Сценарий урока по теме "Отечественная война 1812 года" .

Сценарий урока: 9 класс , история России

• Используется платформа https://uchi.ru/teachers/urok - виртуальный урок
• 1. Тема урока « Отечественная войнв 1812 года в истории России ». - развить познавательные интересы, умения поиска и анализа информации, умение работать с видеоматериалами и иллюстрациями, вступать в диалог с помощью чата; -сформировать представления учащихся о ходе войны и ее историческом значении и роли в истории России военачальников этого периода. УУД указаны на слайде.
• Самостоятельная работа с учебником, электронными образовательными ресурсами,Просмотр и обсуждение учебных фильмов, презентаций, роликов.Анализ проблемных учебных ситуаций.
• поддерживался эмоциональный настрой учащихся с помощь эмоджи(вариант на 8 слайде)
• Заявляется тема урока .Проверяется наличие подключений учащихся
• 2. Актуализация и мотивация: слайд «Характеристика войны»
• план и основные вопросы,требующие особого внимания, так как в ходе урока используется видеоролик
• напоминаем правила работы:ведение записей,работа в чате
• 3. Работем с 1 пунтом плана:вспомнить основные внешнеполитические действия Александра Первого,которые могли бы подтолкнуть к войне и роль Франции в Европе(возможны устные ответы 2-3 человек, у которых есть микрофоны)
• 4. 5 слайд «Проверка своих знаний и ответов, первичный балл за ответы

5. Новый материал: видеоролик с 4 слайда(видео 9-11 мин), обращая внимание на основные рассматриваемые положения темы.

6.первичный контроль: слайд №7

7.закрепление знаний: слайды 9-14

8.работа с картой: слайды 16,17(работа в чате или с маркером)

9.подведение итогов урока(рефлексия) - таблица, тесты слайд 18-21 с ответом в чат

10.Домашнее задание: разноуровневое: сообщение или презентация; мини-проект;информационный сайт. Проблемное задание слайд 25.

Учебный материал учащимся не преподается, а предполагается, что они его должны изучать сами, то в этом случае им придется изучать материал с помощью аудиовизуальных учебных средств, добавлены практические виды деятельности работа с тестом,картой, использовались мультимедийные элементы.

Что не удалось - организовать групповую работу, сложно учесть уровень реакции класса на предложенный материал, так как новое интересно,но нет привычки делать быстро.

Отечественная война 1812 года в истории России ( https://uchi.ru/teachers/urok)

учитель истории и обществознания

Есина Галина Александровна

Формирование УУД

Личностные УУД:

• вырабатывать отношение к истории как к способу понимания современности;
• воспитывать патриотизма;
• готовить к самообразованию и саморазвитию.

Регулятивные УУД:

• применять условные схемы, диаграммы и карты для решения и оформления учебных и познавательных задач;
• получать информацию в результате смыслового прочтения текста;
• владеть первичными навыками учебной исследовательской и проектной деятельности

Познавательные УУД:

-осуществлять знаково-символическую деятельность;

- помогать ставить и решать проблему;устанавливаать причинно-следственные связи исторических фактов

- осуществлять общеучебные действия.

Коммуникативные УУД:

- обучать навыкам коммуникативной компетентности;

- уметь аргументировать точку зрения, логически обосновывать выводы;

-работать в группе по решению общих учебных задач.

Характеристика войны

Итоги войны

Начало войны

• Почему война стала Отечественной?
• Значение Отечественной войны 1812 года для России.
• Последствия Отечественной войны

1. Причины войны.

2.Стратегические планы противников. Характеристика полководцев.

3.Смоленское сражение

4.Бородинское сражение и его значение.

5.Партизанское движение

6.Завершающий этап войны.

Работа с пунктами плана. Причины- повторение.

Стратегические планы работа с учебником.

Проверить свои ответы

• Стремление Наполеона к мировому господству.
• Непрочность Тильзитского мирного договора.
• Усиление противоречий между Россией и Францией в связи с нарушением Россией континентальной блокады Англии и усилением Наполеоном герцогства Варшавского.
• Поддержка Францией Османской империи и противодействие проникновению России на Ближний Восток.
• Ущемление Наполеоном династических интересов Александра I, захват Наполеоном герцогства Ольденбурского, принадлежавшего дяде Александра I.

Видео или ссылка на видеоролик

• https://vkvideo.ru/video-147101743_456239717?ref_domain=yastatic.net

( 9 минут,но бывает реклама)

• Интерактивная карта: наличие этого слайда зависит от наличия хорошей скорости интернета

Работа с полученной информацией видеоролика

• О каких сражениях шла речь в видеоролике?(работа в чате)
• Выбрать фамилий полководцев русской армии войны 1812 г.? (указать № правильных ответов)

1. Суворов. 2. Барклай де Толли 3. Кутузов. 4. Тормасов .

5. Витгенштейн 6. Багратион. 7. Потемкин 8.Наполеон Бонапарт.

• Чем закончился совет в Филях ?(указать № правильных ответов)

1. Смоленские сражением. 2. Бородинским сражением.

3. Московским сражением. 4. Тарутинским маневром.

у нас получилось!?

П.И. Багратион

Мини-проект

Полководцы - Франция

мини-проект

Наполеон Бонапарт

Генеральное сражение

Вооруженное столкновение главных сил воюющих сторон, решавшее исход войны, кампании или создававшее коренной перелом в ходе военных действий.

Работа с историческими понятими: Генеральное сражение, Багратионовы флеши, редут, ополчение

Флеши

Редут

Работа с историческими понятиями

Это отдельно стоящее укрепление сомкнутого вида, чаще всего земляное, с валом и рвом, которое предназначается для круговой обороны.

Полевые, иногда долговременные, укрепления. Состоят из двух фасов длиной 20—30 метров каждый под острым углом. Угол вершиной обращён в сторону противника.

Народное ополчение

Народное ополчение 1812 г. – временные вооруженные формирования, собранные в помощь действующей армии для отражения нашествия наполеоновской армии на Россию на основании Манифеста Александра I от 6 (18) июля 1812 г. и его воззвания к жителям «Первопрестольной столицы нашей Москвы» с призывом выступить зачинателями этого «народного вооружения»

Работа с историческими понятиями

Партизанское движение

А.С.Фигнер

Д.В.Давыдов

А.Н.Сеславин

Василиса Кожина

Герасим Курин

Значение Бородинской битвы

• Сорван план Наполеона: разгромить русскую армию в генеральном сражении и завершить войну.
• Ослаблена французская армия, понесшая большие потери.
• Ослаблен боевой дух французских войск.
• Пошатнулся авторитет Наполеона как непобедимого полководца.
• Созданы предпосылки для изменения хода войны в пользу России.

Найти на карте основные места сражений, обозначить их маркером

На доску транслируем карту и учащиеся должны обозначить основные места сражений с помощью маркера.

Работа с картой

Заграничные походы русской армии

Итоги,значение, последствия войны

Итоги

Значение

Победа России и уничтожение Великой армии Наполеона.

Полное освобождение территории России от вражеских войск.

последствия

Удалось отстоять независимость и территориальную целостность страны

Хозяйственное разорение западных районов России, уничтожение материальных и духовных ценностей

подъём патриотических чувств, развитие национального самосознания

Выросла роль России в европейской политике

Усиление консервативно - охранительный тенденций (образование Священного союза для подавления революций)

Возросшее понимание единства нации, несмотря на сословные различия

Большие людские потери России.

Возникновение тайных организаций декабристо(рост общественных движений стремящихся к реформам)

Формирование идей гражданского служения обществу

отказ Александра первого от либеральных реформ

Вопросы для самоконтроля

• Почему события 1812 года вошли в историю под названием Отечественной войны?(ответ в чат)
• Какие русские полководцы особо отличились в ходе войны? (перечислите не менее 3-х)(ответ в чат)

• Предъявление карточки с 5 заданиями или слайдов презентации по изученной теме.

https://infourok.ru/testDesigner/update/82337

тест создан в контсрукторе тестов на сайте infourok.ru

Восстановите хронологию событий (записать последовательность букв в чат)

а) гибель П.И. Багратиона

б) бой за Малоярославец

в) соединение 1-й и 2-й русской армий

г) Тарутинский маневр

д) начало отступления Наполеона по старой Смоленской дороге

е) отъезд Наполеона из армии

ж) переправа через реку Березину

в а г б д ж е

Домашнее задание

Мини-проект по выбранному полководцу Отечественной войны 1812 года.

• Кто такая Н.А.Дурова? - сообщение
• Создание для группы - создать сайт на основе google
• https://sites.google.com/view/otech1812/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0
• либо выбрать собственный ресурс

Кто такая Н.А.Дурова