Сценарий праздника по воспитанию культуры безопасного поведения на улицах и дорогах
«Светофор собирает друзей»
для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Актуальность: мероприятия, посвящённые воспитанию у дошкольников культуры безопасного поведения на улицах и дорогах, всегда актуальны в дошкольном учреждении. Данную необходимость диктует сама жизнь, ведь с каждым годом интенсивность транспорта на дорогах возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Особую тревогу вызывает рост числа пострадавших детей.
У педагогов возникает вопрос «Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными?» И ответ на этот вопрос один – доступно разъяснить правила ребенку, донести смысл опасности несоблюдения правил, при этом не исказить их содержание. Детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные игры, эстафеты, посвящённые безопасности движения.
Таким образом, в совершенствовании и закреплении знаний о ПДД особая роль отводится организации досуговой, игровой деятельности детей, в которой формируется пространственная ориентация дошкольников и их умение применять эти знания на практике.
Цель: формирование у дошкольников основ безопасного поведения на улице, знаний правил дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
Углублять представления детей о правилах дорожного движения, полученных ранее: значение дорожных знаков, безопасное поведение в дорожной среде.
Закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах.
Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей по теме.
Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
Развивающие:
Развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию.
Развивать мышление, ловкость, сообразительность, внимание, речь, память, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения.
Воспитывать нравственные качества, необходимые для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».
Литература:
Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения для школьников / Н.В. Ковалева – Изд. 3-е – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 160 с.
Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007. –48 с.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь не просто так, сегодня мы все приглашены на День Рождения! А у кого же день рождения, хотите узнать? Тогда отгадайте загадку!
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…(Светофор)
Ведущий: Сегодня замечательный праздник - мы отмечаем день рождения Светофора. Да, да, у светофора тоже есть день рождения.
5 августа отмечается международный день светофора, именно в этот день, в 1914 году, инженер Джей Найт изобрел и установил первый светофор в городе Лондон. А сейчас я хочу проверить, что вы знаете о светофоре. Ответьте на мои вопросы:
1. Сколько сигналов у светофора?
2. Можно ли переходить улицу на желтый сигнал светофора?
3. Что означает красный сигнал светофора?
4. При каком сигнале можно переходить улицу?
Ведущий: И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, игр и развлечений. На нашем празднике всё это будет. Но какие будут происходить чудеса, пока секрет.
Именины – это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимать.
И подарки получать.
Именинник где же наш?
Чтоб его сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
Дети хлопают в ладоши. Под музыку входит Светофорчик
Светофор:- Здравствуйте ребята, вы узнали меня?
Ведущий: Светофор, мы хотим с ребятами хотим поздравить тебя с Днем рождения и
- поиграть с тобой в веселую игру (Смородинка)
- подарить тебе танец (старшие).
Подвижная игра «Сигналы светофора»
Оборудование и материалы: три бумажных круга желтого, красного, зеленого цветов.
Ход игры: Под музыку дети идут по кругу, когда музыка останавливается, дети выполняют действия: если педагог поднимает вверх красный круг, то дети стоят на месте, если круг желтый – маршируют на месте, если поднят зеленый – ходят врассыпную.
Светофор: Вот какие вы молодцы, знаете сигналы светофора.
Танец «Светофоры, светофоры»
(исп. Кукутики)
Дети с героями исполняют танец «Светофоры, светофоры»
Светофор: Спасибо ребята, мне понравился ваш подарок. А скажите, вы выполняете правила дорожного движения? Сейчас мы это проверим.
1 игра «Загадки»
Светофор : Вам нужно будет отгадать мои загадки!
1)Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают –
Людям помогают. (СВЕТОФОР)
2) Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами горят. (МАШИНЫ)
3) Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель. Кто это? (РЕГУЛИРОВЩИК)
4) Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает. (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)
5) Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
Светофор: - Молодцы ребята, хорошо справились с первым испытанием!
Ведущий: А сейчас мы немного поиграем со Светофором.
(Эстафеты, деление на команды)
2. Игра «Вождение»
Светофор: Ребята, вы должны объехать кегли грузовыми машинами на веревочке, перевезти кубики на другую сторону.
Светофор: Молодцы, ребята! Что бы вы лучше запомнили мои цвета, предлагаю поиграть в игру «Построй светофор».
Эстафета «Построй светофор»
Оборудование и материалы: два набора кубиков красного, желтого и зеленого цветов
Ход игры: Капитаны получают по три кубика – красного, жёлтого, зелёного цвета. По сигналу ведущего участники эстафеты поднимают руки над головой (ноги на ширине плеч) и передают из рук в руки сначала красный кубик, затем – желтый, и последним – зеленый. Когда кубик дойдёт до последнего игрока, тот бежит вперед и ставит его перед командой. Капитан в конце игры расставляет по порядку цвета светофора. Выигрывает та команда, которая быстрее построит светофор.
Светофор: Ребята, а вы знаете, что такое зебра? (Дети: Пешеходный переход!)
Ведущая: Может у тебя и игра какая-нибудь про твою «зебру» имеется?
Светофор: Имеется!
Игра-эстафета «Зебра»
Оборудование и материалы: гимнастические палки по числу участников, ориентиры в начале и конце эстафеты
Ход игры: Дети строятся в две команды, все дети держат гимнастические палки перед собой. По команде ведущего капитаны команд бегут до ориентира в конце дорожки и кладут свою гимнастическую палку, возвращаются обратно и хлопком по руке передают эстафету. Каждый следующий участник команды повторяет действия, кладя свою палку с каждым разом все ближе и ближе к своей команде, выстраивая «зебру». Побеждает команда первой построившая «зебру».
5. Игра Собери разрезные картинки.
Светофор: На столе разложены разрезные картинки с изображением дорожных знаков, эти картинки нужно собрать
Светофор: Ребята, вы хорошо справились со всеми заданиями и я вижу, что вы усвоили правила дорожного движения.
Я желаю вам, ребята,
Чтоб на дороге, вы никогда не знали бед.
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет.
Ведущий: Ребята, мы со Светофором дарим вам медали!
180
180 455 
