент – балалайка .

Однажды молодой дворянин Василий Васильевич Андреев, осматривая свое имение, услышал игру дворового человека Антина. И, до этого барин увлекался народным творчеством, но балалайка поразила его до глубины души. Для начала он сам научился играть на этом инструменте. Потом нашел единомышленников, создал кружок любителей балалайки, разучивал с ними новые мелодии, осваивал улучшенные мастерами модели. И вот Андреев отправился с товарищами на Всемирную выставку в Париж. Концерты, которые они давали в Русском павильоне, имели шумный успех, а трехструнная балалайка вмиг стала признанным символом русской музыки в России.

Ведущий 1: Ну а мы приглашаем на сцену учащихся 5д класса_______________________

Ведущий 2: Спасибо, ребята.

Наша страна – Россия, огромная и многонациональная. Все народы живут в ней в дружбе и согласии. С детства мы учимся любить и беречь нашу Родину. Мы ходим в светлые детские сады и школы, получаем образование, чтобы стать полезным для нашей России, чтобы своим трудом укреплять силу и славу нашей великой страны, чтобы творить добро для всех людей!

Ведущий 1: Русь всегда славилась не только гостеприимством, силой, мощью, но и богатой культурой. А наше знакомство с русской культурой начинается со сказок, игр, танцев, песен. Мы приглашаем на сцену коллектив 5е класса______________________

Ведущий 2: Благодарим вас! Это было последнее конкурсное выступление. Пока работает жюри, предлагаем вашему вниманию танцевальный номер 5___класса. Встречайте!

Ведущий 1: А теперь свой танец покажет зрителям 5___класс! Поднимайтесь на сцену.

Ведущий 2:

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь,

И даже улицы родной

Мы не найдем на карте той.

Но мы всегда на ней найдем

Свою страну – наш общий дом.

Пора подвести итоги конкурса. Предоставляем слово нашему жюри.

Подведение итогов, награждение (фанфары)

Ведущий1: Спасибо всем участникам! Всем хороших выходных!

6