Сценарий выпускного вечера для учащихся 9 классов.
Ведущий 1.
Сколько гостей нынче в зале у нас,
Сколько улыбок, сияющих глаз!
Кажется, шире стал актовый зал,
Все собрались на праздничный бал!
Ведущий 2.
Сейчас, друзья, внимания мы просим-
Сегодня день торжественный у нас-
В последний раз собрался в этом зале
Наш выпускной девятый класс.
Ведущий 1.
Звук фанфар взметнулся круто,
В ожиданье замер зал.
Что ж, друзья, пришла минута
Выпускной нам править бал.
Ведущий 2. Только рассудите здраво:
Балом править не с руки
Нам без тех, кого по праву
Величать - Наставники.
Ведущий 1.
Мы приглашаем в зал тех, кто шел с нами рядом все эти годы, учил, советовал, помогал, ругал и хвалил, кормил и лечил .
Выход учителей. Цветы.
Номер?
Ведущий 2. 9 лет назад вас называли просто первоклассники. А сегодня к вам обращаются почтительно - выпускники! Выпускники! Звучит гордо!
Ведущий 1. Посмотрите на нас! Какие мы сегодня красивые, немножко взволнованные и, конечно же, очень счастливые.
Ведущий 2. Закончился еще один учебный год, и, может быть, один из самых трудных в нашей школьной жизни. Класс за классом, ступенька за ступенькой, предмет за предметом, и вот уже виден первый рубеж — выпускные экзамены.
Ведущий 3. ( ) Да не простые экзамены, а ОГЭ: Каждый по-разному ее перенес: кто-то с должным спокойствием, кто-то на грани фола. Волновались мы, волновались родители, переживали за нас учителя, но все уже позади. Первый тайм, как говорят, мы уже отыграли.
Ведущий 2. Но, так, или иначе. Уважаемые гости, рады сообщить вам о том, что все выпускники выдержали первые школьные испытания, и многие из них получили отличные и хорошие оценки, а следовательно и аттестаты у них будут — супер.
Ведущий 3. ( ) А сейчас внимание! Торжественный момент. Мы начинаем церемонию вручения аттестатов девятиклассникам за курс основной средней школы.
Слово представляется директору школы – …
(Вручение аттестатов).
Вы читали первые наши каракули,
За руки везде водили нас.
Сколько раз вы от бессилья плакали.
Правда, и смеялись вы не раз.
Теперь мы большие и взрослые люди,
Но ваших уроков мы не забудем.
Хоть время и будет лететь быстротечно,
Но первый учитель - понятие вечное!
Слово первых учителей
Девятый класс был сложным и веселым,
Еще беспечным, но уже серьезным,
А для родителей - сплошное бедство!
Девятый - это класс последний детства!
И время будто разделилось,
Метаморфоза приключилась:
Вчерашние мальчишки и девчонки
Пригладили свои вихры и челки,
Забыв на время шалость и галдеж,
Вступили дружно в слово "молодежь"!
И за спиной успешно сдан экзамен,
А впереди пока еще интрига:
Мечты, желания, сомнения!
Впервые предстоит принять решение.
Удачи в выбранном пути,
Расправь же крылья и лети!
Ну, а пока сегодня праздник!
Гуляй во всю, девятиклассник!
Вальс
Девять лет назад мы отправились в увлекательное путешествие по стране знаний! И замелькали станции…
Математика, химия, физика.
Биология, литература, история, география.
Темные, неизведанные территории!
Нам приходилось блуждать в тесных лабиринтах науки.
Галопом нестись по просторам знаний.
Взбираться на вершины открытий.
И падать в пропасти заблуждений.
Тонуть в море ошибок.
И выходить сухими из воды.
И каждую минуту на этом тернистом пути рядом с нами были наши учителя.
Сегодня нам и радостно, и грустно,
Ведь этот день – итог прекрасных лет.
Нас всех сейчас переполняют чувства,
Нам всем сейчас и весело, и нет.
Мы помним всё: улыбки, крики, слёзы,
Обиды, споры, записи в дневник.
В руках и в сердце первые занозы,
Мечты о сладком слове «Выпускник».
Да, были неприятные мгновенья,
И в этот светлый празднования час
Попросим мы у учителей прощенья
За всё, что им стерпеть пришлось от нас.
За все стихи, что мы не рассказали,
За все шпаргалки, что пришлось искать.
За то, как мы в штыки всё принимали,
И заставляли вас переживать.
Мы на уроках громко говорили
И отвечать тянулись не всегда.
Домашки нас ужасно тяготили,
Казалось, ну, не сделал – ерунда!
Какие там д.з., когда влюбился,
Когда с подругой ссоришься с утра,
Когда домой под утро возвратился,
Горланя песни для всего двора.
Особенно весной не до учёбы.
Ну, как в апреле химию учить?
Как в мае знать строение амёбы?
Уроки? Нет! Весна! Проснуться! Жить!
Мы думали, что многое неважно.
Зачем нам ОБЖ? Физра? Труды?
Ведь лучше по дворам гулять вальяжно,
Чем свойства новой изучать звезды!
И мысль о том, что мы вас обижали,
Не появлялась в голове ни в чьей.
Мы лишь недавно это осознали.
Наверно, всё же стали чуть взрослей…
Спасибо за терпение и силы!
За то, что рук никто не опускал.
Бывали мы порой невыносимы,
Но – нас любили. Каждый это знал.
Нас обучали не одним наукам,
Но и житейским истинам простым.
Передадим мы детям их и внукам,
Чтоб их учили вы же, мы хотим.
Вы видели, как мы росли и крепли,
Как ощущали первую любовь,
Одни горели, а другие блекли,
И это повторялось вновь и вновь.
Как собственных детей, нас обожали,
Порой, как их же, думали убить.
Вы вписаны навек в сердец скрижали,
Сегодня это можно говорить.
Фундаментом для жизни школа стала,
Есть всё, чтобы построить крепкий дом.
Достичь вершин, дойти до пьедестала
И в гости в класс родной зайти потом.
Да, большинство продолжит здесь учиться,
Два старших класса в школе есть родной.
Но для кого-то, может так случиться,
В буквальном смысле, это – выпускной.
И в этом есть своё очарованье,
Ведь каждый взгляд и жест неповторим.
За опыт, силы, мудрость и познанье
Мы искренне всех вас благодарим.
Песня «Хорошие девчата»
1.
Прощаемся со школой, но только лишь на лето,
И в сентябре вернемся, ведь скучно же без нас,
И сядем мы за парты, что солнышком согреты.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
И сядем мы за парты, что солнышком согреты.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
2.
Мы больше не пропустим ни одного урока
И будем оставаться на каждый классный час,
Как жаль, что мы учились в девятом классе плохо.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Как жаль, что мы учились в девятом классе плохо.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
3.
И знаем, что вы тоже разлуки не хотите,
Хотя порой так сильно мы огорчали вас.
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
4.
Прощаемся со школой, но только лишь на лето,
И в сентябре вернемся, ведь скучно же без нас,
И сядем мы за парты, что солнышком согреты.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
Из школы не уйдем мы, вы дальше нас учите.
Как здорово, что в школе есть еще десятый класс!
-А вам не кажется ,что учителя французского-действующие агенты иностранной разведки?
-Да ты что?Почему?
-Никто и никогда не спрашивал у меня вещей более личных, чем мой учитель фр.
Расскажи мне о своей семье,планах,хобби,где живешь,в каких странах бывал,
Вплоть до предпочтений в музыке и одежде –они знают все!!!
А вы знаете признаки хорошей школы?
-О начале занятий извещает не звонок, а эсэмэс каждому ученику. В кабинетах рисования все картины — подлинники.
-У великих людей на портретах есть все глаза. Даже у Кутузова.
-Гардероб и столовая работают до последнего клиента.
-Школьные дискотеки проходят каждую пятницу.
-Классный руководитель заходит за тобой по утрам, чтобы ты не опоздал к 1-му уроку, при заказе питания в столовой –учитывает твои вкусы и аллергии,
-Для родителей в дневник выставляет только 4и 5.Ходит с тобой на концерты любимой группы и готов уехать с тобой куда твоя душа пожелает…
-Ну тогда у нас почти идеальная школа и абсолютно точно- (вместе) идеальные классные руководители!!!
Музыка из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».
Голос за кадром. Информация к размышлению.
Классный руководитель 9 «А»: характер нордическо-педагогический, эмоциональный, стойкий к окружающей среде. Постоянно работает над собой и своим 9 «А», причем первое получается лучше, чем второе, учениками, родителями, отличается повышенной гибкостью в отношениях с товарищами по работе, неоднократно замечена в творческом подходе к организации досуга. Правительственных наград не имеет, в порочащих связях не замечена, имеет единственное слабое место - преданность учительскому делу.
Влетает Человек –ОГЭ
-Ты кто?
-Я –супергерой-Человек-ОГЭ. Выучил за месяц столько, сколько должен был выучить за 9 лет!
Ведущий 2: Да, не всегда легко протекала наша трудная школьная жизнь. Для объективности картины необходимы сцены из домашней обстановки.
СЦЕНКА
Ученик (Выпускник): Эх, ну и задали! Можно ли так?
Справиться с этим не выйдет никак
Литература. Опять сочинение.
Да ещё выучить два стихотворения!
Алгебра. Сделать не хватит и дня.
Ох, загрузили же в школе меня!
Так, по истории вроде всё просто:
Параграф читать, отвечать на вопросы.
Да, но в параграфе сто две страницы…
Как это может в мозгах уместиться?
А я, как назло, Натке встречу назначил,
А не приду, так к другому ускачет.
Что же мне делать? Кажется, есть идея..
Напрячься немного я всё успею!
МАМА (Выпускница.)Как я устала, балансы, отчёты,
Прямо сгораю совсем на работе,
В доме так тихо, немного вздремну..
УЧЕНИК Мама! Спаси, погибаю, тону!
Учитель снова напишет «Н/а»,
Двойку поставить грозится она!
Мамуля, тебе сочиненье писать
Минимум на «3», а лучше на «5».
ПАПА (Выпускник) Вот наконец я с работы пришёл,
По первой программе сегодня футбол..
Ученик Папа, мужайся, случилась беда,
По алгебре могут поставить мне два,
Родил ты меня, так давай помогай,
Тетрадка, учебник, садись и решай.
Бабуля, родная, куда запропала?
Хитра и догадлива, в кухню вбежала,
Села чаёк у окошечка пить,
Историю явно не хочет учить.
Бабуля, ты долго на свете живёшь,
Всё видишь, всё знаешь, советы даёшь,
Сталина помнишь?
БАБУШКА (Выпускница)Помню, внучок.
Ученик: На тебе, бабушка, черновичок.
Бабушка: Выдумал что , я уж старая стала,
Ум уж не тот , да и зренье пропало.
Ученик: Что ты, бабуля, не сдам я зачёт,
Учитель же голову мне оторвёт.
Бабушка: Страсти какие, не плачь, мой золотый,
Сделаем правильно эту работу!
Ученик: А я пошёл физкультуру учить,
Завтра велели Шварцнеггером быть.
Мать Нет, это не школа, а сплошное мученье,
скоро ли кончится это учение?
ОТЕЦ Мораль этой сказки понятна любому
МАТЬ Если хотите детей иметь в доме
БАБУШКА Нужно сначала проверить все знания
Хватит ли их на его воспитание.
УЧЕНИК
Чтоб ваш ребёнок учился на «пять»
Надо уметь вычитать, умножать,
Опыты ставить, писать рефераты,
Все Как результат – получить аттестаты.
Откровение родителей
На мотив песни «Проводы любви» В. Кикабидзе.
Тысячи профессий, тысячи профессий
Выбрать вы могли бы без забот.
Ценят повсеместно, ценят повсеместно
Такт, разумность мыслей и полет.
Припев 1. Все б иначе было, все б иначе было,
Но не впрок завистников труды.
Школа для кого-то — сложная работа,
А для вас — веление судьбы!
Много или мало? Много или мало?..
Пусть решает кто-нибудь другой.
Если все сначала, все б начать сначала,
Вряд ли путь вы выбрали иной.
Припев 2. И хватило б силы, и хватило б силы,
Ведь не впрок завистников труды.
Школа для кого-то — сложная работа,
А для вас — веление судьбы!
Мы, родители, честно скажем тоже:
В наших детях ваш живет успех!
И они похожи, так на вас похожи!
Дай вам Бог добра и долгих лет!
Припев 1.
Наш праздник заканчивается. Кто-то из нас расстанется со школой только до сентября.
Для кого-то школьные уроки закончились навсегда.
В школе остается детство, уроки, мечты…
Нас долгих девять лет вот эти стены обнимали.
Надёжно защищали от невзгод
И как заботливые няньки всё скрывали,
Что жизнь полна печали и забот.
И, школу обойдя в последний раз,
Сказать им напоследок: «До свидания!
Храни вас Бог, как вы хранили нас!»
553
79 017 
