Сценарий "Наука и человек"

“Наука и человек”

Сценарий ко Дню науки написан для средней школы, 5-7 классы.

Цель: формирование у учащихся интереса к научному поиску, стремления к повышению своего интеллектуального и культурного уровня. Развитие интеллектуального творчества учащихся, привлечение их к исследовательской деятельности.

Задачи:
- вырабатывать у учащихся способность к целостному видению мира сквозь призму научного и художественного поиска, исследования, эксперимента;
- расширять кругозор учащихся;
- развивать творческие способности учащихся.

Учитель: Здравствуйте, друзья! Сегодня у нас торжественный день и радостный праздник – мы отмечаем День науки.

Мальчик: А мы-то здесь причём? Мы ведь не учёные!

Учитель: А дело в том, что первая встреча с науками происходит как раз в стенах школы, поэтому можно смело утверждать, что День наук – это праздник и всех школьников тоже.

Девочка: Вот я бы хотела быть настоящим учёным.

Мальчик: У тебя не получится, ты – девчонка. Настоящий учёный носит очки и галстук – как профессор кислых щей в «Денискиных рассказах».

Девочка: Скажешь тоже! Учёные бывают разными – вспомни учёного в разных носках и с оторванной пуговицей из рассказа кота Матроскина. И есть много женщин учёных. Дело не в одежде! Настоящий учёный должен много знать и уметь, быть образованным человеком.

Учитель : Всё правильно! Но самое важное даже не знания и умения. Главное то, что настоящий учёный умеет думать самостоятельно и у него очень большая скорость мысли. Именно этому мы должны научиться в школе – нашей первой в жизни Академии наук. И именно этому посвящёна наша сегодняшняя праздничная конкурсная программа «Турнир знатоков »
8 февраля 1724 года Петр I подписал указ об образовании Российской академии наук. Три века назад в России было очень мало образованных людей, кто-то не хотел, а кто-то не имел возможности учиться. Смеялись иностранцы над русским народом… Обидно было Петру I за Россию и решил он поправить дело. Стали строиться новые школы, печататься учебники. Лучших учеников Пётр отправлял за границу – наукам учиться, а потом сам принимал у них экзамены. И не снести было тому головы, кто науки плохо освоил…
В 1991 году Академия наук СССР была переименована в Российскую Академию наук. 19лет лет спустя, в 1999 году, в честь 275-летия основания Академии Наук, президентом РФ был подписан приказ об учреждении Дня российской науки. С тех пор 8 февраля является официальным праздником всех российских ученых.

Школьники делятся на команды примерно по 5 человек. Каждая из команда придумывает название. (Умники и Умницы).

Учитель. Соберите пословицу «Наука даром не дается , наука трудом берется »

Есть, конечно, ребята, которым наука дается легко, но их очень мало. Поэтому, чтобы чего-то добиться в учебе просто необходимо приложить максимум усилий, трудиться, трудиться и еще раз трудиться, иначе ничего не выйдет. Если у человека есть конкретная цель, ему придется потратить много сил и терпения, чтобы чего-то добиться в жизни.

Составим маршрут конкурсной программы по символам. Астрономия – физика –география.

Я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие по нашей солнечной системе. Для начала проверяет знания будущих «космонавтов» – просит в качестве разминки ответить на вопросы. Сколько планет в нашей солнечной системе? Как они называются? Что такое созвездие.

Задание.1. Команды получают карточки с изображением солнечной системы. Нужно подписать (наклеить ) название планет.

https://onedio.ru/news/astronomicheskij-test-a-vam-pod-silu-ugadat-nazvaniya-sozvezdij-po-foto-33786

Бонусное задание– за него ребята получают звёздочки, которые потом пригодятся при подсчёте результатов – рассказать про каждую планету солнечной системы какой-то интересный факт. Например:

Меркурий
– самая близкая к солнцу планета
– назван Меркурий в честь римского бога, покровителя путешественников и торговцев
– вращается вокруг своей оси медленно (58.5 суток занимает один оборот), а вокруг солнца быстро – за 88 дней.

Венера
– близка по строению к Земле – у неё даже есть атмосфера
– из-за близости к Земле воспринимается нами как яркое светило – её можно видеть невооружённым глазом по утрам
– названа в честь богини любви и красоты

Земля
– единственная планета солнечной системы, на которой есть жизнь
– 30% планеты занимает суша, а 70% вода

Марс
– красная планета
– Марс- бог войны
– у Марса два спутника – Деймос и Фобос

Юпитер
– Галилео Галилей в 1610 открыл 4 спутника, вращающихся вокруг Юпитера, доказав тем самым, что Земля – не центр Вселенной
– самая большая планета солнечной системы
– у Юпитера более 50 спутников

Сатурн
– бог земледелия
– известен своими кольцами, хотя, это не единственная планета с кольцами, но у Сатурна они самые заметные
– самая дальняя планета, которую можно увидеть без телескопа

Уран
– в отличие от других планет вращается в противоположную сторону
– раньше считался не планетой, а звездой

Нептун
– назван в честь бога воды
– на этой планете самые сильные ветра

Плутон
– карликовая планета, некоторые учёные вовсе не считают его планетой
– единственная планета, название которой придуман ребёнок

тправляются дальше.

Выполнив задание, ребята получают символы астрономии и оправляются дальше.

Задание 2. Используя подвижную карту звездного неба, предлагаю астрономический тест.

А вам под силу угадать названия созвездий по фото?

Если вы думаете, что из созвездий важными и известными являются только, например, Большая или Малая Медведица, то глубоко ошибаетесь. На самом же деле их таааааааак много, что мы даже не можем себе представить! 

Названия звезд и созвездий не все знают, но многие слышали самые популярные из них. Созвездиями называются выразительные звездные группы, и в именах звезд и созвездий заключена особая магия. Информация о том, что десятки тысяч лет назад, еще до возникновения первых цивилизаций, люди начали давать им имена — не вызывает ни у кого сомнения. Космос заполнен героями и чудовищами из легенд, а небо наших северных широт в основном населено персонажами греческого эпоса. 48 древних созвездий – украшение небесной сферы. С каждым связана легенда. И неудивительно – звезды играли большую роль в жизни людей. Навигация, масштабное земледелие были бы невозможны без хорошего знания небесных тел.

Источник: https://1001student.ru/astronomiya/nazvaniya-sozvezdij-na-nebe.html 1001student.ru © Энциклопедия учащихся

Астрономический тест.

1. Давайте начинать... Какое созвездие видите? Ответ: Большой пес Лучше всего это созвездие видно в декабре-январе, а самая яркая его звезда - Сириус.

2. А это что? Ответ Козерог Это зодиакальное созвездие южного полушария неба, находящееся между Водолеем и Стрельцом.

3. 3Ваше мнение? Ответ: Хомелеон Это слабое околополюсное созвездие южного полушария неба.

4. А тут что скажете? Задачка посложнее... Ответ : Ворон Это созвездие видимо в средних широтах и на юге России.

5.  Ничего не напоминает? Ответ: Южная корона Это тусклое созвездие южного полушария неба.

6.  Обладатели этого знака зодиака точно должны узнать себя...Ответ: Близнецы Это одно из немногих созвездий, которое действительно похоже на близнецов.

7. Ничего не напоминает?Ответ :Ящерица. В нём нет ярких звёзд, но лежит это созвездие на Млечном Пути.

8.  Это созвездие названо в честь птицы. Что за оно? Ответ: Журавль К сожалению, в России наблюдать это созвездие можно лишь иногда, да и то в Южном Полушарии.

9.  Это созвездие названо в честь прибора. Что за оно? Ответ: микроскоп

10.  Ваш вердикт? Ответ : Змея. Видно это созвездие лучше всего в июне на всей территории России.

11.  А в этом случае? Подсказка: это ещё один знак зодиака… Ответ: Скорпион. Расположено между Стрельцом на востоке и Весами на западе целиком в Млечном Пути, граничит со Змееносцем на севере и Жертвенником на юге.

12.  И последнее: Ответ: Треугольник.

Физика. В кабинете физики ребят ждёт… Золушка. Ей очень хочется поехать на бал, но у неё столько дел, а физику она знает не очень хорошо! Нужно ей помочь.

• На подносе рассыпаны деревянные и железные опилки. У Золушки есть чайная ложка, сито, магнит и зубная щётка. Нужно отделить деревянные опилки от железных. (Легче это сделать с помощью магнита)

• Нужно найти скорость игрушечной инерционной машинки – ведь куколки сестёр тоже хотят ехать на свой игрушечный бал. У Золушки есть машинка, рулетка и секундомер. (Расстояние, пройденное машинкой, нужно поделить на время – получается скорость)

• На полу рассыпаны конфетти – это сёстры репетировали бал. Нужно всё быстро убрать, не трогая конфетти руками, а у Золушки есть только воздушный шарик. (Нужно наэлектризовать шарик и собрать конфетти им)

• У Золушки есть 3 стакана с водой. Мачеха приказала сделать из них пирамиду. Золушка пробовала накрыть два стакана листом бумаги, а сверху поставить третий, но у неё ничего не получилось. (Лист бумаги нужно сложить гармошкой, тогда он сможет выдержать вес наполненного стакана)

География.

Учитель. Отравимся в мир, в котором почти нет никаких звуков, кроме свиста ветра. Мир в котором всего два цвета : белый и голубой. Мир, к котором почти космический холод сочетается с острой нехваткой кислорода. Называется эта планета – Антарктида.

Задание 1. Картографический практикум Надпишите моря по береговой линии Антарктиды:

1.море Уэдделла

2.море Росса

3.море Амундсена

4.море Содружества

5.море Беллингаузена

2.Игра «Колесо фартуна.»

Победители получают шуточный диплом «учёного-кипячёного» и «профессора кислых щей».

Солнце

Меркурий Солнце

Меркурий

Венера

Земля

Марс

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун

Венера

Земля

Марс

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун

.

«Наука даром не дается , наука трудом берется »