ВЕДУЩИЙ. В некотором царстве, в некотором государстве под названием «Ударниковская школа» произошло одно очень важное событие! Ждали этого события долго – ни много, ни мало, аж целых девять лет! И, наконец, дождались!
На сцену выходят НАУКИ: Литература, Русский Язык, Математика, Химия, Физика, Биология, География
РУССКИЙ ЯЗЫК. Ну что, коллеги, вот и наступил этот долгожданный час. Сегодня выпускаем мы в большую жизнь 4 красных девицы !
МАТЕМАТИКА. Девять лет учились они в нашем государстве разным наукам, да и выучились. Пришла пора отпускать их на все четыре стороны.
НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. Как ни жалко, а придётся – дальше им учиться нужно, другие науки познавать!
ГЕОГРАФИЯ. А вы уверены, коллеги, что мы дали им всё, что могли? (Поворачивается к Русскому Языку). Вот, например, вы, уважаемый Русский Язык?
РУССКИЙ ЯЗЫК (оправдывается). А что я?! Я делал всё, что мог, я учил их ставить запятые, правильно писать «жи» и «ши»! Я заставлял их склонять падежи, учил ударным и безударным слогам!
МАТЕМАТИКА. Я тоже отдавала все силы! Я учила их счёту и умножению, со мной они постигали святая святых (поднимает кверху указательный палец) – логарифмы! А сколько я извлекла с ними квадратных корней!
ЛИТЕРАТУРА. Можно подумать, вы одни работали, а остальные бездельничали! Одному только Николаю Васильевичу известно, сколько сил я потратила, чтобы заставить их прочитать хотя бы первую и последнюю главы «Мертвые души»! Только Александр Сергеевич в курсе, чего мне стоило это его – «Я Вас любил, чего же боле !»
ХИМИЯ. Ну, я тоже не стояла в стороне! Более того, несла ощутимые потери в виде разбитых колб, пробирок…
ФИЗИКА. Дорогая моя, потери были не только у вас. Вы когда-нибудь отдирали огромный магнит от батареи отопления?!
БИОЛОГИЯ. Я уже молчу про скелет с пачкой «Орбита» в зубах!
ГЕОГРАФИЯ. А глобус?! Сколько раз им играли в волейбол! А Физкультура, между прочим, молчит!
НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. Рисование тоже не явилось, хотя у меня есть к нему претензии! (В зал). Вы видели портрет Гёте в последней интерпретации 9 класса?!
ВЕДУЩИЙ. Позвольте, уважаемые науки, мне кажется, что спорить сейчас бесполезно. Тем более, что все экзамены уже сданы! Я прошу вас занять места в зале и насладиться вашими результатами, то есть нашими выпускниками.
ВЕДУЩИЙ:. – Что сегодня в зале происходит?
Почему сюда народ приходит?
ВЕДУЩИЙ: – Потому что вечер выпускной
И вести его сегодня нам с тобой.
ВЕДУЩИЙ: – Хорошо, согласна,
Но это не опасно?
ВЕДУЩИЙ: – Да нет, с выпускниками можно справиться.
И вечер последний им должен понравиться.
ВЕДУЩИЙ: – А где же взрослые ученики,
Сегодняшние выпускники?
ВЕДУЩИЙ: – Они волнуются, да в зеркало последний раз любуются.
ВЕДУЩИЙ: – Сегодня всем волнения не скрыть!
Вместе :И разрешите вечер нам открыть!
(звучит музыка, выходят выпускники, на экране идёт презентация из фото выпускников).
ВЕДУЩИЙ: Внимание! Мы начинаем праздник!
Торжественный и радостный приём!
ВЕДУЩИЙ: Пусть гордостью, улыбками и счастьем
Сегодня зал наш будет озарён!
Ведущая: Любая школа – это храм наук.
И как всегда в подлунном мире водится,
Ни ученик, ни школьный коллектив
Без директора, конечно, не обходится.
Ведущий: Слово для поздравления и вручения аттестатов предоставляется директору школы Титовской Ольге Вячеславовне
(выступление директора, вручение аттестатов)
Ведущая: Все теперь при документах,
При наградах и при лентах.
Испытания прошли,
Никого не подвели.
Ведущий: Аттестат - он очень кстати:
Впереди большая жизнь,
Но на этом, как на старте,
Долго ты не задержись.
Ведь большим большое впору-
И в твоих руках ключи,
Мы тебе желаем вскоре
И диплом заполучить!
Песня
– Шли годы как годы –
Привычный размеренный круг.
Но время настало,
И всё изменяется вдру-у-уг:
Круг новый пред нами
И встреча с другою судьбой –
На вечер прощальный
Сегодня пришли мы с тобой.
Ах, этот вечер
Наш выпускной,
Последний в школе –
Такой родной!
Улыбок свечи,
В глазах любовь
Пускай нам светят
Всё вновь и вновь!
Нельзя в этом мире
Пройти, не оставив следа,
И школьные годы
Останутся в нас навсегда-а-а.
И лучшее вспомнить
Пришла нам сегодня пора,
Чтоб души наполнить
До края дарами добра!
Ведущая: Пусть сказка – вымысел и ложь,
Но здесь прочтёте между строк,
Что в жизнь уверенно войдёшь
Лишь через школьный ты порог.
Прозрачным солнечным лучом
Проложится твой путь на свете,
И жизнь основана на чём,
Поймёшь, проснувшись на рассвете!
(звучит мелодия «В гостях у сказки»)
Ведущий: Тише! Прислушайтесь… Слышите? К вам стучится сказка уходящего детства. Встречайте её.
(ведущие уходят)
Музыка из мультфильма «Алёша Попович». На «конях»-швабрах выезжают богатыри и подъезжают к камню
Богатырь 1:О, камень.
Богатырь 2: И чё? Я щас его одной левой! (пытается сдвинуть камень с места)
Богатырь 3: Стой, дурень. Тут же что-то написано.
Богатырь 1: А что?
Богатырь 2: Читай.
Богатырь 1: Сам читай!
Богатырь 3:Кто читать-то будет, умники?
Богатырь 1: Давайте, камень, ножницы, бумага? Раз-два-три.
Богатырь 3: Вот так и знал, что мне достанется. Читает: ннапра-во пой-дёшь….
Богатырь 2: Дай я… (читает)
Направо пойдёшь –в армию попадёшь.
Налево пойдёшь –с больной головой уйдёшь.
Прямо пойдёшь –ОГЭ найдёшь.
Богатырь 3: А кто это –ОГЭ?
Богатырь 1: А почему –кто?
Богатырь 3 : Ну, с большой же буквы написано.
Богатырь 2: Может, это страшный Змей, друг Кощея?
Богатырь 1: А может, это клад какой?
Богатырь 2: Да чего мы гадаем?! Пошли прямо!
(поднимаются на сцену.На ней за столом скучает Баба Яга)
Богатырь 1: Это у Вас здесь ОГЭ дают?
Баба Яга: Это не у нас, а у вас. И не дают, а сдают. И сегодня –ваш черёд!
Богатырь 2: Чего? Ты кто?
Баба Яга: Не видишь, что ли?
Богатырь 3: Никак Баба Яга?
БЯ: (обиженно) Сам ты Яга! (гордо) Я баба ОГЭ. Слыхали?
Богатыри (хором): Не-а.
БЯ (возмущенно): Да вы что! Да меня все знают! Хоть кого спроси! (обращается к выпускникам) Вы обо мне слышали? (те подтверждают) Ха-ха, ещё бы! (к учителям) А вы обо мне знаете (подтверждают) Вот. А вы : кто да кто?
Богатырь 2 (внимательно оглядывает бабу Ягу): Что-то ты страшная такая…
БЯ (обиженно): Ну вот, опять. Эти (показывает на выпускников) меня целый год боялись-боялись. А я ведь добрая, душевная. Надо ковёр-самолёт в град Бутурлиновку на экзамены полететь –пожалуйста: длинненький, жёлтенький, со шторками, с носиком –школьный автобус называется.. И лучшего водителя своего для управления ковром-самолётом из жарких стран возвратила. Ничего для хороших людей не жалко. Главное сокровище –золотое блюдечко с наливным яблочком- для них не пожалела. Всё-всё в блюдечко видно, как в телевизоре.
Богатырь 3: А зачем им оно?
БЯ: Да как же! Я из них звёзд сделала. Висит такое блюдечко в каждом кабинете, наливное яблочко красной лампочкой светится. А в стольном граде всех наших выпускников во время ОГЭ показывают –звёзды! (вздыхает) Правда, благодарности не дождалась от них. И моё волшебное блюдечко они презрительно видеокамерой обозвали. Вот посадить бы их на лопату и в печь отправить, да нельзя: я же не баба Яга, а баба ОГЭ.
Богатырь 1: Да не расстраивайтесь Вы так. И вовсе Вы не страшная. Просто у Вас изюминка во внешности. И добрая такая.
БЯ: Правда?
Богатырь 2: Конечно! Да с такой бабой ОГЭ никакие экзамены не страшны!
БЯ (потирает руки): Ну, вы сами напросились. Помощник!
(вокруг дуба ходит кот учёный)
Кот: Тут я, уважаемая.
Богатырь 3: Это ещё кто?
Кот: (жмёт богатырю руку) Очень приятно: кот учёный. (второму) Кот, очень приятно. (третьему) Учёный кот я. Приятно познакомиться.
Богатырь 1: А чего ты тут круги нарезаешь?
Кот: Вы Пушкина-то читали, горе-богатыри: «И днём, и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом…» Вот и хожу по кругу.
(Садится с Бабой Ягой за стол)
Голос (за кулисами) : Не успели оглянуться добры молодцы, как надвинулся на них ОГЭ. КИМы раздали сложные, времени выделили мало, а золотое блюдечко-видеокамера наливным яблочком прямо на них уставилось.
БЯ: С хвостом, а не птица. С колокольчиком, а не корова. Со шпорами, но не гусар. С медалью, но не спортсмен. Кто это?
(Богатыри чешут в затылках)
Богатырь 2: А может, помощь зала?
Кот: Уважаемая аудитория, попробуйте ответить на вопрос.
(тишина в зале)
БЯ: Итак, я повторяю вопрос…
Богатырь 3: А я беру подсказку 50х50.
Богатырь 1: Нет, лучше сразу звонок другу. (достаёт телефон)
Кот: Кому мы будем звонить?
Богатырь 2: Мы будем звонить мудрейшей из мудрейших.
Богатырь 3: Добрейшей из добрейших.
Богатырь 1: Нашему директору –Ольге Вячеславовне.
Кот: Уважаемая Ольга Вячеславовна, у Вас будет 30 секунд, чтобы помочь богатырям ответить на вопрос, кто это: С хвостом, а не птица. С колокольчиком, а не корова. Со шпорами, но не гусар. С медалью, но не спортсмен.
(директор отвечает:«Выпускник»)
Богатыри (хором): Вы-пуск-ник!
Кот: Правильно. Первая часть пройдена. Переходим ко второй части экзамена.
Голос (за кулисами) : Не успели богатыри с одной напастью справиться, как навалилась вторая.
БЯ: Вы должны ответить на вопрос, о ком или о чём идёт речь. Требует бережного отношения. Обучаем, поддаётся умственной обработке и спортивной дрессировке. Адаптируется к любым условиям обитания. Выдерживает длительные умственные перегрузки. Качество проверялось в течение девяти лет многими и неоднократно.
Голос (за кулисами): Задумались богатыри. Приходилось им решать сложные задачи, но чтобы такую…
Богатырь 1:Обезьяна –вот ответ.
БЯ: Нет!
Богатырь 1: А почему нет?
Богатырь 2: Обезьяна, конечно, поддаётся дрессировке, но длительные умственные перегрузки, богатырь, ей не по плечу.
Богатырь 3: Может, это про компьютер? У него с мозгами круто!
БЯ: Нет!
Богатырь 1: Перечитаем в КИМе ещё раз вопрос, но только снизу вверх.
(читают)
Богатырь 2: Его качество проверялось в течение 9 лет.
Богатырь 3: . Выдерживает длительные умственные перегрузки.
Богатырь 1: Трудолюбив и обучаем.
Богатырь 2: Требует бережного отношения.
Богатыри (хором): Отвечаем напрямик –выпускник!
Кот: Ответ верный.
БЯ: Дорогие богатыри! Вы с честью выдержали испытание под названием ОГЭ.Поздравляю! (жмёт богатырям руки)
Голос (за кулисами): И отправились богатыри дальше, навстречу подвигам и славе.
Музыка из мультфильма «Алёша Попович». Богатыри уходят.
БЯ: Ну, дорогой мой помощник, спасибо тебе. ОГЭ сданы, моя миссия окончена. Ухожу в отпуск до следующего года. Поеду в Сочи: на солнышке погреюсь (уходит).
Кот: Везёт же бабке! Сочи…Море…Солнце… А тут опять ходи, как идиот, вокруг дуба и жди, пока кто-нибудь на тебя набредёт. Эх, жизнь. (с опущенной головой бредёт вокруг дуб)
Ведущая: В природе июнь,
Как прекрасный цветник.
И воздух прозрачен и свеж.
А в жизни твоей, дорогой выпускник,
Настал очень важный рубеж.
Ведущий: Растаяло детство, как сказочный дым.
Ты взрослой дорогой пойдешь.
Не сделай ошибки с решеньем своим
И счастье ты в жизни найдешь.
Ведущая: Все силы души ты сейчас позови,
Чтоб жизнь свою мудро начать:
Ведь будешь оценки теперь ты свои
От жизни в журнал получать
Ведущий: Сейчас пред тобой только чистый листок.
И в нем без помарок пиши,
Чтоб счастья волшебный, прекрасный цветок
Не выпал из юной души.
Ведущая: Пускай твое сердце стремится к добру
По ходу мелькающих лет.
И жизнь для тебя принесет ко двору
Как в сказке, счастливый билет
Выпускник): Ну вот и всё. Наш выпускной в разгаре.
Экзамены сданы, получен аттестат.
Мы – главные сегодня в этом зале,
А парты наши ждут других ребят.
Выпускник 2.Смешалось всё: слова, улыбки, слёзы,
Родные лица, чей – то добрый взгляд.
Мы верим все в счастливые прогнозы,
Но парты наши ждут других ребят.
Выпускник 3 . И сердце начинает наше биться,
Нам времени не повернуть назад,
Но как же с этим, как, скажи смириться,
Что парты наши ждут других ребят?!
Выпускник 4 . Учителя мои! И в радости и в горе
Спешили к вам мы столько лет подряд.
Скажите, вам сегодня так же больно,
Что парты наши ждут других ребят?
Выпускник Всё. Школа окончена.
Выпускник . Уроков больше никогда не будет.
Выпускник . Странное всё-таки слово «никогда».
Всё будет, институт, семья, дети, работа, а вот школы уже больше не будет. И детства уже не будет.
Выпускник . Да, нам есть о чём вспомнить в этот вечер.
Выпускник . Например, как учились, или не учились.
Выпускник 1. Неужели, это всё закончится сегодня? И больше никогда не повторится.
Выпускник 2. К сожалению, да. Но ещё рано грустить, ведь впереди у нас долгожданный выпускной вечер. А давайте вспомним, как всё начиналось!
- Ух ты, ну и тачка! Крутая.
- Не трожь.
- Ян, Дай покататься.
-А мне мама не разрешает. Она сказала, если буду другим детям давать, то он и
до школы не доживёт.
- А ты чё в школу собрался?
- Да, я туда на велосипеде поеду.
- Классно, а меня с собой возьмёшь?
- Нет.
- Я к Анжелике поеду, может ёе тоже родители в школу отправят.
- Да ты чё, она же ещё маленькая!
- Не поняла, а зачем ей тогда велосипед купили?
Выходят девочки.
- Привет, девчонки! (проходя, воображают)
- Привет малявки на тарантаске.
- Ой, что это мы такие важные?
- Вы пока тут со своими железками возитесь.
- А мы уже подготовку к школе прошли
- Вы такие глупые, что вас даже готовить пришлось.
- А нас так в школу возьмут.
- А почему это так?
- А потому я самый умный.
- В чем я сильно сомневаюсь.
- Доказать еще надо.
Вед.:Но был великий спор решён и первого сентября 2010 года все эти милые
малыши поступили в первый класс, и для них прозвучал первый звонок.
( звонит звонок)
Сценка1 перед школой.(учавствует2- 3 мальчика)
Выходят маленькими детьми. Ваня въезжает на велосипеде.
Сценка 2
Учитель: Здравствуйте, дети, я ваша первая учительница. Я буду вас учить
писать, читать, считать. И на каждом уроке мы будем делать маленькое
открытие. Поднимите руки, кто уже знает буквы?
Ученик: Я знаю целых три математических буквочки: вот эту( показывает Х),
вот эту(показывает У), и вот…
Учитель: Так, третью букву не надо…
Ученик: Ну и правильно, она вообще английская(показывает Z).
Учитель: Так дети, а кто уже умеет считать?
Ученик: Я умею считать только деньги…
Ученик: А я умею считать конфеты…
Учитель: Так дети, сегодня будем сдавать технику чтения.
Учитель: Так, к доске идёт ЯнаЧитай.
Уч.: абвгд, ёлмн, ёпрст.
Учитель: Стоп – стоп – стоп. Ну к чему такая скорость? Ты же ничего не поняла из того, чтопрочитала.
Уч.: Я всё поняла, могу пересказать дословно.
Учитель: Ну, перескажи.
Уч.: абвгд, ёклмн, ёпрст.
Учитель: ну, хорошо, кто таблицу умножения на два выучил?
Уч.: (радостно) Я выучила. Я и стих на два выучила. Но если хотите, можете и троечку поставить.
Учитель: Ну всё, дети , урок окончен. Какие вы сделали
сегодня открытия?
Ученик: Я открыла новую звезду…
Ученик: Я открыл закон всемирного тяготения… детей к знаниям…
Ученик: Я открыла гармонию чисел…
Ученик: А я открыла Кристинин портфель и положил туда кирпич!
Учитель: А я открыла Яна твой дневник и поставила туда двойку за поведение!
Все: А за урок?
Учитель: А за урок всем по пятёрке.
песня
– Буквы разные писать
Ручкой перьевой в тетрадь
Нас давно уже совсем не учат в школе.
А делить и умножать
Не в уме нам вычислять –
Ум сменило калькуляторное поле.
К четырём прибавить два
По слогам читать слова
Нам давно пора бы с садика учиться –
Чтобы не едва-едва,
А быстрее раза в два
За развитием прогресса устремиться!
Вед.
А вот что рассказывали первоклассники, когда пришли домой после школы.
– Ну, как учительница? Чему учит?. В ответ он говорит… — Да она сама ничего не знает, всё у нас спрашивала!
— Ну как там в школе? Что учительница рассказывала? — Да четыре урока что-то рассказывали-рассказывали, и все равно времени не хватило. Сказали завтра снова приходить…
Мама спрашивает у первоклассницы:
- Анжелика, ну и как прошел первый день в школе?
- Первый день??? Только не говори мне, что завтра я должна идти туда снова!
Мама – Кристине:
- Ты двойку исправила?
- Исправила!
- А ну-ка, покажи!
- Вот!
- Кто ж так исправляет?! Дай-ка сюда!
Ждут нас новые сюжеты,
Ждёт нас средняя ступень –
И калейдоскоп предметов,
И уроков больше в день…
Звонок – голос за кадром
Годы шли – они учились – и успехами хвалились,
и отметки получали, и призы им всем вручали...
На уроках кто дремал, кто-то двойки исправлял,
кто-то пел, а кто молчал, кто-то бицепсы качал...
Все: Химия
Учитель: Все записали задания для контрольной работы? Стираю с доски
2 уч.: Ой, не стирайте, я ещё не срисовал вот эту живопись!
Учитель: Это не живопись, ИМЯ, а структурная формула гексахлорана!
2 уч.: Да какая ж это формула, это картина художника, как чёрный квадрат!
Учитель: В смысле гениально?
2 уч.: В смысле непонятно.
Учитель: Значит вы усвоили этот материал на самом низом уровне на 1 – 2 балла.
3 уч.: А если мне надо 5 баллов.
Учитель: Иди к доске, напиши формулу этилового спирта
3 уч.: Я беру телефонную подсказку! Алё, бабушка, быстро скажи формулу этилового спирта, тут пять баллов решаются.
Бабушка: Та я ж химии совсем не знаю, це два, унученька.
3 уч.: (трагически) Це два
Учитель: Правильно ц-2
3 уч.: бабушка почти угадала, давай думай дальше.
Бабушка: Та шо там думать, я уже думала, аж 5 раз!
3 уч.: Аж пять!!!
Учитель: Так, ц-2, аш -5……
3 уч.: О!
Учитель: почти угадала: ц2аш 5 о-аш. Получай 5 с минусом!
4 уч.: рыжий дым клубами вьётся, пламя лижет потолок.
Кислота рекою льётся, идёт химии урок.
1 уч.: А ещё мы с Ольгой Кузьминичной изучали всё подряд: человека и котят.
2 уч.: И цветочки и травинки, стебли, пестики, тычинки.
(Я ухожу в зал )
За эти годы мы научились не только списывать, но и списывать со списанного.
Тем более сейчасшкольная программа сейчас выглядит так: летели два верблюда – один рыжий, другой – налево. Сколько весит килограмм асфальта, если ёжику – 4 года?
А сколько было нами написано сочинений на уроках литературы и русского языка.
1. Из сочинения о профессиях! «Профессия – учитель»: « очень увлекательная. Полдня сидишь и учишь детей. А после уроков идёшь на планёрку. Заполняешь журналы. А если ученики очень вредные, то портятся нервы. Если бы я был учителем, я бы застрелился».
2. Ну да! Наверное, поэтому другой умник написал: «Во дворе школы стоит памятник погибшим учителям, а вокруг ещё много свободного места».
Но больше всех повезло Тургеневу! Читаем: «Герасим поставил на пол блюдечко, и стал тыкать в него мордочкой. Герасим налил Муме щей. Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду»
«Родион Раскольников убил старушку-наложницу…»
Теперь мы умеем не просто опаздывать, но и сочинять невероятные истории о наших приключениях
Мы на собственном опыте убедились, что самое главное при подготовке к контрольным - это последняя перемена перед ними.
За всё время обучения мы услышали более тысячи грустных звонков, которые убеждали нас идти на занятия.
И столько же веселых, призывающих покинуть класс.
Песня
Кажется совсем недавно
В школу мы пошли с тобой
Было грустно и забавно
В школьных стенах день деньской
Солнце весело светило
Улыбаясь по утрам
Хорошо все это было
Но пришла пора расстаться нам
Школьные годы они как птицы летят
Школьные годы увы не вернутся назад
На уроках нас учили строгие учителя
Мы старались мы зубрили
Школьные задания
Ожидая перемены ты вертелся и пыхтел
И не зная теоремы
Робко на учителя глядел
Вот и прозвенел последний
Наш с тобой звонок
Не придем уже как прежде
Мы на первый свой урок
И разъедимся уж скоро
Все по своим местам
Но те дни и эту школу
Не забыть конечно нам
– В окошко солнце светит,
Весна вовсю поёт.
На ум по всем предметам
Учёба не идёт.
Наш возраст пубертатный
Мозги нам замутил.
Весь день сидеть за партой
Ну просто нету сил!
А нам говорят, что Волга
Впадает в Каспийское море…
Но что нам от этого толку,
Когда у нас большее горе!
Тем, кто за нас в ответе,
Мы скажем вновь и вновь,
Что мы уже не дети –
Нам можно про любовь.
Ведь мы давно не дети –
Нам нужно про любовь,
И что нам делать с этим,
Что так волнует кровь?!
А нам говорят, отстаньте,
Не вашего, мол, ума дело!
А мы говорим, представьте:
«Про чувство хотим и про тело!»
Идём почти вслепую,
С проблемой на один,
Из девочек да в женщин,
Из мальчиков – в мужчин.
Ах, вам позавчера бы
Всю правду рассказать –
Нам не пришлось тогда бы
Ошибки совершать.
Эх, девчонки, как быстро прошла школьная жизнь.
— Но зато она была насыщенной и интересной, есть что вспомнить.
— А я представляю через сорок лет внучка спрашивает:
— Бабуль, спой песенку своей молодости.
— Опагангнамстайл! Оп, Оп, Оп!..
— У меня предложение, а давайте создадим музей трофеев школьной жизни.
— Классно, а как мы его назовем?
— Например: музей «Радости и слез»
— Внимание открыт прием экспонатов в наш школьный музей «Радости и слез»
— Так, что у тебя?
— Я хотел бы сдать свой дневник.
— Да ты что, твой дневник только с валерьянкой можно показывать.
— А у тебя что?
— Шпаргалка.
— Ну и шпаргалка! По какому предмету?
— Универсальная по всем сразу.
— Да, говорят же готовь сани летом, а шпаргалки зимой.
— А у меня сценарий о школе.
— Ну это всегда в цене.
А я фильм создам. Смотрите во всех школах страны: суперблокбастер «Садись»! И продолжение «Садись — 2»!
Представляем в наш музей модель выпускника 2019 года, выполнена в натуральную величину. Внешне ничем не отличается от обычного выпускника, но зато внутренне…
— Что это по-вашему?
— Голова
— А что вы знаете о голове?
— Одна голова хорошо, а две лучше.
— Ха-ха, вам и одной моей хватит, чтоб у всех голова пошла кругом.
— Пойдем дальше. Это два уха. Зачем два?
— А чтоб в одно влетело, а в другое вылетело.
— Глаза даны…
— Зыркать в другие тетради. Списал – и порядок.
— Вот это рот. Зачем? Чтобы говорить.
— А я не выучила, а я тетрадь забыла… За что два?
Да, экспонатов в нашем музее хватает, остальные выпускники постарайтесь его тоже пополнить.
Весь год нас всех экзаменом пугали,
Учителя нам говорили — не сдадим.
Судьбы мы вызов принимали,
Теперь у нас все позади.
Сценка
Выпускник 3. И сегодня мы вышли перед вами, чтобы ещё раз поблагодарить тех, без кого не было бы этого дня.
Выпускник 4. Тех, кто все эти годы терпеливо вел нас по школьным будням и праздникам; тех, кто сделал наше детство таким ярким.
Выпускник. Мы привыкли гордиться школой,
Мы уверены, что нигде
Лучше нашей, честное слово,
Школы нет на большой земле!
Выпускник .Мы привыкли гордится вами,
Дорогие учителя,
Каждый день вашей жизни – экзамен-
Вы сдавали на «пять», и не зря.
Выпускник Спасибо за терпенье, за науку,
За то, что рядом были столько лет,
За дружески протянутую руку,
За то, что вы хранили нас от бед.
Выпускник Мы уйдём, и в коридорах школьных
Станет тише, конечно, без нас.
Будет меньше «двоек» на контрольных,
Глупых реплик, бестолковых фраз
Выпускник Здесь за всё, чем вольно и невольно,
Мой учитель, огорчали вас
Просим мы прощение сегодня.
Мы вас любим, вспоминайте нас
Выпускник 1:Спасибо вам, за истины простые,
Спасибо за терпение и труд.
Спасибо, что для нас определили
В мир знаний восхитительный маршрут.
Выпускник 2: И сегодня, в этот сказочный вечер, прощаясь с родной нашей школой, нам хочется подарить ей и вам, дорогие наши учителя, по-настоящему сказочные подарки:
Выпускник 7: Яблоки молодильные, чтобы наши любимые учителя всегда оставались молодыми, красивыми, энергичными;
Выпускник 9: И цветик-семицветик, который исполнит все ваши желания.
Песня
Приходит день прощаться нам со школой.
Учителя не забывайте нас.
Наш дружный наш задорный и веселый.
Любимый ваш девятый класс.
Мы друг от друга слез скрывать не будем.
Последний прозвенит звонок сейчас.
Но вас учителя мы не забудет
Влюбленный в вас девятый класс.
Припев:
Как же быстро годы пролетели,
Как мы быстро в школе повзрослели,
Жаль признаться так и не успели,
Учитель, как мы любим вас!
Один, в прямом и переносном смысле,
Пусть в памяти останется у вас.
Еще без школы жизнь свою не мыслит
Единственный девятый класс.
Останутся на фото наши лица
Веселый мир родных счастливых глаз.
Но дольше века школьной дружбе длиться,
Но был и есть девятый класс.
(ученики дарят учителям перечисленные подарки, цветы и благодарственные письма)
Выпускник 1: Беззаботной бабочкой улетает детство! А ведь ещё совсем недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я всё пытаюсь вспомнить, с чего оно началось?
Выпускник 2: Со взгляда, взгляда ясных маминых глаз!
Выпускник 3: С нежного прикосновения, прикосновения тёплых маминых рук.
Выпускник 4: С моего имени – его выбрал папа!
Выпускник 5: С тихой песни, колыбельной песни мамы, освещённой ночником.
Выпускник 6: С моих первых шагов, их помог сделать папа!
Выпускник 7: Мама, папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда всё в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, как много вы значите для меня
!Выпускник 8: Всё проходит: мама не поёт мне больше колыбельные, не поддерживает меня за руку, когда я делаю важный шаг в жизни, но проходит не бесследно, с нами остаётся самое главное – любовь, которую вы дали нам.
Выпускник 9: Мы хотим сказать спасибо самым дорогим нашим людям - нашим мамам и папам, которые любили нас несмотря ни на что, ругали, возвращаясь с родительских собраний... но всегда верили в нас и, чтобы ни случилось, надеялись на лучшее.
Спасибо вам за пролитые слезы,
За ночи, что сидели вы без сна,
Оберегая наш покой и грезы
Над детской колыбелью допоздна.
За первый вздох, за первую улыбку,
За первый шаг, который мы прошли.
За дни рождения, за первую ошибку,
За все сюрпризы, что преподнесли.
За то, что помогали нам подняться
И отыскать связующую нить.
И в трудный час от жизни не сломаться,
Что не стоял вопрос: «Как дальше жить?»
Вы помогали грызть гранит науки,
Нас направляли твердою рукой.
Спасибо вам за все: за боль, за муки,
За наше счастье, мир над головой.
И, как когда-то в детстве обещали
Мы, свой поклон приносим до земли.
На сцену приглашаются Осипова Маргарита Викторовна и ?????????
Гузенко Наталья Николаевна
Должниковы Надежда Викторовна и Андрей Станиславович
Кузнецова Надежда Владимировна
(вручаю благодарности)
Родители обращ. к детям
Вот приближается время прощания.
Сколько же лет пролетело и зим?
Школьный окончен процесс воспитания,
Детство сегодня растает, как дым.
Девочки стали такими красивыми:
Глаз невозможно от них отвести.
Только бы были всегда вы счастливыми,
В жизнь вам открыты большие пути.
Милые наши, хорошие, славные!
Мы расстаёмся, но вспомним не раз,
Как были вы малышами забавными,
И вот вы уже покидаете нас.
Девять лет вы были вместе,
Все делили пополам,
Доставалось, правда, часто
Бедненьким учителям!
А теперь вы повзрослели,
Стали мудрыми совсем,
Я желаю, чтобы дальше
Жизнь была бы без проблем!
Чтобы дальше вы учились,
Чтобы дальше вы росли,
Чтобы счастье свое в жизни
Непременно вы нашли!
Позади девятый класс, впереди — дорога.
Не одна, а тысяч сто, в общем, очень много.
Мы желаем вам, друзья, здесь не ошибиться —
Выбрать именно свою, не остановиться!
Учеба пусть легко дается,
Пусть всё проходит без проблем!
Пускай удача улыбнется
Без исключения вам всем!
Ведущая Светлых платьев шёлк нарядный,
Добрый свет знакомых глаз.
В мир большой и неоглядный
Провожает школа вас!
Над Землёй большой и ясной
В час особый, грусти час
В вихре музыки прекрасной
Пусть закружит школьный вальс.
Ведущий: Пусть не смолкнет в сердцах у вас,
Пусть звучит и волнует снова,
Нестареющий школьный вальс –
Эхо вечера выпускного.
(Танец с родителями)
Ведущая: Вот и все! Детство позади. Вы шагнули во взрослую жизнь. Но каждый из вас всю жизнь будет помнить, что все начиналось с этого рубежа в детстве.
Ведущий: Каким бы не стало твое будущее, сколько бы радости и счастья не принесло, ты обязательно вспомнишь школьный дом, своих друзей, своих учителей и эти волнующие минуты.
Вот и приходит час расставания,
В небе высоком звезды зажглись.
Вечер прощальный, цветы, пожелания,
А впереди у вас — целая жизнь!
Сегодня,28 июня 2019года наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!»
Итак, 4 аттестата зрелости в руках их владельцев. Пусть они принесут дорогим выпускникам успех, удачу, счастье.
Уходит день. Полныйрадостных волнений, счастливых мгновений
Уходит 28 июня 2019 года. А на пороге – 29 июня – день, с которого начинается ваша взрослая самостоятельная жизнь!
А сейчас – удивительная и неповторимая, праздничная и звѐзднаяночь – ваш выпускнойбал!
Девочки, пустьнашапутеводнаязвездабудетсчастливой!
- Затуманились грустью родные глаза
Одноклассников, прежде веселых.
И хрустальной росинкой скатилась слеза.
До свиданья, любимая школа!
- До свиданья, любимые учителя,
До свиданья, мой класс, моя парта!
Алой ленточкой в небе поманит заря,
Позовет нас в далекое завтра…
Финальная песня.
В школе много лет учились,
Все учились хорошо.
И вам скажем по секрету,
Что нам очень повезло.
Много разного узнали
Нас узнала школа вся.
Мы друг друга полюбили,
Мы огромная семья.
Припев:
Мы тем, кто остался
Желаем удачи,
Побольше пятерок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем мы часто ее вспоминать
–
2 раза
Много знаний получили,
И спасибо Вам за них.
Вам любимые родные,
Самым классным говорим.
Если в жизни будет туго,
Или просто иногда,
Заходить к Вам будем в гости,
Чтобы помнили всегда.
Припев
Песня
Мы расстаемся сегодня как будто навек
За улыбками грусти не пряча
А наше детство уходит как тающий снег
И мы знаем, не будет иначе...
Нам чайка махнет крылом
Мы в будущее плывем
И с палубы теплохода
Мы вам рукой махнем
Припев: До свидания,
Мы не скажем вам – «прощайте»,
До свидания!
Адреса не потеряйте,
До свидания!
Не забудьте, вспоминайте
Этот грустный день последний школьный день.
Нас ожидают дороги, и нужно спешить
Мы хотим все успеть до заката
Нам расставаться легко, - мы торопимся жить,
Чтобы встретиться снова когда-то
Мечтает любой из нас,
Мы встретимся, и не раз,
И в детство вернет нас снова
Школьный прощальный вальс
Заключительное слово классного руководителя:
Дорогие ребята! Быстро пролетели школьные годы. Пришла пора расставанья. А это одновременно и радостно, и грустно. Радостно потому, что вы успешно закончили школу, полны надежд, мечтаний, стремлений. Грустно потому, что с друзьями прощаться всегда трудно.
Что пожелать вам? Очень хочется, чтобы все ваши мечты исполнились, чтобы любили вы и любили вас, чтобы чувствовали вы себя счастливыми и нужными. Не забывайте притчу: "В одном старинном городе жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города. Но был в городе человек, завидующий его славе. И вот решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. И он пошел на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: "Спрошу-ка я у мудреца: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках - живая или мертвая? Если он скажет - живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет, а если он скажет - мертвая, я раскрою ладони т бабочка улетит. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее". Так все и случилось. Завистник поймал бабочку, посадил между ладонями и отправился к мудрецу. И он спросил у того: "Какая бабочка у меня в руках, о мудрейший, - живая или мертвая?" и тогда мудрец, который действительно был очень умным человеком, сказал: "Все в твоих руках…"
Все в ваших руках, ребята! И помните: если быть, так быть лучшим.
Желаю вам:
Пусть всегда у вас будет
Воздух, чтобы дышать
Огонь, чтобы греть,
Вода, чтобы пить
И земля, чтобы на ней жить!
Вот подошел разлуки час,
А так не верится…
Была семья, был дом, был класс –
И все рассеется…
У каждого своя судьба –
Всем счастья поровну
Желаю я. И отпускаю вас-
Я отпускаю вас на все четыре стороны…
В добрый путь, дорогие дети!
1. Распластался коридор, тихий, светлый и родной,
И глаза невольно ищут кабинет, один… другой…
Голос детства закричит: «Ну, куда же ты, постой!
Мы останемся с тобой здесь и сердцем, и душой».
Помни смех и помни слезы, радость помни, помни грусть!
Об одном прошу я очень: школу нашу не забудь,
Не забудь, как мы учились познавать, ценить, любить.
Помни: школа наша – это маленькая жизнь.
Вед. 2. И в глазах учителей
Мы с тобой становимся взрослей.
День за днем в одном уроке
Мелом пишем на доске:
Помни смех и помни слезы, радость помни, помни грусть!
Об одном прошу я очень: школу нашу не забудь!
Вед. 3. И летят за годом годы, унося нас далеко.
Вспомнив школьные приколы, станет грустно и смешно
Фотографии в альбоме: школа .. мы … учителя…
Вместе с ними на века оставляешь часть себя.
Помни смех и помни слезы, радость помни, помни грусть!
Об одном прошу я очень: школу нашу не забудь,
Не забудь! Как мы учились познавать, ценить, любить!
Помни школа наша – это маленькая жизнь.
1 525
46 228 
