Сценарий "Конституция РФ"

Классный час, посвященный 20-летию Конституции

Российской Федерации

Планируемый результат: обучающиеся приобретают и углубляют базовые

знания об основном законе Российской Федерации.

Задачи:

- содействие воспитанию у школьников уважения к социальным

нормам и ценностям, отраженным в Конституции Российской Федерации, к

законам и символам государства;

- развитие навыков применения знаний, полученных ранее и умений

работы в группе;

- дальнейшее формирование правовой культуры учащихся;

- расширение знаний учащихся об основных правах и обязанностях

граждан России.

Оборудование: мультимедийное оборудование, рисунки герба, флага

России, карточки для работы, номерки.

Ход классного часа:

1. Оргмомент.

Добрый день, ребята!

2. Работа в парах. Дети делятся на 3 команды

Каждая команда получает вопрос-задание:

1 команда: Чему я уже научился в школе?

2 команда: Чему я хочу научиться в 5 классе?

3 команда: Какие правила необходимо соблюдать в школе?

После короткого обсуждения в парах ребята представляют свои

ответы. Другие команды могут дополнять.

3. Определение темы занятия:

- Команда под № 3 не случайно получила задание, связанное с

правилами, по которым живут ученики в нашей школе.

- Где еще кроме школы, мы можем встретиться с правилами или

законами?

- Какой из законов или правил в нашей стране самый главный? Ответ

вы получите, если правильно составите слово из букв, работая в парах.

(Конституция)

- В 2013 году 12 декабря Конституции, по которой живет наша страна,

исполняется 20 лет.

- В словаре Ожегова слово «Конституция» объясняется как основной

закон государства, определяющий основы общественного и

государственного строя, систему государственных органов, права и

обязанности граждан.

4. Знакомство с историей Конституции.

У Конституции России богатая история. В нашей стране сейчас

действует пятая по счету Конституция.

Первая появилась в 1918 году, вторая – в 1924, третья – в 1936,

четвертая – в 1977 и пятая – в 1993 году.

За двадцать лет своего существования, текст Конституции РФ 1993 года

претерпел ряд изменений и дополнений.

Так, например, в 2008 году были внесены поправки, которые

предусматривают продление срока полномочий Президента РФ с четырех до

шести лет, а так же срока полномочий депутатов Государственной Думы

Российской Федерации с четырех до пяти лет.

5. Символы государства.

- А знаете, с чего начинается Конституция?

- На первой странице Конституции – гимн нашей страны.

-А что такое гимн?

Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в

особых, торжественных случаях: во время национальных праздников,

подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время

проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении

гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают

головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

– Какие еще символы России вы знаете?

– Что представляет собой Государственный герб Российской

Федерации?

Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря 1993 года. Две его

головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и

Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия

Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Такой у нас

герб. "Герб" в переводе с немецкого языка – наследие, наследство.

- На ваших столах рисунки герба России. Раскрасьте их.

- Опишите флаг РФ.

Трехцветный российский флаг ведет свою историю от 20 января 1705 г.,

когда Петр I подписал соответствующий указ и оставался государственным

флагом до революции 1917 года.

Символом современной России трехцветный флаг вновь стал 8 декабря

2000 года.

Во все времена цвету придавали особый смысл.

-Знаете ли вы , что означает каждый цвет на нашем флаге?

Белый цвет символизирует мир, непорочность, чистоту и совершенство;

синий – веру и постоянство, верность и правду, небо;

красный цвет – силу и кровь, пролитую за Отечество, огонь и

отвагу.

- Перед вами детали, из которых вы сможете собрать флаг России.

Учащиеся представляют собранные флаги.

6. Права и обязанности граждан Российской Федерации.

- Конституция РФ определяет права и обязанности всех граждан

России.

- Как вы понимаете значение слов «право» и «обязанность»?

Право - возможность совершать, осуществлять что-либо,

предоставляемая законами государства (словарь Ефремовой)

- Попробуйте определить, о каких правах идет речь?

1.Только ты на свет родился,

Право первое твое:

Получи, чтоб им гордиться

Имя личное свое.

(Право на жизнь, право на имя при рождении)

2.Очень трудно самому,

Жить на свете одному.

Правом с мамой жить и с папой

Пользуйтесь везде, ребята.

(Право на заботу и воспитание родителями)

3.Есть еще такое право:

Помнить, думать и творить

И другим свои раздумья,

Если хочешь подарить.

(Право свободно выражать свои взгляды)

4.Я росточком не доволен

И пока не так силен,

Но не смей мне делать больно

Есть у нас такой закон.

(Право на свободу и личную неприкосновенность)

5.Если жар, все тело ломит

И совсем не до игры,

То позвать врача на помощь -

Тоже право детворы.

(Право на медицинскую помощь)

6.Чтоб с наукой подружиться,

С книжкой в маленькой руке

Правом пользуюсь учиться

На родимом языке.

(Право на пользование родным языком)

7.Подросла, взяла я книжки

И пошла я в первый класс. В школу ходят все детишки -

Это право есть у нас.

(Право на образование)

8.Я могу свой детский праздник

Как и взрослый отмечать.

Если я проголодаюсь-

Пищу вправе получать.

(Право на отдых и досуг)

9.Будь ты слабым или сильным,

Белым, черным - все равно

Ты родился быть счастливым,

Это право всем дано.

В Конституции РФ определены не только права, но и обязанности

каждого гражданина страны.

Обязанность - то, что подлежит безусловному выполнению. (Словарь

Ушакова).

Обсудите в группах, как вы понимаете обязанности граждан и

выскажите свою точку зрения. Какие обязанности вы уже можете и должны

исполнять? (Работа в малых группах)

1. Соблюдение Конституции РФ и законов РФ.

2. Уважение прав и свобод других лиц.

3. Забота о детях и нетрудоспособных родителях.

4. Получение основного общего образования.

5. Забота о памятниках истории и культуры.

6. Уплата налогов и сборов.

7. Охрана природы и окружающей среды.

8. Защита Отечества.

- Высказывания детей, обсуждение.

7. Рефлексия.

- Удалось ли вам открыть сегодня на занятии что-то новое для себя?

- О чем ты расскажешь своим близким?