Сценарий выпускного вечера в 4 классе
составила и провела
учитель начальных классов
Ерёмина Ольга Александровна
МАОУ г. Улан-Удэ СОШ№35
Республика Бурятия
Выпускной 4 класс 2018 – 2019г.
Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.
Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность: плакаты, мультимедийная презентация «Наша школьная жизнь», фонограммы.
Фанфары.
Выходят ведущие.
I 1.М. - Внимание! Просим похлопать мы Вас!
2. Д. - Музыка, громче! За дверью – постройся!
3. М. - Вот он, наш 4 Б класс!
(Под песню «Школьные годы» (фонограмма) входят дети.
Ведущие.
1.Мы приветствуем гостей,
2. дорогих родителей,
3.Всех знакомых, незнакомых
1.И серьезных, и веселых
2.4 класс, 4класс
3.Пригласил на праздник Вас!
Вальс «Анастасия» Танцуют дети 20 человек.
Под минус «Пластилиновая ворона»
Д.-Одну простую сказку,
М. А может и не сказку
Д. А может не простую
М. Хотим Вам рассказать.
Д. Когда нам было 7 лет,
М. А может быть и восемь,
Д. А может быть и 6 лет
Вместе. Не будем уточнять.
Д. В одну простую школу,
М. А может и не в школу
Д. А может не простую
Д. Нас мамы привели.
М. Стоял денек осенний,
Д. А может не осенний
А может, не стоял он
М. Нас все же привели.
Д. Там взрослая тетя,
А может и не взрослая
М. Директор это был.
Д. Поздравила всех родителей,
М. Поздравила всех учителей
Поздравила всю округу
И нас не позабыла.
Д. Мы полчаса стояли,
М. А может не стояли
Д. С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
М. Но в школу, где был класс наш,
Д. А может и не класс наш
М. А может и не в школу
Нас все же завели.
Д. За дверью папа с бабушкой
М. За дверью мама с дедушкой
Остались поджидать.
Д. А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
М. И стал нас обучать.
Песня Выпускной (Зимний сон).
Учитель Дорогие ребята! Дорогие родители!
Вот и пролетели незаметно первые школьные годы, которые мы называем начальной школой. 4 года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.
Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно - потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть.
Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Не всегда нам было легко. И все-таки хорошего было гораздо больше, чем плохого. Пройдут годы, и вы с умилением будете вспоминать годы обучения в начальной школе.
- Последний звонок! Последний звонок!
4 года, как миг пролетели…
Сегодня нам 10! И первый порог
Мы вместе уже одолели…
- День настал – пролетело 4 года,
Выпускной окончился год.
И отсюда тропинкой весёлой
В пятый класс наше детство уйдёт.
- Пройдут года и прозвенит
Звонок в последний раз,
Сегодня репетиция-
Окончен четвертый класс!
Песня «Что происходит сегодня?» Дети поют (двое) и танцуют вальс.
Учитель. А что интересного можете вы рассказать о нашем классе?
1 Коллектив был создан 01. 09. 2015.
2. Средний возраст – 10 лет.
3. Общий возраст – 376 лет 7 мес. 14 дней.
4. Общий рост – 53 м 15 см.
5. Общий вес – 1260 кг.
6.Причем за 4 года учебы каждый вырос на 15 см и поправился на 4 кг.
7.Наш класс самый хороший. Самый любимый для меня… Да и для вас, надеюсь, тоже.
8. Наш класс «населяет» 38 человек. Из них абсолютное большинство – дети. То есть мы!
9. Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.
10.Возьмемся за дело – делу несдобровать.
11. Любители поговорить с соседом.
12. Обожаем писать записки на уроках.
13.Следы на потолке после визга радости.
14.На уроке шумят, что листья шуршат.
15.Головная боль О.А.
16.Выучили десятки правил, решили сотни задач и примеров.
17.Множество разных фактов засели в наши головы, а некоторые до сих пор не помещаются.
18.Исписано тетрадей и черновиков- 6560, но не каждая показана родителям.
19. 2380 часов за школьной партой. И это, не считая времени на выполнение домашних заданий.
20. Самое большое количество слов в минуту – 187.
21.За четыре года дано – 3400 уроков.
22. Звонков за 4 года – 6800.
23.Оценок за 4 года – 3812.
24.Любимый день недели – воскресенье.
25.Любимое время года – лето. .
26. Любимый поэт –
27. Любимая книга –
28. Любимые уроки –
29.Любимые телепередачи –
30.Мы умеем уроки учить
Мы умеем друг с другом дружить
31. Если трудно кому – то из нас
То друзья нам помогут тотчас.
32. А общее настроение – какое?
Все. В Е С Е Л О Е!
Учитель:
Какими вы были!
Какими вы стали!
Все так повзрослели!
Все так возмужали!
Песня «Начальная школа»
Учитель
Вы помните жёлтую осень.
Когда вы пришли в первый класс,
И первый звонок –
Колокольчик волшебный –
Который для вас прозвенел в первый раз?
1. Конечно мы помним тот звонок весёлый.
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
2. Мы помним, как всё начиналось
Нас в школу за ручку вели.
С огромным портфелем, букетом осенним
Вприпрыжку за мамами шли.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Мы были все смешными малышами,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы Азбуку свою раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Четыре года быстро пролетели
Побед, успехов, радостей не счесть!
Учиться очень – очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди ещё семь лет
Прекрасных есть!
II М. - Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. А для нас сегодня завершается самый первый, самый важный – начальный.
Давайте вспомним наиболее яркие события этого времени.
ЕРАЛАШ
Д - 1. Стихотворение «Тетрадь». Читает
Мне 10 лет
Совсем я взрослый
В 5 класс я перешел
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел
Моя тетрадь Семёнова Алёши
Я в 1 классе потерял
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал
Какие страшные крючки
И тонкие кружочки
Согнулись будто старички
И свесились со строчки
Ну и толстуха буква «А»
Ну просто, как лягушка!
У «Я» свернулась голова
У «Е» пропало ушко
Я веселился от души
Ужасно пишут малыши!
М. - Ребята, а какие бывают оценки?
(плохие, хорошие, несправедливые)
М. - А вот о несправедливых оценках давайте поподробнее.
Посмотрите школьные миниатюры. Приглашаются
2. Девочка: - Какие у тебя оценки?
Мальчик: - Несправедливые.
Д. Это почему же?
М. – Придираются! Недавно отвечал по окружающему, знал все вопросы, а получил 2…
Д. – Если все знал, за что двойку получил?
М. Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь?
Д. – (иронично) Да, доказать трудно.
Д. –Послушай, а у тебя есть хоть один любимый предмет?
М. – Конечно, я математику люблю.
Д. – Скажи тогда, как найти S квадрата?
М. – А что, она потерялась?
Д. – С математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом слышим гром?
М. – Потому что глаза находятся впереди ушей.
Д. – Великолепно. Интересно, для чего тебе глаза и уши?
М. – Глаза, чтобы видеть, уши, чтобы мыть.
Д. – Все ясно! По- моему отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
М. - 3. Стихотворение «Если был бы я министром» Читает
Если был бы я министром-
Всех начальных, средних школ
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку кол.
К своему распоряженью
Приписал бы я слова
Что еще уничтоженью
Подлежит оценка 2.
А потом, подумав ночью
От зари и до зари
Я б велел без проволоки
Упразднить оценку 3.
Чтоб ученье, не в мученье
Чтобы мам не огорчать
Чтоб учиться с наслажденьем
На 4 и на 5.
Д - Диалоги с учителем. Приглашаются
4. Учитедь – Саша, признайся честно, кто тебе писал домашнее сочинение?
Ученик - Саша: - Честное слово не знаю, я рано лег спать.
Уч. – Назовите 6 животных, которые живут в Арктике?
С, - 2 тюленя и 4 белых медведя.
Уч. – Домашнее задание пойдет пересказывать Максим.
Максим выходит к доске и молчит.
Уч. – Я тебя слушаю.
М. – Как это? Я ведь ничего не говорю.
Уч. – А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
С. – Корова залезла на дерево.
Уч. – Зачем?
С. – Чтобы был предлог «на».
М. - Разговор одноклассников. Приглашаются
.Сережа: Добрый день, Ирочка!
Ира: Добрый день, Сережа! Что это с тобой?
С. – Надо же быть вежливым. А что это ты без шапочки? Ты же недавно болела?
И. – Я тебя не узнаю, Сережа!
С. – Как не узнаешь? С уроками справилась? А то я помогу?
И. – Справилась, спасибо!
С. – А салфетку вышила?
И. – Даже несколько!
С. – Ирочка, дай мне одну. Я учительнице сдам. Перехитрим!
И. – Это будет не хитрость, а обман!
С. – Тебе жалко! Я с тобой здоровался, здоровьем интересовался, а ты…
И. – Теперь мне понятно, почему ты был таким вежливым!
С. – Ну, Ирка, жадина! На перемене получишь!
Д. - В этом классе мы с вами мечтали,
И дорогою знаний мы шли,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Появляются 3 мальчика (РЭП)
Дима: Как давно это было!
Женя: И не говори! Теперь даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими, неумелыми.
Рома: Вести себя не умели, ничего не знали.
Женя: А сейчас? Совсем ведь другое дело! Покажем?
Вместе: Покажем!
Мальчики надевают бейсболки задом наперёд, тёмные очки и читают рэп
Женя: Мы с лучшим другом вышли в коридор. Глядим – первоклассник на нас летит в упор! Мы к нему решили присоединиться. Уже два больших и маленький мчатся!
Дима: Учитель заставляет нас книги читать, журналы листать, проекты писать. Слово «проекты» мама не знала, но уже пять за меня написала!
Рома: Я веселился целый урок, вот зазвенел в коридоре звонок. Что было в классе, слышал я еле… Знания мимо меня пролетели!
Женя: Ритмику в пятницу я прогулял. Словно медведь, на балу танцевал. Музыку в следующий раз прогуляю, я ведь на празднике песнь исполняю.
Дима: Маме привет написали в дневник, что расшалился её ученик. К папе отправила мама меня. Слушал про папино детство два дня.
Рома: В школу ходили мы каждый-каждый день, с нами ходила в школу и лень. Быстро четыре года промчалось, Вы не волнуйтесь, что-то осталось.
Ведущие:
М. - Вот мы какие разные!
Д. - Веселые и задорные.
М. - Послушные и не очень.
М. - Но всем нам интересно
Д. - И все трудности встречаем с улыбкой.
М. - Сейчас мы споём красивую песню «Дорогою добра»
III Д. - 1-й ведущий: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.
Д. - 2-й ведущий: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!
1-й выпускник:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
2-й выпускник :
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
3-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
4-й выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочинения...
5-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,
6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
Д. - 1-й ведущий: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди.
Д. - Для вас, дорогие мамы и папы, звучит эта песня. «РОДИТЕЛИ»
Поздравления для бабушек.
1. С нами учились не только наши родители, но и наши бабушки.
2. Они не только варили нам суп, водили нас в школу. Но и делали с нами уроки.
3. И у них это неплохо получалось.
4. И мы с их помощью получали хорошие оценки.
5. . Спасибо бабушкам за помощь, но мы будем стараться сами делать уроки, сами учить стихи и правила, сами рисовать и делать поделки.
6. И постараемся, как можно реже обижать наших седовласых подружек!
ВСЕ: С П А С И Б О! (дарят дети ладошки)
М. - Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что Вы рядом сейчас!
Д. - За то, что Вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят Ваши дети!
Учитель. - Сегодня мы хотим поздравить с первым днем Выпускника и наших родителей, которые всегда были рядом.
Д. - Приступаем к награждению в номинации «Чуткое сердце». Эта номинация для наших родителей.
Д. - Право назвать победителей в этой номинации предоставляется О.А.
Вручение благодарностей.
Музыкальный номер.
IV Учитель. Начинается самый ответственный момент – награждение детей.
Учитель с родителями
Номинация «Умники и умницы» Представить первых номинантов приглашается…………………
Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы – гордость и надежда наших дней.
Победителями стали…
. Фанфары.
Номинация «Мисс Очарование» Представляет
В жизни вашей не меньше, чем знания,
Пригодится очарование.
Победителями стали…
,
Номинация «Душа класса» Для вручения номинации приглашаем
Лидером в классе стать очень непросто,
Нужно для всех интересным быть,
Вряд ли помогут тут тебе звезды
Важно людей знать и любить.
Номинация «Настоящий джентльмен». Номинацию представляет
Джентльмен не просто званье
Что дается вам от бога,
Джентльменом быть – призванье
Возьми и сам попробуй.
Номинация «Мисс и мистер Обаяние» Вручает
Если кто – то вам улыбнулся,
И вокруг разлилось вдруг сиянье –
К вам фортуна внезапно вернулась,
Вот что сделало обаяние.
Номинация «Мисс и мистер Доброта» Приглашается для вручения
Среди всех человеческих качеств
Оно ценится неспроста:
Жизнь не может идти иначе,
Пока в мире есть доброта.
Номинация «Незаменимые» Для вручения номинации приглашаем
Все, что надо, есть у них:
Ручки, книжки и тетрадки
Есть в портфеле на двоих
Рядом с ними – все в порядке.
Номинация «Мисс Артистизм» Приглашаем
Если вам дан талант блистать,
Не надо в землю зарывать.
Номинация «Мистер Независимость» Вручает
Как редко встречается в нашей жизни
Человек совсем независимый»
Номинация «Мистер Весельчак» Приглашается
От хандры и всех напастей
Смех – вот лучшее лекарство!
Номинация «Мистер Надежда и Опора» Номинацию вручает
Жизнь не покажется штукой сложной,
Когда опереться на друга можно,
И несмотря на все перемены,
Надежность ценилась в любое время.
Номинация «Верные друзья» Представляет
Мы с тобою – ты и я 10 лет уже друзья.
Дружбе преданной такой
Позавидует любой.
Номинация «Будущий Пикассо» Вручает
И в 10 лет, и в 7, и в 5
Все дети любят рисовать
И каждый смело нарисует
Что его интересует.
Номинация «Любознательность» . Право вручить предоставляется
Учили нас любить свой край и наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать. беречь и лес. и воду.
Номинация «Золотое перо» Представляет
Литература – прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Мы учим их, они учат нас.
Выступления детей (танцы, музыкальные инструменты, песни)
Слово родителям
1.Дорогие ребята!
День сегодня необычный
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы
Мы даем вам всем наказ:
2. Много лет еще учиться
И терпенья не терять
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
3. Не нервируй педагогов,
Ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
4. А еще тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
5. Жмем тебе на счастье руку.
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую,
Что воспитывала вас.
6. Четыре года пролетели
Как быстрые 4 дня
Вы повзрослеть хотели,
День каждый торопя.
7. И трудные задачи,
И радость светлых дней,
Удачи, неудачи
Делили вместе с ней.
Песня «Мы покидаем начальную школу»
1. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
2. Мы сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку.
И дружно шагаем за школьный порог.
3. - А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
1. И значит все это, что начато лето.
Что нас ожидают леса и поля.
2. - Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
3. На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5- й я класс перешел!
Учитель: Мне как-то грустно и печально.
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Совсем вы маленькие были,
Какие взрослые сейчас!
Будет трудно – крепитесь!
Будет больно – не плачьте!
Будет ветер – не гнитесь!
Глаз в ладони не прячьте!
Если грозы – смотрите!
Если слёзы – сотрите!
Если страшно – держитесь!
Помните – жизнь – это жизнь.
И еще, помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно положиться в трудную минуту: Это, прежде всего ваши родители, друзья, и мы - ваши учителя! Всего Вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и пусть у вас все получится.
Д. - Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!
Песня «Круто ты попал»
М. - Нынче день торжественный у нас
Д. - Здравствуй, очень взрослый 5 класс!
УРА! МЫ 5 -КИ! (ХОРОМ)
Танец итоговый. Весь класс танцует.
Учитель. Ну что ж, вот и заканчивается наш с вами последний общий праздник. Давайте пожелаем друг другу счастья. (РУКИ НА ПЛЕЧИ)
Песня «Мы желаем счастья вам». Родители тоже поют.
2 431
28 764 
