Сценарий "От всей души моему учителю посвящается"

Сценарий

«От всей души Моему учителю посвящается!»...

Президент школы: Дорогие ребята! Сегодня у нас торжественное событие. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поздравить наших дорогих, уважаемых учителей с профессиональным праздником – Днём Учителя! Давайте пригласим учителей к нам в праздничный зал! (Дети, стоя аплодируют).

Ведущий1. -Добрый день, уважаемые учителя! Мы с огромным трепетом и волнением будем рады провести с вами эти незабываемые мгновения в преддверии светлого, благородного праздника – Дня Учителя!

Ведущий 2.–Тяжела и трудна работа учителя, но есть один день в году, когда отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с детьми и коллегами в уютной обстановке, он должен быть счастлив – это День Учителя.

Ученик 2: Осыпаются листья багровым дождем,

Хоровод ярких красок играет,

И в один из погожих осенних деньков.

На лице твоем радость сияет.

Ты – учитель, ты знания даришь другим,

Твой урок – это тоже искусство.

Ты сплетаешь его из таблиц и картин,

Разных формул и образов устных

Каждый день открываешь ты тайны миров

Сущность точных наук и наук мелодичных

Ну а лучшим из всех всевозможных даров

– Юный гений с отметкой « отлично»!

Так пускай все тревоги уйдут от тебя,

Пусть светла твоя будет обитель.

С неподдельной любовью везде и всегда

Произноситься слово « учитель».

Ведущий 1.-Так хочется найти подходящие и достойные слова, а это не так просто. Ведь День Учителя – это день детства и юности, это день любви и надежды, это день опыта и мастерства. Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. А в школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Ведущий 2.- Нелегка ноша учителя. Это люди, которые воспитали не одно поколение. Удивительный этот дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой жизнью".

Ведущий 1: Здесь не только люди живут, но вещи и предметы оживают.

«Ночь накануне учебного года»

Этот разговор подслушал старый таракан, живущий под плинтусом в школьном коридоре.

Чудеса всегда начинаются в полночь. Неожиданно, ровно в 12 часов накануне 1 сентября мебель и вещи в школе заговорили. А началось всё так.

- Ура! – прокричал молодой звонко голосистый звонок. С завтрашнего дня, я наконец-то начну работать! Надоело мне бездельничать! Всё лето молчал, даже забыл собственный голос.

- Болван пустоголовый, - проскрипела входная дверь. Тебя мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя!

- И нам частенько достаётся! – поддержали её двери кабинетов. На нас рисуют, пихают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, то прямо шкуру сдирают.

- И то верно. Нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут! – проскрипели парты. Ладно, ещё книги, да портфели кладут, а то  ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.

- Нас раскачали так, что еле держимся, а ещё гвоздями избили, поддакнул стулья.

- А я своей жизнью вообще-то довольна, отозвалась с доски тряпка. Меня моют, сушат. Теперь вот летать научилась. День космонавтики – мой родной праздник.

А для меня праздник – это ночь, - вступила в разговор молчаливая до сих пор школьная доска. В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни. Скоро от тебя и следа не останется.

- Давайте же спать! – важно провозгласили люстры. А то с утра на работу!

- Точно! – подтвердили школьные часы в коридоре. До рассвета недалеко, всем пора спать!

До начала нового учебного года оставалось несколько часов…

Ведущий 2. – Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Я предлагаю поприветствовать сейчас учителей начальной школы

Шапошникову Нину Федоровну

Диденко Елену Анатольевну

Они не только мамы своих детей, но и «вторые мамы» ещё для нескольких десятков ребят нашего села. За годы работы они пересчитали тысячи палочек, не одну сотню раз повторили алфавит и таблицу умножения, ведь начало становления ученика выпало именно на их долю.

Предоставляем Вам слово:

• Кто есть я?

• Ваш талисман?

• Любимая игрушка детства?

 И сейчас именно этим замечательным людям, мы и предоставляем почётное право зажечь первую свечу – свечу Детства.(учителя зажигают свечу).

Ведущий 1.- А сейчас настало время наших вторых мам – это классные руководители. Давайте поприветствуем классных руководителей 5-9 классов.

Шмигирилову Светлану Ильиничну

Крапивкину Татьяну Михайловну

Жусеву Валентину Владимировну

Крапивкину Валентину Андреевну

Бабакову Елену Николаевну

Это они огнём своей души будут зажигать всё новые и новые звёзды в наших выпускниках, это они в совершенстве владеют различными приемами подхода к каждому ученику. Прошу вас, наши дорогие, «классные мамы», кто из вас расскажет о своих детях. (Выступления классных руковод )

Вал.Владим.: В моем классе было три ученика.

Серьезная и немного капризная Маша Задорожняя;

Веселый, но горячий на руку Антон Иваненко;

Спокойная, заботливая Вика Приходькина.

А в этом году прибавились к нам

Вежливый и стеснительный Анзор Зелимханов,

Ловкий и увертливый Комар Сергей

И я, требовательный, строгий, иногда вспыльчивый кл. рук-ль

А все вместе мы напряженная семейка для директора школы.

Ученик

А сейчас настало время зажечь вторую свечу – свечу Юности.

1: Почетен и сложен

Учительский труд,

Призвание, сердце

В дорогу зовут.

Но знаний богатство

Вы дарите вновь,

А с ними — надежду,

Добро и любовь!

Терпенье святое

И искренний смех,

Настойчивость, радость

И веру в успех.

Живете достойно,

Нам силы даря,

Всегда напряженно,

А значит, не зря!

Ведущий 2. - Так устроена жизнь, что взрослые люди все свои надежды связывают с детьми. Именно надеждой нашей школы стали наши бывшие выпускники, сегодня наши учителя, которые связали свою судьбу именно со своей родной Лесковской школой :

Крапивкину Татьяну Михайловну

Мельникову Клавдию Васильевну

Жусеву Валентину Владимировну

Шапошникову Нину Федоровну

Вербицкую Аксану Витальевну

Бабакову Елену Николаевну

Диденко Елену Анатольевну

Давайте их поприветствуем и предоставим право выступить:

• В чем мой успех? Чего хочу?

• В чем сущность «изюминки» Вашего личного педагогического опыта?

• Какой погодой хотели бы быть?

• Приемы и средства современного школьника?

• Аксана Вит-на, что Вас побудило быть учителем?

• Ваш знак зодиака?

• Ваше желание?

Я не хочу быть старой бабкой!

Мне это очень не пойдёт!

Ходить по рынку с сумкой-тачкой,

И раздвигать клюкой народ!

Я не желаю просыпаться

с рассветом раньше петухов!

И постоянно возмущаться,

не помня половины слов.

И не хочу в пуховой шапке

по поликлинике ходить.

По коридору громко шаркать,

рецепты пачками носить.

Расстроиться из-за чего-то,

и долго не уснуть потом.

Я не хочу быть старой бабкой,

Я буду женщиной в годах.

Здоровой, стильной, элегантной,

На лабутенах и в штанах…

Хочу дожить до старости…

Стать бабушкой с «прикидом»!

И вызывать улыбку

Одним своим лишь видом!

С полями в красной шапочке

И жёлтеньких ботиночках…

И чтоб чулки ажурные

Держались на резиночках!

Хочу серёжки-бабочки,

Очки на поллица…

С подружками на лавочке

Трепаться без конца…

В театр на премьеру…

Да чтобы в первый ряд!

Хочу делиться с внуками

О том, что нынче в моде!

Не про здоровье дряблое

Болтать.. Не о погоде…

Закинув ногу на ногу.

Хочу стать клёвой бабушкой…

Без палочки шагать…

Пилюли разноцветные

Пепси колой запивать!!!

Мне б с внуками на танцах

На зависть старичкам,

Отплясывать чечёточку,

Дав волю каблучкам!

И, свечки задувая,

В день рожденья свой,

Услышать голос сверху —

«Ты с цифрой не мухлюй!!!»…

Хочу дожить до старости

И быть в своем уме!!!

И чтоб букетик ландышей

Хотелось… По весне…

(Спеть песню «Надежда»)

Ведущий:

Предоставляется право зажечь свечу Надежды!

Ведущий 1. – А теперь слово нашим учителям – предметникам, которые каждый по своему предмету отдает своим воспитанникам частицу своего тепла, это они повели своих учеников дорогами русского языка и литературы, лабиринтами математики и физики, открытиями химии, биологии и географии. Это умные педагоги, замечательные образованные люди. Они посвятили свою жизнь детям, школе. Они наши друзья и помощники. Предоставляем Вам, наши добрые, наши мудрые наставники слово:

• Чем я отличаюсь от других?

• Каким пособиям и методикам отдаете предпочтения? Почему?

• Будете ли будить уснувшего ученика на уроке?

• В чем и как проявляется результативность Вашей профессиональной деятельности?

• Каким временем года хотели бы стать?

• С кем из героев прошлого хотели бы встретиться?

Стойте, стойте, СЭС вызывали?

Сценка «СЭС вызывали»

1С.:Санэпидемстанцию вызывали?

2С.: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в школе №4 страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.

1С.: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.

2С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.

1С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания.

2С.: Капельница?

1С.: На всех не хватит!

2С.: Шприц?

1С.: Обойдёмся!

2С.: Микстура?

1С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!

Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.

2С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.

1С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!

Ведущий:

 Очень хочется, чтобы четвёртую свечу – свечу Верности зажгли наши учителя – предметники - 

Ведущий 2. Последнюю пятую свечу – свечу Любви мы хотели бы предоставить зажечь директору нашей школы Багишвили И.Ш.. Это добрый, интеллигентный человек, которая любит детей и свою профессию. Строгость и требовательность сочетаются с добротой и отзывчивостью в ее характере, своим личным примером, своим бескорыстным трудом она ведёт школу по правильному пути, школа имеет определенные результаты и достижения, которыми мы гордимся.

И.Ш.

• Что стоит для Вас за понятием Мастер?

• Есть ли у Вас любимчики?

Ведущий 1.- Вот и зажжены все свечи. Искоркой своего душевного огонька – вы хранители верности учительской профессии, зажгли их. Так пусть же тепло этого пламени, сопровождает всех нас всю жизнь, сберегая от горечи и бед.

1-й ведущий.

Как бы жизнь ни летела,

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья детей.

2-й ведущий.

Как бы ни было трудно,

Выстой, веру храня,

В нежность нового утра,

В доблесть нового дня,

1-й ведущий.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело —

Тем живешь на земле,

Ведущий:

У великих профессий устав непростой -
Подвиг духа вершить неустанно.
Не с того ли и выбран был мудрой судьбой
Для учительства знак Пеликана?

Есть легенда, далёкий прошедшая путь:
Если смерть вдруг птенцов настигает,
Разрывавет тогда пеликан свою грудь,
Кровью сердца к ним жизнь возвращает.

Белоснежная стая летит в облаках,
Осеняя земную обитель...
Да пребудет священно на всех языках
Твое гордое имя, УЧИТЕЛЬ

Песня «Прекрасное слово – Учитель»

1. Тетрадки и книжки листая,

Весь вечер сидит за столом,

Та женщина, с детства родная,

Которую в жизни зовем

Мы словом прекрасным - учитель...

А годы летят и летят...

Учитель, Вы нас за все простите -

Своих непослушных ребят.

2. Ах, детство - пора без печали!

Ах, детство - начало начал!

Мы помним, как в школу играли,

Мечтая, чтоб кто-то назвал

Нас словом прекрасным - учитель...

А годы летят и летят...

Учитель, Вы нас за все простите -

Своих непослушных ребят.

3. Мы все очень разные люди,

Живем в тесном мире своем.

Но помнят нас вечно и любят

Все те, кого с детства зовем

Мы словом прекрасным - учитель...

А годы летят и летят...

Учитель, Вы нас за все простите -

Своих непослушных ребят.