«День открытых дверей" для родителей учащихся начальной школы
Подготовила: Е. А. Мишнёва (учитель начальных классов)
Проблема: наблюдения убеждают: родители недооценивают величайшую значимость того периода жизни человека, который называется младшим школьным возрастом. Взрослые плохо осознают, что это за период, в чем его сила и слабость, какие задачи решаются в это время. Младший школьный возраст не просто период детства и один из многих этапов развития человека. Это чрезвычайно значимый период человеческой жизни, очередной ее старт и одновременно вершина. Ребенок, начавший ходить в школу, осознает свое принципиальное отличие от других детей. От тех, кто младше его, он отличается тем, что учится в школе; от тех, кто старше, - тем, что находится в самом начале школьного пути. В то же время школа объединяет его с взрослым обществом: ведь все люди старшего возраста или тоже учатся, или когда то учились в школе.
На дворе XXI век, а мамы и папы, как и десять, и двадцать лет назад, пугают будущего школьника фразой: «Вот пойдешь в школу…». Неужели ничего не изменилось? Неужели родители и дети боятся приходить в школу? Взрослые люди, включая родителей ребенка, заняты своими профессиональными проблемами и домашними заботами и не могут много времени уделять детям. Большую часть времени дети проводят в школе с учителем. Как же найти взаимопонимание между родителями и детьми, родителями и учителями? А сделать это не трудно, просто однажды надо «открыть двери в школу».
Цель мероприятия: познакомить родителей с учебной и воспитательной деятельностью школы.
Задача мероприятия: Дать возможность родителям увидеть работу ребенка на уроке и во внеклассной деятельности.
Оборудование: презентации, сценарий концерта, план проведения Дня открытых дверей, разработки внеклассных занятий, выставки детских работ по темам «Моя школа», «Мой класс», «Школьная площадка будущего», «Моя семья», спортивный инвентарь.
Так традицией нашей школы является проведение Дня открытых дверей. В этот день родителям предоставляется возможность встать на одну ступеньку вместе с детьми. Кто - то вспомнит свое школьное детство, кто - то лучше начнет понимать своего ребенка. В течение дня они являются непосредственными участниками всего происходящего: наблюдают за детьми во время уроков, внеклассных занятий, в одной команде с детьми соревнуются в спортивных и интеллектуальных конкурсах. На заключительном этапе все желающие родители получают профессиональные консультации у логопеда, психолога и медицинского работника школы.
По данным анкетирования родителей, мы пришли к выводу, что данное мероприятие позволяет родителям увидеть детей и учителей в работе, познакомиться с разными видами деятельности в школе.
Ход урока
1 ученик.
Звучите, фанфары! И трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят приглашаем,
Им с садиком скоро прощаться пора!
2 ученик
Я знаю, что нас непременно вы спросите - Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,
Это ребята будущих первых классов!
1ученик
Эй, ребята, ребятишки,
Эй, девчонки и мальчишки!
Слушайте, слушайте,
Слушайте, послушайте!
2 ученик
Не в некотором царстве,
А в нашей школе №3
Праздник этот приключился
И, само собой, сложился!
1 ученик
Чему же посвящен этот праздник?
2 ученик
Мы расскажем по порядку,
Чем вас могут здесь занять.
Вы же только успевайте
Всё в блокноте помечать.
Представление учителей и администрации школы. Слово директору
3.К нам приходят дошколята
(Многим нет еще семи),
И они здесь успевают
И учиться и расти!
Слово зам. директора по УВР
Учитель
Дорогие ребята! Дорогие родители!
Уважаемые гости! Мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный праздник – день нашего с вами знакомства. И школа №3 открывает вам свои двери!
3.В славном селе Кочубеевском,
Всю жизнь украшает свет,
Стоит наша третья школа
Уже немало лет.
Мимо бегут машины,
Дети в школу спешат
И все ее достижения
Радуют и взрослых, и ребят!
Гимн школы.
4. Педагоги здесь что надо-
Только творческий подход!
Силы, времени, вниманья
На учебный хватит год.
5. Будет в день по три урока,
Да и те по полчаса
Не успеет утомиться
Никакая егоза.
Представление педагогов
Выступление группы детей-занковцев
1.В школу мы пришли познать хитрую науку,
Цифры, азбука, письмо вмиг прогонят скуку!
А занковская система - чистое искусство - В нас поможет воспитать волю, ум и чувство.
2.По методике Занкова
Заниматься нам не лень.
Мы все части букваря
Вмиг прочли от А до Я.
3.Если русский изучать
Охотно и прилежно,
Можно грамотно писать,
Сочинять успешно
4.Цикл естественных наук
Не терпит лености и скук.
Мир вокруг мы изучаем,
Интеллект свой повышаем.
5.В жизни трудно отстоять свою точку зрения,
И ошибок избежать, и убрать сомнения.
Мы научимся общаться с множеством людей
И найдем за школьной партой преданных друзей.
6.Мы, занковцы, непоседы,
Не привыкли унывать!
Все нам в жизни интересно,
Все нам хочется узнать!
6.В нашей школе не придется
Детям вашим заскучать -
Столько дел после учебы -
Не поймешь с чего начать!
Сколько знают песен, танцев -
Хоть и ночью разбуди.
Самодеятельность в школе
Всей планеты впереди.
(Номер самодеятельности)
7.Для занятий физкультурных
Есть у нас спортивный зал.
Любит он ребяток дружных
Даже тех, кто ростом мал
8.Праздники запомнишь -
Игры, танцы, маскарад,
Шутки, смех у самовара
И призы для всех ребят.
9.Вот такие увлеченья
Предложить мы можем вам.
Не теряйте время даром,
Запишитесь в школу к нам
10.Если только захотите,
Попросите пап и мам
В августе, после каникул
Вас привести учиться к нам!
Учитель
Наш праздник подошел к концу. Вперед, ребята, для вас сегодня зажегся зеленый свет в страну Знаний школы №3, где живут веселье и радость, уроки и друзья, педагоги и родители, где будете жить и учиться вы и всегда с вами будет открытое и любящее сердце учителя.
(звучит музыка «Маленькая страна», дети берутся за руки и выходят с учителем из зала)
7 037
8 066 
