Праздник «Прощание со 2 классом!»
Выход детей на сцену «Классная компания»
В классе у нас суматоха и шум.
2. Скоро начнется?
3. Где мой костюм?
4. Ксюша и Даша, дайте шары!
5. Шепот, движение, споры, смешки.
6. Что же за праздник готовится тут?
7. Видно, почетные гости придут?
8.Может, придут генералы?
ВСЕ: Нет!
9. Может, придут адмиралы?
ВСЕ: Нет!
10. Может, герой, облетевший весь свет?
ВСЕ: Нет! Нет! Нет!
11. Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот они гости!
12. Почетные, важные самые.
ВСЕ: Здравствуйте, наши родители!
Ученик 1.Мы флажки развесили
Цветы нарисовали,
Мы и не заметили
Как большими стали
Ученик 2.Закончили второй мы класс
И третий впереди у нас.
Учились вместе целый год,
И вот уж лето настаёт.
Ученик 3.Что было, нам сказать пора
Учёба – это не игра.
Мы свой 2 класс любить не перестанем
И все же с ним прощаемся
Ведь мы большими стали.
Ученик 4.Да изменились мы за этот год,
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперед,
Узнать друг друга лучше мы успели.
Учитель:
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Что в итоге получилось?
Нас двадцать учеников –
Наш коллектив на всё готов.
Такие сложные уроки –
Не место здесь для лежебоки.
Ученик 5.Хотя и класс второй пока –
Учёба очень нелегка.
Ученик 6.И есть о чём нам рассказать –
Чем жили мы, и как играть.
Какие знания с собой
Нам выдал в путь наш класс второй
ПЕСНЯ « Пусть спешат неуклюже второклашки по лужам»
Пусть бегут неуклюже
второклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает
Лучший друг наш веселый звонок.
Припев:
Очень любим мы учиться
На уроках мы не спим.
Отвечаем на вопросы
Все мы знать хотим! 2 раза
Дети рассаживаются на свои места, остаются 2 ученика
Ученик 7.Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
Ученик 8.Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем, как писать “жи-ши”,
Изучим скоро падежи.
Числа, время, состав слова
Повторить мы можем снова.
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем.
Задания по русскому языку
Ученик 9.Пускай кому – то мил наш русский,
Кому – то музыка важна,
Без математики же всем нам
Ну, ни туда и ни сюда.
Нам уравненья – как поэмы,
И икс поддерживает дух,
И нам задачки – будто песни,
А формулы ласкают слух.
Ученик 10.
Целый день с утра до ночи
Я уроки все учу
Даже, если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шел
Никогда я не забуду
Как изменяется глагол.
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать –
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо
И куда впадает Дон.
Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придет,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберет.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.
Игра «Музыкальный колпачок». Дети под музыку передают колпачок, если музыка остановилась то ребёнок, у которого остался колпачок , выходит в круг и по вопросам детей отвечает таблицу умножения и деления.
Весёлые задачи.
Сколько ушей у трёх мышей?
Сколько лап у двух медвежат?
У бабушки Глаши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут.)
Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (2. остальные сгорели
Сценка 1.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле)
ПАВЛИК
Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги… Сядь-ка папа помоги!
ПАПА
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (садится за урок)
ПАВЛИК
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай мама одолженье – повнимательнее будь!
МАМА
Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь. (садится за урок)
ПАВЛИК
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
БАБУСЯ Нет, стара – уж глаз не тот.
(Павлик плачет) Ладно, ладно, будет кот! (Павлик даёт краски и альбом)
ПАВЛИК
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
ВЕДУЩАЯ
Утром Павлик шёл весёлый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
МАМА Что принёс?
ПАВЛИК Смотри сама!
ПАПА Нет, докладывай сперва! (бьёт кулаком по столу)
ПАВЛИК Папа – пять, четыре маме, а тебе бабуля – два.
ети инсценируют стихотворение «Перемена».
Сценка 2.
Ученик 1
Наша перемена такая большая,
Что превращения всякие бывают.
Ученик 2
Там, где был Андрей и Сашка,
Скачут ниндзя-черепашки.
Ученик 3
Из-за шкафа кто-то вылез,
Оказалось — Брюс Уиллис.
Ученик 4
Покручу-ка локон светлый,
Буду я как Иден Кэпвелл.
Ученик 5
Шаг — остановка, ещё — остановка.
В класс Терминатор прошествовал ловко.
Ученик 6
По макушке дневником ловлю щелчок,
Совершаю тут же квантовый скачок.
Ученик 7
Кто в коридоре промчался, как рокер?
То на заданье отправился Уокер.
Ученик 8
Вышли дежурные, смотрятся браво.
Чем не стажеры в «полиции нравов»?
Вместе
Где режиссеры? Чего они ждут?
Ведь пропадёт без нас Голливуд!
Частушки
Ученик 9. В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.
Ученик 13. Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
Конкурс. «Отгадай сказочного героя» - Презентация. За подсказку надо ответить на вопрос.
конкурс «Телеграмма». Проводят сами ученики.
- Отгадайте, какой сказочный герой прислал телеграмму:
Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти. (Медведь)
Щуку в речку отпущу, на печи к вам прикачу. (Емеля)
Скоро буду, только ступу заведу. (Баба-Яга)
Очень к вам спешила, потеряла туфельку. (Золушка)
Как только вылечу зверей, прилечу к вам поскорей. (Айболит)
Выезжаем вшестером, везём репку. (Дед, баба, внучка, жучка, кошка, мышка)
Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик Иа)
В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон)
Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора)
Тётя купила краску. Предстоит неприятная работа. Приезжайте помогать. (Том Сойер)
Ученик14. Внимание! Внимание! Главное событие этого года – все второклассники стали получать отметки!
А какая из них ваша любимая?
Конечно пятерка!
Ученик. Мы не знали отметок до этого года,
Жили мы беззаботно и все время в игре.
И совершенно случайно узнали о двойках,
Тройках и о пятерках узнали вполне
Да, ученье – это сложно, но интересно!
А кто же у нас приложил максимум усилий, чтобы трудная учеба превратилась в иинтересные знания:
(грамоты отличникам и хорошистам)
За целый год обучения мы получили:
- «5» 2121
«4» - 4084
«3» - 3005
«2» - 212
А сколько Любовь Владимировна не поставила…
Ученик. Стихотворение «Реформа образования».
Чуть чего, так сразу «два»!
Разболелась голова.
Нужно срочно всё менять!
Реформу новую издать!
Если был бы я министром
Всех начально-cредних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «три»,
Чтоб ученье − не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «четыре» и на «пять»!
Оценки разные всегда
И пять, и три, и даже два.
Их получает каждый в классе
Пятерка в дневнике для счастья.
Четвёрка – тоже хорошо,
А тройка – поучи ещё.
Но, всё же мы не унываем –
Ведь школа – это наши знания.
Ведь школа - это дом второй
И весь наш класс – он нам родной.
Скорее бы на пенсию
Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.
Сценка 3
Девочка 1.
Объясни-ка, Люда, что это за чудо?
Ты уроки не учила, а пятерку получила
Девочка 2.
Задали во вторник трудную работу.
Я себе не доверяла и у Светки все списала.
И у нас со Светкой отличные отметки.
Девочка 1.
Объясни-ка, Люда, что это за чудо?
Ты урок вчера учила.
Как же двойку получила?
Девочка 2.
Просто неудача! Задали задачу,
Я себе не доверяла и у Зойки все списала.
Вот откуда двойка! Виновата Зойка.
Вместе с нами в 3 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
3.Папочки, наши любимые,
Мамочки наши, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
4.Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
Песня « Отчий дом»
Учитель. А сейчас немного поиграем с нашими родителями.
Задание 1. Кто больше всего знает растений на букву «К». Кто называет последний, тот получает приз.
Для вас, милые мамы и папы танец.
Вот и кончились уроки!
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмачки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
Жду каникул я с волненьем,
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок,
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек!
Заключительная песня «Каникулы»
15
1 094
61 190 
