ПЕСНЯ МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА
Исполнение песни «Маленькая страна»
Мы называем нашу школу
“Маленькая страна”,
там люди с добрыми глазами,
там жизнь любви полна.
Там дружно веселятся
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться,
И всем дарили свет!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!
2.Школу мы эту не забудем,
И первый наш урок,
всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдёт!
Если уроки не учили, то вы ругали нас,
В школе мы знанья получали,
Благодарим всех вас!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!
Почему сегодня все мы ,
Так нарядны и милы
. ’
Может, чувствуем дыханье,
Приближение весны
И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где - то бродит тень.
И всем не до весны.
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас, встречала..
А сегодня, в майский день,
Дома нам не усидеть,
Потому что к нам весной
Пришел праздник выпускной
ПЕСНЯ НА МОТИВ «НАШ СОСЕД»
Как же нам не волноваться
Ведь сегодня грустный день.
Мы закончили ребята
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И конечно то что будем
Без учительницы мы.
Как же нам не веселиться
Не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться
Еще вместе много лет.
Будем мы одной семьею
Дружной, доброй, озорной.
Друг за друга мы горою
Хоть и ссоримся порой.
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний здесь праздник сегодня у нас.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети-
И нам в пятый класс.
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
песня
..Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать '
Первую их победу.
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету. !
Припев::
Если случится что - придем,
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
И мы секретов не таим,
Знаем, что жизнь - не сказка.
И чудеса всегда творит
Наша любовь да ласка.
А если было что у нас,
В речке пусть Поле канет,
Лишь все хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года,
Сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда,
Не можем, друзья, иначе.
Припев.
Сегодня день у. нас такой
И грустный и веселый
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Забыть день этот невозможно —
Ведь мы прощаемся со школой!
С начальной школою, друзья,
Где мы читать, писать учились,
Где мы смеялись, и дрались
И очень крепко подружились!
Песня "Прощальная"
В нашем классе становится тише
Ты начальная школа прощай
До свидания парты и книжки
Милый класс ты свой не забывай
Мы грустим мы поем расставаясь
Вспоминая счастливые дни
Как пришли мы сюда малышами
И какие от вас мы ушли
Припев: Расстаются друзья
Остается в сердце нежность
Будем дружбу беречь
До свиданья до новых встреч
2. Здесь задачи решать научили
Научили читать и писать
Хоть порой непослушными были
Все смогли мы любимыми стать.
До свиданья наш класс, до свиданья
Здесь учили нас мир понимать
И теперь скажем всем на прощанье
Будем класс свой родной вспоминать.
Припев: .....
Школа! Школа! Ты - начало Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу заняться
В жизни каждый выбрать смог!
Кем мы станем - неизвестно,
Наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне,
В классе все ученики!
Школа. Это слово стало для нас родным и близким.
А с чего начинается школа?
С портфеля? С первого звонка?
С кусочка белого мелка?
С первой буквы? С первой оценки?
- С первой школьной переменки?
- А может, с первого тетрадного листка?
- С альбома, красок, дневника?
С доски и парты.
С букваря!
С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: с 1 сентября! Учитель:
И вот наступило 1 сентября.
В каком году вы поступили в 1 класс?
Сколько учеников было в 1 классе?
Учитель: За мамину руку надежно держась
Тогда ты впервые отправился в класс
На самый свой первый в жизни урок
Кто встретил нас первым? ( школьный звонок )
Д. - Вы помните жёлтую осень.
Когда мы пришли в 1 класс?...
И первый звонок - колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз...
Д. - Всё начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты
Там впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока...
Д. - Диктовки, задачи,
Удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы И древние века,
То слово не склоняется,
То Волга потеряется...
Всё это начинается со школьного звонка.
Д. - Всё начинается со школьного звонка
- Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано,
Всё это будет впереди, ребята, а пока...
Д. - Аноды, катоды,
Суворова походы,
Сражения, спряжения,
Движения песка...
Пример не вспоминается,
Ответ не получается - Всё это начинается Со школьного звонка!
Есть в году различные праздники
И сегодня праздник у нас
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс
А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих
ПЕСНЯ РАСЦВЕЛИ ВЕСНОЙ В САДУ ЦВЕТОЧКИ
Пожелтели осенью листочки,
Пришло время в школу нам идти
Мамы горевали, папы утешали,
А у нас все было впереди.
В школьной жизни всякое бывало,
То пятерка, а то двойка вдруг.
Мамы помогали, папы объясняли,
Нам без них не справиться бы тут.
Так спасибо вам родные наши
В пятый класс вы тоже перешли.
Нас вы не бросайте, дальше помогайте,
Многое у нас ведь впереди.
Расцвели весной в саду цветочки,
Пришло время школу нам кончать.
А что поумнели, и что повзрослели,
Хочется нам вас расцеловать.
Д. - Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
А мы на “отлично” учиться мечтали,
Чтобы порадовать Вас...
Каждый школьник пригладил волосы
Каждый в новый костюм одет
И в руках у них гладиолусы
Золотые, как солнца свет
Вот звенит звонок заливается
Смолкли детские голоса
У ребят сейчас начинается
Жизни новая полоса
И сегодня вы уже не те маленькие первоклассники, а выпускники. Но не будем забывать наши с вами первые шаги в родной школе, ведь они были нелегкими. Давайте на минутку вернемся в наш первый класс.
2-й чтец
Под березкою в тиши
Собралися малыши.
Малышам сказал Тарас:
«Самый трудный — первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что в первый раз».
(А. Прокофьев)
1-й чтец
Папе, маме, бабушке
Все я рассказала,
Как мы шли под музыку
Из большого зала.
Как на учителя
Девочки глядели,
Как Галине Викторовне
Хором отвечали.
Как мы наши парты
Путали вначале,
Как писали палочки,
Рисовали вазу
И стихи про птичку
Выучили сразу.
Рады мама с бабушкой,
Папа мой доволен,
И самой мне нравится
В нашей новой школе.
(Н. Найденова)
Ученик. Но без первого нашего помощника — букваря мы не смогли бы осилить ни один школьный предмет.
2-й чтец
Я спрятала куклу,
Играть не хочу.
Мне некогда очень —
Я буквы учу!
Из них я сама
Составляю слова.
Сама прочитала:
Дрова и трава.
Дрова на дворе
И трава на лугу —
Теперь, как большая,
Читать я могу.
(Н. Найденова)
Ученик. С первого урока мы полюбили математику.
Мы сегодня всё считали:
Лампы, стены и цветы;
Буквари свои листали
И считали в них листы.
(Н. Найденова)
Учитель: 4 года назад вы сели на корабль знаний и отправились в путешествие к школьным островам.
Тогда вы еще не знали чему учат в школе. А в школе учат вот чему:
Песня ( караоке ) "Чему учат в школе"
Одиннадцать лет учиться надо
Не лениться, а трудиться
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога
Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в этот класс
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели первый в жизни раз
Садясь за парту осторожно
Чтоб школьной формы не измять
Мы азбуки свои открыли
Открыли новую тетрадь
Учитель: Но вот и первый урок. Это был урок ... обучения грамоте. На партах лежали новые тетради, книга "Азбука". Мы бережно листали страницы.
Эта книга открыла нам дорогу в мир знаний.
Не одну тетрадь исписали ребята за 4 года учебы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы.
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама
Как вас трудно написать
Чтоб стояли прямо
Учитель: И тут на помощь приходит мама и становится легче.
ПОМОГЛИ ВАМ СТАТЬ ТАКИМИ, КАКИЕ ВЫ СЕЙЧАС
ШКОЛЬНЫЕ НАУКИ
.
ПРЕДМЕТ ПЛЮС, МИНУС (или МАТЕМАТИКИ)
Цифра:
Здравствуйте, друзья! Принцесса Цифра - Я!
Всех детей учу считать,
Вычитать и умножать,
Ромб от круга отличать,
На компьютере играть.
Математика сложна, но скажу с почтением:
Математика нужна всем без исключения!
ПЕСНЯ на мотив Голубой вагон
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решения нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать
Надо прежде всего математику знать
И на свете нет профессии
Вы заметьте-ка друзья
Где бы нам не пригодилась математика
И прекрасна и сильна
Математики страна
Здесь везде кипит работа
Все подсчитывают что-то
Сколько домнам угля надо
А детишкам шоколада
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах
СЦЕНКА:
Ребята, соберитесь! Сейчас начнем урок математики. Приготовьтесь к устному счету. Гриша! Если у тебя есть 100 руб. и ты попросишь у своего брата еще 100 р. Сколько у тебя будет денег?
Гр. Как и прежде 100 рублей.
Уч.: Да ты просто не знаешь математики!
Гр.: Нет, это Вы не знаете моего брата!
1. Ученик Я сижу, едва не плача,
Не решается задача
1. Дед Не беда, не плачь, сынок,
Вместе выучим урок
2, 2 Вместе Два часа вдвоём сидели,
Ох, устали, лбы вспотели
3. Дед Я сижу, едва не плача,
Не решается задача
3. Ученик Говорил я тебе дед,
Что задача трудная
4. Дед Подожди, давай ещё подумаем.
4. Ученик Вот ещё! Надоела мне ваша математика! Да я бы от неё на необитаемый остров убежал
5. Дед Пусть будет по-твоему, мальчик! Отправляйся на необитаемый остров, о презренный лентяй!
кто-то прыгает и машет руками
, возьмите меня на корабль, я больше так не буду!
5. Капитан Как не будешь?
2. Дикарь Я буду математику учить
6. Капитан Может возьмём его, а то останется неграмотным дикарём
3. Дикарь А где дедушка?
7. Капитан Какой дедушка?
4. Дикарь Тот, который меня математике учил.
8. Капитан Ай да дедушка, исчез как настоящий волшебник!
1. Девочки Мальчик, ну зачем тебе дедушка? Мы знаем математику лучше него!
5. Дикарь А вы кто?
2. Девочки Мы отличницы!
6. Дикарь А, значит зубрилки
3. Девочки Нет, мы не зубрилки, просто делаем всё на отлично. Мы берём тебя на поруки
7. Дикарь Это как на поруки?
4. Девочки А вот так!
Учащиеся поют на мотив песни «Большой секрет для маленькой компании» (сл. Ю.Мориц, муз. С. Никитина). 4 класс
Не секрет, что дружить
с математикой трудно
И задачки решать нелегко,
Но зато мы теперь с ними
справимся чудно –
Знаем мы, что искать,
знаем, что нам дано.
Припев: Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого его списать!
Например, смекалке. Вот мы сейчас и проверим — проведем необычный урок.
- Росли четыре березы,
На каждой березе — по четыре больших ветки,
На каждой большой ветке — по четыре маленьких ветки,
На каждой маленькой ветке — по четыре яблока.
Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут)
- Почему кошка бегает? (Потому что не умеет летать)
- Может ли петух назвать себя птицей? (Нет. Петух не умеет говорить).
- Почему шляпу носят? (Потому что она не может ходить)
- От чего гусь плавает? (От берега)
- По чему собака бегает? (По земле)
- По чему птицы летают? (По воздуху)
- По чему в лес ходят? (По земле)
- За чем во рту язык? (За зубами)
- За чем мы едим? (За столом)
Молодцы, ребята. Хорошая у вас смекалка. Вы хорошо сдали шуточный экзамен
Поставьте четыре раза число 5 в таблице так, чтобы на каждой строчке, в каждом столбце и по двум диагоналям было по два числа.
ЗАДАЧА: Лиса наловила 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, что во всех кучках было разное количество рыб. Разложите и вы. (1,2,3,4,5)
ПЕРЕМЕНКА
1) Перемена. На мотив песни "Погоня"
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь
Звучит музыка, дети бегают, балуются. Звенит звонок.
Дети: Учитель! Учитель идет!
Учитель заходит в класс.
Учитель глядит на нас.
-Был на наш класс налет?
-Нет.
-К нам заходил бегемот?
-Нет.
-Может быть класс не наш?
Наш.
-Может, не наш этаж?
-Наш.
Просто была переменка, поиграли мы маленько.
-Значит, это не обвал?
-Нет.
-Слон у нас не танцевал?
-Нет.
-Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась.
-Да!
ПРЕДМЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА
Грамматика, грамматика
Наука очень строгая
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё
Не отправить телеграмму
И открытку не отправить
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить
Сценка "Русский язык"
Учитель: Что было задано на дом?
Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.
Учитель: Читай Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель: Продолжай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил
Русский язык. На мотив песни "Чунга-Чанга"
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склонения,
Надоели мне спряжения.
Надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
СЦЕНКА "ПОНЕДЕЛЬНИК - ДЕНЬ ТЯЖЕЛЫЙ"
Действующие лица: Антон Петухов, Юра Сережкин, учительница
- Так и знал! Ведь сегодня понедельник! (Мрачно сказал Антон Петухов, в третий раз перетряхивая свой портфель.)
- Понедельник? Ну и что? (удивился сосед Петухова сосед по парте Юра Сережкин)
- Что- что! А то, что со мной в понедельник всякие неприятности происходят. Вот и сегодня: авторучку потерял. Четырехцветную.
- Может, закатилась куда-нибудь?
- Не знаю. Скорее всего на перемене посеял, когда с Брюквиным боролся.
- Слушай, Петухов, у меня идея! Напиши-ка объявление!
- Какое еще объявление?
- Ну, что ручку потерял. И приметы опиши. Знаешь как пишут: "Пропал кот. Сам рыжий, хвост полосатый, глаза зеленые. Просим убедительно вернуть за вознаграждение."
- Ты что, еще смеешься?
- Да нет, я серьезно. На, возьми мою ручку, пиши. И повесь на видном месте, например, на двери столовой.
(Антон вздохнул и стал писать объявление. На большой перемене он прикрепил его у входа в столовую около плаката с надписью:
ВСЕ ЗДОРОВЫ - ВЫ, мы, ты,
ЕСЛИ РУКИ ВЫМЫТЫ!
Людмила Аркадьевна вошла в класс и громко объявила:
- Прошу всех приготовить тетради и ручки. Сегодня пишем сочинение. Все, кроме Петухова.
- Почему кроме? А я?
-Во-первых, тебе нечем писать. А во-вторых, ты уже сегодня одно сочинение написал. Возьми пожалуйста, я его проверила.
Петухов взял у учительницы листок бумаги и сел на место. Сережка заглянул в листок Антона и прочел:
- Я же говорил, - проворчал Петухов, понедельник для меня день тяжелый!
ПЕСНЯ НА МОТИВ "ХВАСТАТЬ МИЛАЯ НЕ СТАНУ"
Хвастать милая не стану
Заучу все падежи
Заодно соседку Машу
Научу писать ЖИ - ШИ
Мне сия наука в пользу
Буду знать я где глагол
Где приставка, а где суффикс
Фонетический разбор.
Напишу я на заборе
Без ошибок, что хочу
Пусть в округе все посмотрят
Что не зря я все учу
Для такого объясненья
Посылал записку вам
Приходите на свиданье
Без ошибок написал!
СЦЕНКА "НЕХОЧУХА"
Нехочуха:
Я - великий Нехочуха!
Отвечайте поскорей:
Кто такие и откуда
Сколько прибыло детей?
Нехочуха:
Не хочу я видеть вас!
Уходите с моих глаз!
Ведущий:
А ты не укажешь нам путь?
Нехочуха:
Не хочу...
Ведущий:
Может, спеть для тебя песню?
Нехочуха:
Не хочу...
Ведущий:
Может, станцевать - мы умеем.
Нехочуха:
Не хочу...
Ведущий:
Но что же нам делать?
Нехочуха:
Вам – ничего. А вот папы-мамы пусть своих детей выручают – сделают самолёты. На них и полетите на свой остров.
Ведущий:
Дорогие родители! Поспешите на выручку!
Конкурс "Самолётики"
Вот так все и летите по стране знаний дальше.
Вот спасибо!
Нехочуха:
Не хочу я благодарностей. Прощайте!
ПРЕДМЕТ "ЧТЕНИЕ"
Чтение - прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат вас
Моё задание такое: объясните команде жестами то, что здесь написано.
Конкурс "Пантомима"
Вождь вручает учителям листки с текстом, который нужно объяснить жестами.
1) Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф-паф, ой-ой-ой!
Умирает зайчик мой!
2) В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла.
Зимой и летом стройная, зелёная была.
ИГРА "ЭХО"
Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания.
Собирайся, детвора! (ра - ра - ра)
Начинается игра (ра - ра - ра)
Сколько времени сейчас? (час - час - час)
Как кричит в селе петух? (ух - ух -ух)
Сколько будет дважды два? (два - два - два)
Это ухо или нос? (нос - нос - нос), (показывая на ухо)
Это локоть или глаз? (глаз - глаз - глаз) (показывая на локоть)
Ну, а это что у нас ? (нас - нас - нас) (показывая на нос)
Неужели это так? (так - так - так)
Вы хорошие всегда? (да - да - да)
Игра "Девочки, мальчики"
(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки»,
а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь… Мальчишки
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь… Девчонки
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь… Мальчишки
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… Девочки
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… Мальчишки
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… Девочки
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… Мальчики
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… Девчонки
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… Мальчишки
Славно мы повеселились
Поиграли, пошутили,
А теперь пришла пора
Отправляться к следующему предмету ...
ПРЕДМЕТ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Хорошо в нашей школе учиться, только быт наш одним не хорош:
Задают по английскому столько,
Что гулять-то не очень пойдешь.
Но зато, но зато мы столько знаем - И нам Англия теперь родимый дом.
Первым делом первым делом наш английский,
Ну а чтение и музыка - потом ...
Первым делом первым делом наш английский,
Ну а чтение и музыка - потом ...
Английский дружно изучали
Старались изъясняться и писать
Ах, как же трудно нам порой бывало
Переводить, читать
Рассказы по-английски составлять
СЦЕНКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
ПРЕДМЕТ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу
Как всех зверей оберегать
Беречь и лес и воду
Обо всём мы говорим
О грибах и о цветах
О берёзке и осине
О полях и о лугах
ПОЯВЛЯЕТСЯ ЗВЕЗДОЧЕТ
Что ждёт вас в будущем. Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем.
Звездочёт:
О, что я вижу! 5 класс. Здесь их радушно встречают директор, завуч, классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке, девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках.
Пройдёт много лет... И наступит весна... Мы ваши в газетах прочтём имена
Мы одолели начало пути,
Но самое главное всё впереди.
Мы будем стараться,
Мы будем учиться,
Чтоб школа могла
Нами всеми гордиться.
О! Дорогие выпускники! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда надо оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем
(Звездочёт рассыпает перед учениками "звёзды" из фольги, прощается и уходит).
СПОРТИВНЫЙ ОСТРОВ
Что такое физкультура
Тренировка и игра
Что такое физкультура
Физ и куль и ту и ра
Руки вверх, руки вниз
Это физ
Крутим шею словно руль
Это куль
Ловко прыгай в высоту
Это ту
Бегай полчаса с утра
Это ра
Занимаясь этим делом
Станешь ловким, сильным, смелым
Плюс - хорошая фигура
Вот что значит физкультура
ПОЯВЛЕНИЕ БАБЫ - ЯГИ
Появляется Баба-Яга в спортивной форме.
Баба-Яга:
Здравствуйте, друзья дорогие, маленькие и большие! С прибытием!
Ведущий:
Баба-Яга, мы что, опять заблудились? Как называется этот остров?
Баба-Яга:
Остров Чемпионов, касатик. А я - чемпион по бегу в избушке на курьих ножках среди бабок Ёжек!
Пусть зовут меня Ягой,
Стала я совсем другой.
Нынче села на диету,
Перестала кушать деток
И за ум теперь взялась -
Видишь, спортом занялась!
А ну-ка ребятня, любите сказки с моим участием? А к спорту как относитесь? Сейчас я вас потренирую! Вызываю две команды по 6 человек.
Эстафета "Баба-Яга"
Две команды по 6 человек. Первым номерам выдаётся ступа Бабы-Яги и помело.
Они опускают правую ногу в ведро, а в левую берут швабру.
В таком положении играющие бегут до отметки, возвращаются к команде и передают ступу и помело следующему участнику.
ПРЕДМЕТ ИЗО
Карандаш:
Я – весёлый Карандаш,
Верный друг, помощник ваш,
Нарисую всё, что хочешь
Солнце, море, горы, пляж.
У многих дар особенный
Художники они
Нарисуют всё, что хочешь
Ты им только им закажи
Владеют кистью ловко
И быстро и легко
Не всем дается это
Но им вот повезло
Конкурс "Портрет"
Добрый день, ребята! Как здорово, что вы прибыли на мой остров! Скажите, у кого из вас рисование - самый любимый предмет? Я прошу выйти ко мне пять девочек и пять мальчиков.
Вы хорошо научились рисовать? А учителя своего любите? Тогда нарисуйте его портрет. Первый член команды рисует овал лица, второй - волосы, третий - глаза, четвёртый - нос, пятый - губы.
1,2,3,4,5-
Начинаем рисовать.
А чтоб было интересней,
Надо глазки завязать!!!
ПЕСНЯ НА МОТИВ «ЕСЛИ Б Я БЫЛ СУЛТАН»
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах,
Столько бед и забот, ах, спаси, Аллах!
ПРИПЕВ:
Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Воспитателей труд, это не легко!
Слезы льются рекой, но хотим сказать:
“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”
ПРИПЕВ:
Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
ПРЕДМЕТ ТРУД
ДЕЛАЕМ бусы для учителя ???
ПРЕДМЕТ ПРАВОСЛАВИЯ
СТИХОТВОРЕНИЕ
Урок православной культуры
Пришлось нам еще познавать
Его полюбить мы сумели
Нам будет его не хватать
Он всех нас учил быть добрее
И мать и отца почитать
А в трудные жизни минуты
Врагам все обиды прощать
Учил нас беречь все живое
Отечество наше любить
И мы не устанем сегодня
СПАСИБО ему говорить.
Есть ребята, которым не все удавалось
Много старались они.
Только терпенье их мам и забота
Во многом им помогли.
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
(Я бы в школах очень быстро отменил отметку "кол".)
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что (ещё) уничтоженью подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку, от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье, чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем на четыре и на пять
СЦЕНКА "ДВОЕЧНИЦА"
1. Радист Слышу сигналы SOS. Внимание, сигнал принял, выходим на помощь.
6. Боцман За бортом человек. Бросайте ему спасательный круг!
1. Двоечник Помогите, тону! Спасибо вам, что вытащили меня, а то они меня совсем одолели, тянут и тянут на самое дно.
7. Боцман Кто они?
2. Двоечник Двойки
8. Боцман Какие двойки?
3. Двоечник Обыкновенные! Вот они! Впились в меня пиявками, не отпускают.
9. Капитан И давно ты начал в двойках тонуть?
4. Двоечник Недавно. Сначала учился хорошо, а потом... Эх!
10. Капитан Боцман, ты ничего не замечаешь?
9. Боцман Замечаю, что наш корабль тонуть начал! Что случилось, не пойму?
11. Капитан Бросайте все двойки быстро за борт....
- Ну вот, теперь на корабле порядок. А с тобой, милый друг, что делать? Пригласить тебе няню? Нанять репетитора?
10. Боцман У меня такой вариант: Пригласить к нему гипнотизёра. Я слышал, что во сне можно не только английский выучить. но и другие предметы.
СЦЕНКА "НАУЧНЫЙ МЕТОД"
РОДИТЕЛЯМ
Сегодня мы спасибо говорим
Конечно и родителям своим
Забота ваша и вниманье и терпенье
Так помогают нам всегда
Но признаюсь я с сожаленьем
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам
Сомненьям, горестным упрёкам
Непонимания стена вдруг вырастает между нами
И, кажется, порою что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное - дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Мы благодарны вам наши родные,
За труд, за понимание, за все,
Закончили мы младшую, родную школу,
Ждет старшая нас всех еще!
СЦЕНКА
Сын:
Мама, я привел к нам Гену. Вот он…
Чуточку смущен…
Мама, необыкновенный,
Представляешь, мальчик он!
На уроках, переменах
Мы с ним лучшие друзья…
Мать: Чем он необыкновенный?
Сын: Хуже учится, чем я!
Мать:
Дружба дружбой, но иногда
Смотреть на друзей – просто беда.
Удивляетесь? Смотрите своими глазами.
О таком общении они расскажут сами.
1 друг: Я стукнул Мишку по плечу,
Что мне с ним – интересно.
2 друг: А я его: «Привет, молчун!»
Слегка портфелем треснул.
1 друг: А я ему – щелчок по лбу,
Что, мол, сегодня я приду.
2 друг: Я сдачи дал поспешно,
Мол, приходи, конечно!
1 друг: У Мишки видели синяк?
Так это верный дружбы знак!
2 друг: А у меня две шишки,
Подарочек от Гришки.
1 друг: Мы не девчонки «сю-сю-сю»,
2 друг: Не ходим парой чинно.
Вместе: Уж если дружим, так вовсю!
Сурово! Как мужчины!
-Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);
- Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются
- Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щёки и гладят живот);
- Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);
- Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок);
- Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что
(хором) Мы закончили 4 класс!
ПЕСНЯ НА МОТИВ "ГОЛУБОЙ ВАГОН"
Исполнение песни (на мотив “Голубой вагон”):
1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно!
Припев:
Скатертью, скатертью
дальний путь стелется
и упирается в синий небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо!
2. Будут ожиданья не напрасными,
Много ждёт открытий впереди!
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
ПРИПЕВ:
ДЕТИ (поют): второй вариант песни
Школу мы начальную закончили,
Переходим дружно в пятый класс.
Мы ни капли даже не напуганы,
Пятый класс, встречай скорее нас!
Припев:
Скатертью, скатертью Дальний путь стелется.
Будет все о'кей впереди у нас.
Каждому, каждому в лучшее верится...
Ждет нас, очень ждет новый пятый класс.
Будут ожиданья не напрасными.
Ведь старанья нам не занимать!
И отметки будут распрекрасными.
Будем все учиться мы на «пять»!
Припев.
Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку. Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы еще не знаете, ровных дорог не бывает, особенно в Московской области.
Пусть повезет вам и вашим детям!
Представьте, что вы собрались дома печь пироги. ВЫ конечно знаете
Перед началом нашей совместной работы вы собирались печь вкусные пироги. Не забывайте, что тесто для пирогов нужно месить долго и качественно. Не забывайте, что рецепты все изменяются и изменяются, так и вы не забывайте в пироги положить все необходимые ингредиенты в нужном количестве, и тогда на выпуске будут пироги под названием «Пальчики оближешь».
ПРЕДМЕТ МУЗЫКА
Иван Царевич встретил Змея Горыныча и отрубил ему голову.
На ее месте выросли две новые. Иван Царевич примерился и отрубил обе. На их месте выросли еще по две. Тут Иван Царевич взялся за дело всерьез и рубил вырастающие головы как капусту, так что Змей Горыныч оброс головами, как пень опятами.
Остановился Иван Царевич на минуту - пот со лба вытереть. Головы выстроились в три ряда., да как грянут "Калинка, калинка моя, в саду ягода малинка, малинка моя" да так весело и задорно это получилось, что Иван Царевич вместе с конем вприсядку пошел...
Так появился первый ансамбль песни и пляски.
Массовый танец. (ребята танцуют на своих местах) или частушки
Дети по очереди исполняют частушки.
Я учу уроки разом:
Русский, чтение — всё сразу.
Всё пишу в тетрадь одну,
Вундеркинд я по уму.
Получил вчера я тройку,
А потом схватил и двойку.
Получилось ровно пять,
Можно смело отдыхать!
Я трудился на уроке,
Утомился, приустал,
Потому что я, ребята,
Целый стол разрисовал.
Шла домой из школы быстро,
Не задерживалась слишком:
Покачалась на качелях,
Повертелась в каруселях.
Я не долго там была,
А уж спать давно пора.
Я не жадный, ой, ой, ой,
Только ты мое не тронь.
Мне не жалко, говорю,
Что не надо — подарю.
В математике силен,
Шел, считал больших ворон.
Досчитал до десяти,
И забыл, куда идти.
Я устала, ох, устала, .
Не по дому помогала —
Телевизор утомил,
Целый день меня «грузил».
Вещи я любить умею,
Берегу их и жалею.
С горки съехал на портфеле —
Ручки сразу отлетели.
В дневнике «исправил» двойку,
А в журнале не сумел.
Получил головомойку,
Говорят, что слишком смел.
Песни мы поем неплохо.
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
Мама просит, папа просит
Принеси оценку пять.
Но скажите по секрету
Где же мне их столько взять
ДЕЖУРСТВО
КОНКУРС:
Одной рукой собрать в кулак газету.
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
СЛОВО УЧИТЕЛЯ:
Пришла пора расстаться нам друзья
И я вас с легким сердцем провожаю
И верю я - меж тысячи дорог
Вас каждого своя дорога ждет - большая.
Будьте здоровы и растите
Добрыми, умными, счастливыми
Щедрыми, ласковыми, милыми
И людьми всегда любимыми!
ВРУЧЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ И ЭМБЛЕМКИ НА ПАМЯТЬ
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ТАНЕЦ
Школы начальной ты выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади -
Больше их будет, дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа свой лоб потирать -
Значит, самим всё придётся решать.
Делать старайся ты сам все дела -
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
Школы ты средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятёрками будет дневник!
Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)
В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
Исполнение песни «Маленькая страна»
1. Мы называем нашу школу
“Маленькая страна”,
там люди с добрыми глазами,
там жизнь любви полна.
Там дружно веселятся
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться,
И всем дарили свет!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!
2.Школу мы эту не забудем,
И первый наш урок,
всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдёт!
Если уроки не учили, то вы ругали нас,
В школе мы знанья получали,
Благодарим всех вас!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она!
Маленькая страна, 2 раза
Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!
Звенит последний звонок.
Исполнение песни (на мотив “Голубой вагон”):
1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно!
Припев:
Скатертью, скатертью
дальний путь стелется
и упирается в синий небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо!
2. Будут ожиданья не напрасными,
Много ждёт открытий впереди!
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
Сценка "Математика"
Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!
Инна: Домой побежала конфеты есть!
Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!
Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
Шутки на тему: "Окружающий мир"
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
* * *
* * *
Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Игра "Девочки, мальчики"
(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь… Мальчишки
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь… Девчонки
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь… Мальчишки
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… Девочки
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… Мальчишки
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… Девочки
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… Мальчики
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… Девчонки
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… Мальчишки
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах,
Столько бед и забот, ах, спаси, Аллах!
ПРИПЕВ:
Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Воспитателей труд, это не легко!
Слезы льются рекой, но хотим сказать:
“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”
ПРИПЕВ:
Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать '
Первую их победу.
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету. !
Припев::
Если случится что - придем,
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
И мы секретов не таим,
Знаем, что жизнь - не сказка.
И чудеса всегда творит
Наша любовь да ласка.
А если было что у нас,
В речке пусть Поле канет,
Лишь все хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года,
Сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда,
Не можем, друзья, иначе.
Припев.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф-паф, ой-ой-ой!
Умирает зайчик мой!
2) В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла.
Зимой и летом стройная, зелёная была.
910
70 892 
