Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Цели:

*  пробудить у первоклассников интерес к учёбе;

*  привить любовь к книге и её создателям;

*  в игровой форме повторить и закрепить знания детей по курсу «Азбука»;

*  создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

Оборудование:  зал украшен шарами, рисунками, презентация «Прощай, Азбука!», реквизит к сказкам «Репка», «Колобок».

Организационно – подготовительная работа:

1. Подобрать стихи, разучить песни с детьми, созвучные теме мероприятия.

2. Организовать выставку поделок, рисунков, детских книг.

3. Ознакомить со сценарным планом родителей, задействованных в мероприятии.

Действующие лица:

Азбука, буква Я, Мальвина, Буратино, другие БУКВЫ, почтальон Печкин, Бармалей, пираты

                   ХОД ПРАЗДНИКА

Под музыку дети занимают свои места.

1 ученик.

Март месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

2 ученик.

В день осенний, в день чудесный  

В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» – учебник первый

На столах своих нашли.

3 ученик.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

1. ученик.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

5 ученик.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

6 ученик.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Милая Мальвина

В сказку нас веди.

Загадочный Морозко,

Помоги в пути!

Мальчик Буратино,

Репка, Колобок –

Каждый нам в дороге повстречаться мог…

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

Видео (первый куплет) «Буратино» (отрывок из фильма).

Вбегает Буратино.

Слайд. А. Толстой «Золотой ключик» (любимые книги)

Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник “Прощание с Азбукой”, а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: научились!

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.

Дети соглашаются. (Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за собой Мальвину)

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети: Азбука!

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.

(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.

Танец Полька

Азбука:

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда 
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром, 
Про свет тепло и газ.

Буратино: Какое странное название книжки.. Азбука!

Мальвина:  Ничего странного, Буратино!

Азбука: В 1574 году была составлена и напечатана «Азбука» - первый на Руси печатный букварь.

Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получилось мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Вот откуда пословица: Сперва аз да буки, а там и науки.

Буратино: Я понял! Сначала буква А, а потом буква Б. А какая следующая буква?

Вбегает Буква "Я" и громко заявляет: «Я!»

Азбука: Буква "Я", а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!

Мальвина: Всем известно буква "Я"
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?

Дети. Неизвестно!

Мальвина: Интересно?

Дети. Интересно!

Мальвина: Ну, так слушайте рассказ!

Слайд. Б.Заходер «Буква Я» (любимые книги)

Ученица.

Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я"...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква "Я":

Буква Я.

– Я, – сказала буква "Я", –
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Буква Ф.

– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф",
От обиды покраснев.

Буква С.

– Срам! –
Сердито "эс" сказало.

Буква В.

"Вэ" кричит:
– Воображала!

Буква П.

Проворчало "пэ":
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

Ученица. "Я" затопала ногами.

Буква Я.

Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!

Ученица.

Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы (хором).

– Хорошо!
Идем на спор.

Буква А.

Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!

Буква Я.

– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А "Я"!

Ученица.

Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
"Я – я – я – я – я!"

Буква Х.

Как зальется буква "ха":
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О. "О" от смеха покатилось!

Буква А. "А" за голову схватилось!

Буква Б. "Б" схватилось за живот...

Ученица.

Буква "Я"
Сперва крепилась,
А потом как заревет:

Буква Я.

– Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю".

Слайд Алфавит

Буква Ю.

– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!

Ученица.

Буква "Я"
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы "Я"!

Песня «33 родных сестрицы» (1 класс)

Все участники инсценировки расходятся, а Буква "Я" подходит к Азбуке и взволновано говорит:

Буква Я.

Я знаю, я знаю, я слышала все.
Я – якорь на яхте в реке Лимпопо.

Азбука

Постой, не волнуйся и так не спеши,
Ты нам по порядку все расскажи.

Буква Я.

На яхте пиратской я в море плыла,
Я слышала все, я все поняла.
Там был ужасный и злой Бармалей.
Он Азбуку хочет отнять у детей…

Азбука. (Убегая, испуганно переспрашивает..)
Он буквы решил у ребят утащить?
И в страшной реке Лимпопо утопить?

В зал вбегают Бармалей и Пираты

Бармалей.

Кто тут вспомнил Бармалея?
Я ужасный Бармалей.
Никого не пожалею,
Даже маленьких детей.

Слайд. К.Чуковский «Бармалей» (любимые книги)

Пираты.

Больно умные вы стали,
Не боится нас никто,
Чтоб вы книжки не читали –
Все буквы сбросим в Лимпопо.

Буква Я.

Как же так? Да разве ж можно
Нас всех взять и утопить?
Ведь без нас на свете просто
Невозможно будет жить!

Бармалей.

Ерунда! Я вот, представьте,
Не читаю, не пишу,
И без букв противных ваших
Я прекрасно проживу.
Баста! Хватит говорить!
Мой приказ – всех утопить!

Пираты хватают буквы, то есть ребят, участвующих в сценке "Буква Я", и уводят с собой. Буква "Я" прячется среди ребят.

Буква Я.

Ну нет! Такому не бывать!
Надо буквы выручать!
Только как в огромном море
Их нам с вами отыскать?
Ой, я одна не справлюсь!

Мальвина

Что же делать? Как тут быть?

Входит Почтальон Печкин с велосипедом.

Слайд. Э.Успенский «Все о Простоквашино» (любимые книги)

Печкин.

Телеграмма! Телеграмма! (Читает.)
Срочно! Срочно! Помогите!
От погибели спасите!
Помогите нам, ребята,
Мы на острове Пиратов.
Плыть к нам очень нелегко
Вдоль по речке Лимпопо.
Ждет вас много испытаний,
Ждет немало вас заданий,
Чтоб вы нас смогли найти,
Высылаем план пути.

Слайд Карта путешествия

(Печкин достает из сумки большую карту.)
Коль не справитесь за час,
Бармалей утопит нас.

Мальвина

Ну что, друзья, поможем буквам?
Ну тогда смелей вперед!
(Показывает на карте, куда надо плыть.)
Впереди пролив Загадок
Нас по плану с вами ждет.

Слайд. Пролив загадок.

Буква Я.

Бармалей украл все буквы,
Наша помощь им нужна.

УЧИТЕЛЬ

Знаю я, что вам поможет.
Вы должны с собою взять
Что-то важное, такое...
Не могу я вам сказать.
Я вам должен буду только
Лишь загадки загадать.
Ну, а вы в ответ мне букву
Будете должны назвать.
Буквы в слово соберутся,
Без которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся,
Чтоб товарища спасти.

Буква Я.

Я поняла! Нужно выделить букву, которая повторяется в стихотворении…

Поможем ребята?...

УЧИТЕЛЬ

Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.

Дети. Буква "Р".

УЧИТЕЛЬ.

Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет.

Дети. Буква "Ж".

УЧИТЕЛЬ

С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем.

Дети. Буква "Д".

УЧИТЕЛЬ

Эту букву паровоз
На свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь...Дети. Букву "У".

УЧИТЕЛЬ

Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита.Дети. Буква "А".

УЧИТЕЛЬ

Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран.

Дети. Буква "Б".

Слайд. Все буквы вразброс.

УЧИТ ЕЛЬ.

Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.

Все буквы написаны на карточках, дети собирают из них слово дружба.

УЧИТЕЛЬ.

Получилось слово "дружба".
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.

Мальвина.

Надо нам поторопиться,
Времени осталось мало.
Запевайте-ка вы песню,
Чтобы веселее стало!

Буква Я. В нашей школе умеют дружить! И об этом споют песню «ДРУЖБА это не работа»

Мальвина.

Что ж, за помощь вам спасибо,
Мы же дальше поплывем. (Показывает на карте.)
Дальше остров необычный
Буквоешки мы найдем.

Буква Я.

Что за остров необычный?
Кто же это буквы ест?

Слайд. Карта путешествия.

Выходит Пират Буквоешка.

Пират Буквоешка.

Я - грозный пират Буквоешка –
Всех я съем в один присест.
Обглодал я все словечки,
Не оставил ничего.

Может быть, смельчак найдется
Ваши буквы починить?
А иначе очень трудно
Будет вам по морю плыть.
Надо буквы дописать,
Чтобы сказку прочитать.

Слайд. Остров Буквоешки.

Учитель задает задание. Дети отгадывают задания на слайдах.

Удачи вам, ребята!

Счастливого пути!

Пират Буквоешка. Отгадали все таки… Ну, ничего.. (угрожающе) Мы Вам подготовим встречу!

Буратино.

Я удачи вам желаю
И счастливого пути!
Буквы многие я знаю,
Вы сумеете спасти.

Танец. МЕРИ ПОПИНС

Буква Я.

Посмотрите, посмотрите,
Это что там впереди?
Реку камни перекрыли,
Как же нам вперед пройти?

Это вредные пираты
Нам преграды создают.
Что же делать? Неужели
Наши буквы пропадут?

Буратино.

Я скажу вам, как нам быть,
Как сквозь валуны проплыть.
Надо валуны вот эти
Правильно расположить.
(Подходит к экрану с валунами.)
Буквы пусть в слова сольются,
А словечки – в предложенье,
И магическая сказка
Нам откроет пусть движенье.

Мальвина.

Нас волшебный остров Сказок

Впереди, ребята, ждет.

Азбука (появляется)

Ах, как много ребятишек -

И девчонок и мальчишек!

Бармалей все буквы унес -

Испугалась я до слез.

В одиночестве и покое

Дремлют все наши герои

На страницах книг своих.

Позовем скорее их!

Что им маяться от скуки!

Все герои любят труд!

Вам друзья, и карты в руки,

Пусть герои оживут!

Слайд. На острове сказок.

Буква Я.

Здравствуйте, вы кто, ребята?
Я узнать вас не могу.

Из разных сказок?

Сказка «Колобок»

Автор.

Начинаем свой рассказ,
Без обмана, без прекрас.
Дед и Баба на опушке
Жили в маленькой избушке.
Говорит однажды Дед:
Дед.
Испеки-ка на обед
Мне, старуха, колобок,
Колобок, румяный бок.
Баба.
Нет давно у нас муки,
Вся ушла на пироги.
Пироги давно поели.
Дед. 
Неужели?
Баба.
В самом деле.
Дед.
По сусекам поскреби.
По амбару помети,
Горсть мучицы намети.
Автор.
Что ж , метлу она взяла
И в амбар мести пошла.
Баба.
Я мела, мела, мела.
Дед.
Ты старалась, как могла,
По сусеку, по амбару
Постаралась ты недаром.
Вместе.
Будет славный колобок,
Колобок, румяный бок.
Баба.
Ну-ка, руки, не ленитесь,
Быстро тесто замесите.
Дед.
А потом попросим печь
Колобочек нам испечь.

Вместе.
Будет славный колобок,
Колобок, румяный бок.

Слайд. Избушка.

Баба.
Славный вышел колобок...
Золотистый, да румяный,
Сразу есть его не станем.
На окошко положу,
Да немножко постужу.
Автор.
Колобок с окошка скок,
По дорожке покатился,
С Дедом, Бабой не простился.

Слайд. Карта путешествия.

Выходят Пираты. Танцуют под музыку «Пираты Карибского моря».

Пират.

Ну что ж, друзья мои, пираты,
Пора нам к делу приступить.
Не забыли? Мы хотели
Эти буквы утопить!

Входят ребята, Буква "Я".

Бармалей.

Я ужасный Бармалей!
Ненавижу я детей
Дружных и активных,
Добреньких, противных.
Вы зачем сюда приплыли?
Что вы здесь у нас забыли?

Буква Я.

Буквы наши отпускайте,
Вы их мучить перестаньте.
Если буквы вы бы знали,
Книжки б разные читали.

Пират

Раз вы все такие умные, разгадайте загадку:

Тридцать три родные сестрицы,

Писаные красавицы,

В одном городе живут

И повсюду славятся.

Кто это или что это?

Дети. Буквы.

Пират. И еще. Всех их вы должны знать по именам.

Мальвина. С этим заданием мы легко справимся. Правда, ребята?

Ученики 1 класса исполнят песню АЗБУКА

Пират. И с этим заданием вы справились. Но мы не отпустим ваши буквы, пока вы не выполните еще одно задание. Хватит уже! Засиделись вы. Скучно нам у вас. Танцевать совсем не умеете!

Буква Я. А вот и неправда! Ученики нашей школы талантливы во всем!

Пират.

Не нужны нам ваши книжки.
Все девчонки и мальчишки
Скоро буквы позабудут –
И пиратами все будут.

Мальвина.

Нам без палочки волшебной,
Видно, тут не обойтись.
Ну-ка, Бармалей, сейчас же
Ты хорошим становись!

Мальвина волшебной палочкой дотрагивается до Бармалея.

Бармалей.

Я... хорошим, добрым буду,
Буду книжки я читать.
А мальчишек и девчонок
Я не буду обижать.

Азбука.

Ну что же, зло мы победили,
Спасли все буквы, и теперь
В огромном океане Знаний
Для вас всегда открыта дверь.

Буратино. Ой, какой день был интересный, и про буквы я узнал, и со сказками познакомился, и на празднике повеселился. Я тоже буду прилежно учиться и научусь читать, как Вы, дорогие ребята!

Пират. Мы тоже в гимназии учиться хотим! А можно?

Азбука. Конечно, можно!

Всегда помните, что со злом надо бороться!

Зло - это леность души.

Пусть утром каждый,

Как только проснется

Сделать добро поспешит.

Слайд. Страна Литературия.

Ну, а мне пора. Прощайте, ребята! Желаю вам интересных встреч и открытий на страницах учебника «Литературное чтение»!

Мальвина.

Сегодня праздник необычный.

Спасибо, Азбука, тебе!

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Буква Я.

Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы: «До свиданья!»,
И до новых встреч!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

16