УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 1 «РОСИНКА»
____________________________________________________________________________________
143989, РФ, Московская обл., г. Балашиха, мкр. Ольгино, ул. Граничная, д. 22, стр. 1;
тел. 8 (495) 522-93-09; e-mail: shkola.rosinka@yandex.ru
Сценарий выпускного утренника
«Мы пять лет вместе!»
Выполнила: Пальчикова Л.Ю.,
музыкальный руководитель
МБДОУ детский сад № 1
г. Балашиха, 2018 г.
Выпускной утренник
«Мы пять лет вместе!»
(подготовительные группы)
Действующие лица: Ведущие, Буратино
1-й Ведущий: (Обращается к гостям). Дорогие наши гости, замечательные
родители! Сегодня у нас особенно торжественный день – мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников. Как мало прожито ими – а они уже выпускники. Время неумолимо, оно быстро летит вперёд и не успеешь оглянуться, дети уже закончат школу, затем институт, станут врачами, учителями, строителями, учёными, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш детский сад, и своих воспитателей, и этот выпускной бал – самый первый в их жизни.
В зал входят двое ребят (или четверо).
1 ребёнок: Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой.
2 ребёнок: Но живёт в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идёт!
1 ребёнок: В той стране такой порядок,
Всё во власти у ребят.
И живут они все дружно,
Как семья, один отряд!
2 ребёнок: Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьёй?
Ну, конечно, все узнали!
Это садик наш родной!
2-й Ведущий: Мы хотим сообщить вам очень хорошую новость: в нашем
детском саду закончены съёмки позновательно-развлекательного, детского фильма «Мы пять лет вместе!»
Сегодня состоится его премьера и встреча со съёмочной группой. Мы познакомимся с актёрами, который играли в этом фильме главные роли, а также с теми, кто создавал его.
1-й Ведущий: Наш фильм – это дети!
Наш фильм – это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
2-й Ведущий: Его создавали мы долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Артисты – на сцену! Вперёд детвора!
Дети под музыку торжественно заходят в зал и встают на свои места.
1-й Ведущий: Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два.
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
2-й Ведущий: Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались.
Любовь, заботу им дарили,
Они же нас благодарили!
Дети (по очереди):
Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
Здесь столько разных кабинетов,
Как в океане кораблей.
Мы без преград и без запретов
Пускались в плаванье скорей.
Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
Нам объяснили, что природу
Должны все вместе охранять,
Что, подойдя к седьмому году,
Должны примеры мы решать.
Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнём озорничать.
Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в 1 класс!
Песня: «Что такое детский сад?» муз. и сл. К Макаровой
Дети садятся на стулья.
1-й Ведущий: Итак, сегодня в нашем детском саду – премьера фильма,
работа над которым продолжалась целых пять лет!
2-й Ведущий: Настал торжественный и волнительный для всех нас час –
наконец мы увидим самые интересные его кадры.
1-й Ведущий: Кадр первый – младенческий! (Хлопает хлопушкой).
В зал входят дети средней группы вместе с воспитателем.
Воспитатель: Сегодня мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить
ребят, покидающих стены нашего детского сада. Совсем скоро вам предстоит стать учениками! Наши дети подготовили для вас замечательные стихи-пожелания:
Дети средней группы (по очереди):
Утром солнышко заглянет
В светлое оконце.
Просыпайся, не ленись
Улыбнуться солнцу!
Собирай всё аккуратно,
Книги и карандаши!
И за партою без пятен
Буквы в строчку напиши!
Дома маме помогай,
Мой посуду, вытирай!
Как пришёл из школы ты –
Форму в шкаф свой убери!
А ещё мы вам желаем
Много нового узнать!
И свой детский сад любимый
Никогда не забывать!
И никогда не забывать своих воспитателей!
Танец: «Ах, малыши» (дети средней группы)
2-й Ведущий: (Детям средней группы). Спасибо вам, ребята, за хорошие
советы и за такой замечательный танец. До свидания.
Дети средней группы с воспитателем прощаются и уходят в группу.
1-й Ведущий: Кадр второй – игровой! (Хлопает хлопушкой).
Слышен стон из-за двери.
Буратино: (Тащит волоком чемодан в зал). Ой! Ну, помогите же кто-
нибудь… Видите, как ребёнок надрывается…
2-й Ведущий: По моему это Буратино!
Буратино: Ну, конечно, это я! Помогите мне втащить мой портфельчик!
1-й Ведущий: Какой же это портфельчик? Это же целый чемодан!
Буратино: Это чемодан? Что вы, это портфельчик. Вы сами говорили, что
ученье – это свет, а не ученье – тьма! Вот я и собрался в школу. Взял с собой побольше игр, свои любимые игрушки.
2-й Ведущий: Подожди, Буратино, не хочешь ли ты сказать, что у тебя в
чемодане одни игрушки?
Буратино: А то, как же! Сейчас вы их сами увидите.
Буратино открывает и показывает содержимое чемодана.
1-й Ведущий: А где книги, тетради, ручки, карандаши…?
Буратино: Какие книги, какие карандаши? Вы же сами сейчас говорили о
каком-то игровом кадре, хлопали хлопушкой. Я думал, вы тут играть собрались.
2-й Ведущий: Да нет, Буратино. Мы с ребятами фильм смотрим – детский,
познавательный. О том, как мы проводили время в детском саду. И, естественно, нашим ребятам отводилось время для игр и развлечений.
Буратино: Ух, ты! Детский фильм! Я люблю фильмы, и играть я очень
люблю.
1-й Ведущий: А, вот и поиграй с нашими ребятами. (Игру объясняет Ведущий).
Игра: «Собери правильно учебные принадлежности»
Содержание: Перепутать учебные принадлежности с игрушками, которые принёс Буратино. Под музыку выбрать только те предметы, которые пригодятся в школе. В одной команде – Буратино, в другой команде – дети. Буратино поддаётся детям.
Буратино: Так не честно. Вы, конечно, целый год учили, что такое учебные
принадлежности.
2-й Ведущий: Учили, Буратино, но не целый год. Просто, наши ребята
умеют слушать и запоминать.
1-й Ведущий: Кадр третий – математический! (Хлопает хлопушкой).
Ребёнок: Без математики, друзья,
Никак нам не прожить.
Ничто не сможем посчитать,
И цифры не сравнить.
Буратино: Это без математики прожить нельзя? Да зачем она нужна? Я и без
неё знаю, сколько у меня в кармане монет.
Буратино достаёт из кармана монеты, начинает считать, но сосчитать не может.
2-й ребёнок: Вот, Буратино, не хотел учиться. Даже свои монеты сосчитать
не можешь.
Буратино: Да я просто забыл, как считать.
1-й Ведущий: А наши ребята считать умеют и никогда не забудут, чему они
научились в детском саду.
Математические задания: задачи в стихах
На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (три)
Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (два)
Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше – самовар.
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.
Сколько игрушек мама подарила детям? (четыре)
Сидит белка на тележке –
Раздаёт друзьям орешки:
Мишке толстопятому и заиньке усатому,
Двум лисичкам-сестричкам, воробью, синичке.
Сколько всего зверей и птиц вы услышали? (семь)
2-й Ведущий: Как дружно вы решали задачи, ребята! Я помню, вы так же
дружно участвовали во всех спортивных состязаниях.
1-й Ведущий: Кадр четвёртый – спортивный! (Хлопает хлопушкой).
Буратино: Ну, уж в этом кадре я самый ловкий и смелый.
2-й Ведущий: Не спеши, Буратино. У нас игра на знания, здесь нужно быть
предельно внимательным и сообразительным.
Буратино: Так я и говорю, что я самый внимательный и сообразительный.
Игра: «Покажи спортсмена»
1-й Ведущий: Кадр пятый – художественный! (Хлопает хлопушкой).
Расскажу вам: дети наши –
Рисовать любители.
Выставлялись целый год
Работы их родителям.
2-й Ведущий: И пейзажи, и портреты –
Всё умеют рисовать!
Не иначе как решили
Все художниками стать?
Номер с рисованием: игра-фантазия «Волшебный круг»
Ход игры: К мольберту прикреплён лист бумаги, в середине которого изображён круг (из него должна получиться одна из букв: Б, В, О, Р, Ф, Ю, Я). Дети с помощью фломастеров (маркеров) превращают круг в букву. Игра повторяется два раза. Буратино мешает детям в этой игре, пытается неправильно подсказать.
1-й Ведущий: Как приятно смотреть на вас, ребята! Вы такие дружные!
Стараетесь помочь своим друзьям в любом деле.
Буратино: А я тоже дружить умею и никогда не обижаю животных, птиц.
2-й Ведущий: Буратино, да ты, я смотрю, исправляться начал.
1-й Ведущий: Кадр шестой – экологический! (Хлопает хлопушкой).
1 ребёнок: Любим разную погоду:
Нужен дождь и важен снег.
Знаем, что беречь природу
Должен каждый человек.
2 ребёнок: Знаем, как полить растенье,
Как поставить на окно.
И следим с большим терпеньем,
Как потом растёт оно.
2-й Ведущий: Частью природы являются не только растения, но и животные,
их тоже нужно беречь и охранять. Наши ребята любят свой край, свою Родину.
Песня: «Лучик солнца»
1-й Ведущий: Кадр седьмой – музыкально-танцевальный! (Хлопает
хлопушкой).
Буратино: Вот это точно мой кадр. Я люблю танцевать, играть на
музыкальных инструментах.
2-й Ведущий: Наши выпускники роже умеют играть на музыкальных
инструментах.
Буратино: Тогда, заиграйте веселей,
Позабавьте всех гостей!
1-й Ведущий: Только слаженно и дружно
Всем играть в оркестре нужно!
Игра на ДМИ: «Полька-шутка»
Буратино: Молодцы!
А сколько танцев я знаю:
И кадриль, и хоровод.
Лёгкий вальс и даже польку –
Потерял я танцам счёт! Давайте потанцуем.
Танец: «Пяточка-носочек»
2-й Ведущий: Ребята, посмотрите, какой Буратино становится музыкальным,
прилежным, да послушным. Буратино, неужели ты исправляешься?
Буратино: Да я с самого начала старался, просто вы этого не замечали.
Ведь посмотришь на ваших ребят, всё они знают, всё они умеют.
Я тоже буду стараться, чтобы меня в школу взяли.
1-й Ведущий: Кадр восьмой – прощальный! (Хлопает хлопушкой).
2-й Ведущий: Много лет вы ходили в наш детский сад. Вместе росли и
занимались, узнавали много нового и поучительного. Все вместе мы стали большими друзьями, а друзья , как известно, часто видятся и не забывают друг о друге. Приходите к нам в гости, мы будем вам очень рады!
1-й Ведущий: Мы вас любим, мы в вас верим
И надеемся на вас.
Широко открыты двери –
В добрый путь и в первый класс!
Песня: «До свиданья, садик» муз. и сл. Е. Александровой
2-й Ведущий: Дорогие гости, наш фильм подошёл к концу. Вы увидели
лучшие кадры из него. Теперь наши повзрослевшие дети по праву могут идти в первый класс. И сейчас они исполнят свой первый выпускной вальс.
Танец: «Дошкольный вальс»
Буратино: Ой, как мне нравится быть первоклассником. Я недавно заглянул
в школу, а там для вас, ребята, приготовили школьные подарки. И я с радостью принёс их вам на праздник.
Вручаются подарки.
1-й Ведущий: А теперь попрошу внимания! Разрешите вам представить
создателей нашего фильма – людей, без который наш праздник не состоялся бы. (Приглашается Заведующая Сверлова В.П., методист Бумажникова С.П., родители).
Под вальс дети уходят в группу.
6 348
9 266 
