Выпускной вечер в 4 классе 1 Ведущий: Всем! Всем! Всем! И тем, кто подходит, и тем, кто здесь! Мы объявляем важную весть! Сегодня запрещается грустить, всех грустных будем выводить! Звучит марш. Выход детей 2 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте, дорогие гости! Рады видеть Вас такими нарядными, веселыми, в хорошем настроении. 1 сентября четыре года назад 9 мальчишек и девчонок сделали свой первый шаг в страну Знаний. 1 Ведущий: Сегодня день необыкновенный! Сегодня день чудесный! Сегодня Выпускной! С огромной радостью встречаем И праздник наш мы начинаем! Дети исполняют песню.Песня на мотив КВНовской Снова в этом зале, В этом зале нет пустого места. Это значит – праздник, Долгожданный праздник, но какой? Если снова будет От улыбок и от песен тесно, Это значит – праздник, В нашем классе праздник выпускной. 1 ученик: Выпускной- что это значит? 2 ученик: Откуда нас выпускают и куда? 3 ученик: Выпускают нас из начальной школы, в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям. 1 ученик: Ой, как здорово! 2 ученик: Ой, как плохо! Дети исполняют песню. Песня на мелодию песни «Веселый сосед» Как же нам не волноваться: День сегодня непростой. Сколько дней мы ждали, братцы, Этот праздник выпускной. Но немножечко тревожит, Как нас встретит пятый класс, Как учиться каждый сможет, Что получится у нас. Как же нам не веселится, День сегодня – просто класс! Дальше будем мы учиться, Все получится у нас! И девчонки и мальчишки – Неразлучные друзья! Друг за друга мы горою, Вместе мы одна семья. (Дети садятся на заранее приготовленные стулья на сцене). 2 Ведущий: Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Множество исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям. А …(Королев Павел) не станет утаивать свою тетрадь за первый класс. Он сейчас всем покажет её. Стихотворение Риммы Алдониной “Тетрадь”. Двое детей выходят в центр сцены. Один из них показывает свою тетрадь за первый класс в раскрытом виде. 1-й ученик: Мне десять лет, я в четвёртом классе, Уже я в пятый перешёл. Я под диваном на террасе Вчера тетрадь свою нашёл. Мою тетрадь – Королева Павла – Я в первом классе потерял. Внутри – не разберёшь ни слова! Неуж-то это я писал? Какие страшные крючки, и дохлые кружочки согнулись, будто старички, и свесились со строчки. 2-й ученик: (девочка,заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит): Ну и толстуха буква “А”! Ну, просто как лягушка! У “Я” свернулась голова, У “Е” пропало ушко. А это что за ерунда? Четыре палки скачут! Все наклонились, кто куда, Как наш забор на даче. Повеселилась от души: Ужасно пишут малыши! 1 Ведущий: Да, малыши пишут ужасно. Но в первом классе вам не ставили оценок. Ребята, а сейчас какие вы любите получать оценки? (ответы детей). Замечательно! А вот что думает … по этому поводу. 3-й ученик: Если б я была министром всех начально-средних школ, Я бы в школе очень быстро отменила оценку “кол”. К своему распоряженью приписала бы я слова, Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”. А потом подумав ночку от зари и до зари, Я б велела без проволочек упразднить оценку “три”. Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать, чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”. 2 Ведущий: Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно. 4-й ученик: Мы боялись, волновались, Когда в школу нас вели. Думали уроки – скука И что зря нас привели! Волновались мы напрасно, Оказалось всё о'кей! На уроках было классно И учитель – не злодей! 5-й ученик: Мы учились, мы старались, Книжек много мы прочли! И ругались, и мирились, И друзей приобрели! 6-й ученик: И доклады мы писали, стенгазеты выпускали, посещали мы музей. Оказалось,что ребята Всё у нас о кей! 1 Ведущий: Ребята! А какие оценки вы хотели бы взять с собой в пятый класс? (Пятёрки) Выскакивает Единица. Единица: Почему же только пятерки? А чем я хуже? Я Двойкина сестрица, Красотка единица! Меня из школы вечно Все гонят бессердечно! Ругают, обижают, Совсем не уважают. За что – сама не знаю! Детей я обожаю! Твержу им: «Отдохните!» Уроков не учите! Тетрадки закрывайте! Гуляйте и играйте!» Выбегает Двойка. Двойка: Да. А я на лебедя похожа! Стройна, красива и пригожа! Скажите, в чем я не права, И чем плоха оценка «два»? Готовы мы помочь с сестрой Остаться вам на год второй! Ведь всем, как дважды два, понятно, Что полениться так приятно! Входит Тройка. Тройка: А я - сестрица Тройка! Держусь за школу стойко! И кто со мною дружит, Всегда живет-не тужит! Звезд с неба не хватает, О ВУЗе не мечтает, Но спать спокойно может. И на уроках - тоже! 1 Ведущий: Скажите, ребята, возьмем с собой в 5-ый класс этих "красавиц"? Конечно, нет! Я тоже так думаю! Только куда же их девать? Они ведь в другую школу пойдут! А давайте их во что-нибудь превратим! Вот ты, например, Единица, согласна превратиться в 1-ое место? В учебе, в спорте! Тогда все захотят с тобой дружить! Единица: Ой, согласна! Страсть, как хочу, чтоб меня дети любили! Двойка и Тройка: Мы тоже согласны! И нас тоже в призовые места превратите! 1 Ведущий: Давайте ребята, дружно скажем: Раз, два, три, мы будем хорошо учиться и плохие оценки нам больше не страшны.. Единица, Двойка и Тройка: - Спасибо вам, ребятки! Теперь вам призовые места во всех делах обеспечены! До встречи в 5 классе! 2 Ведущий: Я слышу какой-то шум. Кажется, кто-то к нам пожаловал на праздник. Встречаем гостя. Приход Звездочёта-предсказателя.Звучит волшебная музыка. (Спейс-ДидьеМаруани «Волшебный полёт»)На сцену выходит звездочёт-предсказатель. Важно оглядывает всех присутствующих поверх очков, загадочно говорит: Звездочёт:Слушайте, отроки! Что ждёт вас в будущем! Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки). О, что я вижу! 5 класс. Здесь вас радушно встречают директор, завучи, классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие за книгами в библиотеке, девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках. (Звездочёт достаёт из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его, рассматривает и предсказывает …) 2030 год. … Приходит весна …, мы ваши в газетах прочтём имена … Андрей - учёным известнейшим стал. Паша - служил и уже генерал! Гнездилова Ксюша - в Париже на конкурсе музыкальном, сразила блестящей игрой всех иностранцев! Сергей хозяином стал автопарка, вот только с бензином, как и прежде запарка! Нармина и Нурай погрузились в науку. Подумайте только, наша Катюша, та, что активней была всех и краше,1 место заняла на олимпиаде, Немова Ксюша живёт и работает здесь по соседству, главврач поликлиники детской! Байданова Настя – директор школы этой, уже возглавляет она все педсоветы. Пройдёт лишь несколько лет, придёт весна, мы ваши в газете прочтём имена … (Звездочёт сворачивает старинный свиток, убирает его). О! Дорогие выпускники! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда надо оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем! (Звездочёт рассыпает перед учениками “звёзды” из фольги. Прощается и уходит). УРОК «КОЛЕСО ИСТОРИИ»
1 Ведущий: Ребята, я хочу провести с вами последний в начальной школе урок. Называется он “Колесо истории”. Отвечают все: и ученики, и родители. Итак, вопросы. В каком году вы пришли в первый класс?(2015) Как зовут вашу первую учительницу? Как вы превратились их дошкольников в школьников? Какую букву вы научились писать самой первой? - Что вы можете рассказать о своём классе? Ответы детей:Рассказ о своём классе Шустрые, спортивные, Смелые, активные, Сообразительные, любознательные, В общем - привлекательные. Все-то умные и красивые! В нашем классе есть Катя,две Ксюши,Настя, Нурай и Нармина, Андрей, Паша и Сережа! Наш класс населяют 9 человек. Из них большинство – дети. Средний возраст -10 лет и это много. Любимый день недели класса – воскресенье.(Хором) Любимое время года - лето! Любимая школа-Вешкаймская! Ученики класса- любители поговорить с соседом по парте. Ссоримся, но всё же миримся. Мы – головная боль нашей учительницы. Но, Возьмёмся за дело - делу несдобровать! Ведущий: Соберитесь с силами, хором отвечайте на мои затейливые вопросы, но будьте внимательны: Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком) Что находится между горой и долиной? (Буква “И”) От чего гусь плавает? (от берега) Какой в реке камень? (мокрый) Как называется учреждение, где работает почтальон Печкин? (почта) По чему человек ходит, а черепаха ползает? (по земле) Из какого города бременские музыканты? (из Бремена) Каким гребешком никто не расчесывается? (петушиным) Ведущий: МОЛОДЦЫ! Девчонки и мальчишки, а так же их родители! Весёлые истории увидеть не хотите ли? Сейчас 4-й класс покажет школьный ЕРАЛАШ! Музыкальная заставка СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ. - Почему ты опоздал на урок? - Учиться никогда не поздно. - Итак, мы решили уравнение и получили, что икс равен нулю. - Это надо же, сколько мучений и всё зря! - Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради. - Я тоже на это надеюсь. - Ты все решил? - Нет, сдал пустой листок. - Я тоже! - Ты, что! А вдруг Юлия Валентиновна подумает, что мы друг у друга списали. - Нина, почему уроки за тебя всегда делает отец? - А у мамы нет свободного времени. - Какой тебе предмет больше нравиться в школе? - Звонок! Дети поют на мотив песни « Первоклассника» 1.Нагружать всё больше нас стали почему-то, Нынче наш 4-ый класс вроде института. Нам приходится решать с иксами задачи, Папы с мамами от них вместе с нами плачут. Припев: Что же в 5-ом будет (3 раза) ой-ой-ой! 2. В 5-ый класс уже идём, что-то страшновато, Мы за лето отдохнём, жаль, что маловато. Будем в 5-ом мы решать трудные задачи, Будем мысли напрягать, проявлять таланты. Припев. Что же в 5-ом будет (3 раза) ой-ой-ой! 3. Нагружать всё больше нас стали почему-то, Мы из школы все пойдём прямо в институты, Будем мы учиться там, шевелить мозгами, Чтоб в дальнейшем помогать и семье, и маме. Припев. Что же в 5-ом будет (3 раза) ой-ой-ой! 1 Ведущий: Ребята, вы молодцы, показали себя ценителями и знатоками истории своего класса. Было видно, что вы находчивые, весёлые и талантливые. Вы преодолели первую ступень обучения – окончили начальную школу. Сегодня мы хотим вручить вам документ – свидетельство об окончании начальной школы. Вручение дипломов об окончании начальной школы. 1 Ведущий: Для поздравления и вручения дипломов приглашается…… УЧИТЕЛЯМ 1 уч
Всем кто рядом с нами был
Нас учил, любил, растил
Наставлял на ум подчас
Наш 4 класс
От души благодарит
и спасибо говорит
2 уч
Кто порядок в школе наведет?
Расписание подобьет?
Мероприятие организует?
Все она, всё она-
Вся – администрация.
3уч
Мы помним ваши теплые руки, когда выдержали нас на руках и нежно поглаживали нас по головке. Спасибо вам_______________________________________________ за доброту, терпение и ласку.
4 уч
Нам с английским было туго
Поломали мы язык
Но зато теперь друг друга
Спросим просто «Ду ю спик?»
5уч
С таким здоровьем как у нас
Мы передвинем горы
От всей души благодарим
Уроки физкультуры!
6 уч
Юлия Валентиновна всегда
Добра и так прекрасна!
А коль не выучил урок-
Коварна и опасна!
7 уч
Спасибо нашим поварам
Что так готовят вкусно нам!
9уч
Мы благодарим за доброе отношение к нам, за желание всегда придти на помощь большого нашего друга Светлану Юрьевну.
10уч
Спасибо Светлана Геннадьевна, Надежда Валентиновна, Татьяна Анатольевна, Елена _________________________ за чистоту и доброту
11 уч
Вы часть души отдали нам
Дарили нам участие
Мы вас за то благодарим
Дай бог вам море счастья!
2 Ведущий: Ребята, четыре года, изо дня в день, из урока в урок вместе с вами учились и ваши родители. Они волновались, возможно, больше вас переживали ваши неудачи и радовались вместе с вами вашим победам. Они сейчас здесь, в этом зале. Дети читают стихи: 1.Вместе с нами в 5 класс Наши мамы переходят. Всё, чему учили нас Мамы лучше всех проходят. 2.Мамы, милые, добрые мамы, Вам хотим мы спасибо сказать. За заботу, за то, что Вы, мамы, Всё готовы простить и понять. 3.Папочки, наши любимые, Бабушки, мамы, родные, Желаем Вам самых разных благ. Живите долго, только так, Не зная ссор, размолвок, бед, В любви и счастье много лет. 4.Родителей мы всех благодарим За их заботы и тревоги. В душе мы Вас боготворим И Вам спасибо говорим. Учитель:Спасибо, дорогие родители, за то, что я всегда видела в вас поддержку. Вы молодцы, стремится нужно всегда вперёд, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Большое спасибо, уважаемые родители, за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы.
ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ
1 Ведущий
Экзамен для родителей. Проверим готовы ли родители к 5 классу
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.
3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка. 6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…Журнал 7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа. 8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача. 9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания. Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
2 Ведущий
Клятва пятиклассника. Дети стоят лицом к родителям. Ведущий читает по пунктам клятву. Дети произносят слово “клянусь”.
- Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом первой учительницы торжественно клянусь:
- У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”
- Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!” - Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!” - Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!” - Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания. - Быть достойным своих учителей! “Клянусь!” Клянемся! - Клянемся! - Клянемся! ВАЛЬС Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл час прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, и нас. Было всякое: но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Давайте дружитьи дальше и не расставаться до 9 класса. Я надеюсь что вы будете приходить ко мне и помогать воспитывать первоклассников. Пусть ваша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок.(ЗВОНОК) Песня «Прощальная»
1. В кабинете становится тихо
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Это школа – дорога чудес.
И грустим мы сейчас, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими отсюда ушли.
Пр.: Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
2. В этом классе мы с вами мечтали
И дорогою знаний мы шли.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель, любимый,
Прибежим мы к тебе и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни ведь у Вас!
Пр.: тот же.
2 677
26 043 
