Сценарий конкурса чтецов

Сценарий конкурса чтецов «Эхо войны», посвященный 70-летию Великой Победы.

Прошло 70 лет с тех пор, как отгремели последние залпы ВОВ, но память людская хранит подвиги, совершавшиеся день за днем все долгие годы войны.

Не убежать и не уехать
От горькой памяти моей.
Войны не затихает эхо
В сердцах людей!..

Память о событиях военной поры, изменивших ход истории, не уходит. Эта память эхом отдается в наших душах, в наших сердцах.
И каждый раз в начале мая
Нас ждет священный ритуал -
Всех тех с поклоном вспоминая,
Кто воевал…(Петр Давыдов)

И сегодня, накануне великого праздника – Дня Победы – мы проводим среди учащихся 2-11 классов конкурс чтецов стихотворений, посвященных теме ВОВ – «Эхо Победы». Это будет наша дань памяти и наша благодарность тем, кто обессмертил себя ратным подвигом, и тем, кто возвеличил этот подвиг словом.

Оценивать наш конкурс будет жюри в составе: __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уважаемое жюри и участники конкурса, уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-балльной шкале (в трех возрастных категориях 2-4 класс, 5-7 класс, 8-11 класс) по следующим критериям:

- интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движениях голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);

- правильное литературное произношение;

- использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

- внешний вид чтеца.

70 лет назад 9 мая прогремел салют в честь Победы в ВОВ, но эхо той войны до сих пор живет в каждом сердце. Нет такой семьи, которую не затронула война. Сегодня мы живем с вами в мирной стране, счастоивой жизнью и знаем о войне лишь из книг, кинофильмов , воспоминаний ветеранов.

Прослушайте стихотворение Владимира Степанова «Приходят к дедушке друзья», которое исполнит первый конкурсант, ученик 2-б класса Куценко Владик.

Приходят к дедушке друзья,
Приходят в день Победы.
Люблю подолгу слушать я
Их песни и беседы.

Я не прошу их повторять
Рассказов откровенных,
Ведь повторять —
Опять терять
Товарищей военных,
Которых ищут до сих пор
Награды боевые,
Один — сержант, другой — майор,
А больше — рядовые.
Я знаю: трудно каждый год
Рассказывать сначала
О том, как армия вперед
С потерями шагала.
О том, какая там пальба,
Как в сердце метят пули...
— Судьба, — вздохнут они, — 
Судьба!
А помнишь, как в июле?..

Приходят к дедушке друзья
Отпраздновать Победу.
Все меньше их...
Но верю я — 
Они придут, приедут...

Пришло мирное время, но шрамы войны не заживают в душах ветеранов. Очень часто война возвращается к ним ночью в образе страшных картин, которые не изгладить из памяти.

Стихотворение Владимира Цыбина «Глаза» читает ученица 8 класса Лебедева София.

Ночью к слепому 
     яркие, как гроза, 
     ночью к слепому 
     приходят его глаза, 
     те глаза, что залиты 
     солнцем и синевой, 
     те глаза, что зарыты 
     в землю взрывной волной! 
     Висят в изголовье ливнями 
     и исцеляют тьму, 
     и солнце рыжее, 
     дивное 
     приносят они ему! 
     И, словно подснежник щуплый, 
     качается свет тугой, 
     и хочет слепой пощупать, 
     ощупать его рукой. 
     И там 
     за далёкой замятью, 
     вьюги ходят, трубя. 
     Но видят слепые памятью 
     и в ней узнают себя — 
     молоденьких и узкоплечих, 
     восемнадцати лет всего… 
     Стоят над слепым, 
     как свечи, 
     живые глаза его. 
     И пух голубой, как иней 
     улитки почек сухих 
     и след на волне гусиный — 
     вся вселенная в них! 
     И снова слепого несмело 
     уводит память из сна 
     туда, где с глазами истлела 
     в жестокой земле война… 
     А утром… уходит с глазами 
     солнце в радуге рос. 
     И слепому охота плакать, 
     но у слепых не бывает слёз. 

Первые недели, месяцы войны – самый трагичный период в жизни страны и народа. Погибли сотни тысяч военных, десятки городов разрушены. В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть, последней? Любовь матери, жены и детей, невесты. На передовую из дома приходили письма, такие желанные для солдат. Солдаты им писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, любимой, мечтали о победе. 

Для вас прозвучит стихотворение «Письмо с фронта» Эдуарда Асадова, прочтут его ________________________________________________

Мама! Тебе эти строки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет,

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую - слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,

Немного лентяя и вечно не в срок

Бегущего утром с портфелем под мышкой,

Свистя беззаботно, на первый урок.

Грустила ты, если мне физик, бывало,

Суровою двойкой дневник "украшал",

Гордилась, когда я под сводами зала

Стихи свои с жаром ребятам читал.

Мы были беспечными, глупыми были,

Мы все, что имели, не очень ценили,

А поняли, может, лишь тут, на войне:

Приятели, книжки, московские споры -

Все - сказка, все в дымке, как снежные горы...

Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне!

Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,

Застыли орудья, как стадо слонов,

И где-то по-мирному в гуще лесов,

Как в детстве, мне слышится голос кукушки...

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я навстречу свинцовому ветру.

И пусть между нами сейчас километры -

Ты здесь, ты со мною, родная моя!

В холодной ночи, под неласковым небом,

Склонившись, мне тихую песню поешь

И вместе со мною к далеким победам

Солдатской дорогой незримо идешь.

И чем бы в пути мне война ни грозила,

Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!

Я знаю, что ты меня благословила,

И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

Вчера еще они были крестьянами и рабочими, врачами и учителями, студентами и учениками школ, а сегодня, надев шинели, они стали солдатами с одним правом – умереть и одной священной обязанностью – защитить свою Родину от врага.

Стихотворение «Я убит подо Ржевом» Александра Твардовского читает ученица 2-а класса Солянко Ирина.

Во время ВОВ поэты имели право говорить о подвиге. Призывать к бою, потому что писали действительно от сердца, от себя – и о себе тоже. С удивительной точностью воспроизводит военные солдатские будни поэтесса Юлия Друнина в стихотворении «Солдатские будни», которое читает ученица 11 класса Острикова Даша.

Солдатские будни

Только что пришла с передовой

Мокрая, замёрзшая и злая,

А в землянке нету никого,

И, конечно, печка затухает.

Так устала — руки не поднять,

Не до дров, — согреюсь под шинелью.

Прилегла, но слышу, что опять

По окопам нашим бьют шрапнелью.

Из землянки выбегаю в ночь,

А навстречу мне рванулось пламя.

Мне навстречу — те, кому помочь

Я должна спокойными руками.

И за то, что снова до утра

Смерть ползти со мною будет рядом,

Мимоходом: «Молодец, сестра!» —

Крикнут мне товарищи в награду.

Да ещё сияющий комбат

Руки мне протянет после боя:

— Старшина, родная! Как я рад,

Что опять осталась ты живою!

Женщина и война – понятия не совместимые. Однако целиком разделила долю своего поколения Юлия Друнина. В 1941 году она пошла добровольцем на фронт. Всю войну отслужила санинструктором. Можно только представить, что увидела, что вынесла эта женщина среди крови, слез и смерти. Поэтесса всегда повторяла, что все содержание войны с фашизмом – в защите женственности, покоя, материнства…

Сейчас прозвучит стихотворение Юлии Друниной «Не знаю, где я нежности училась…» в исполнении ученицы 6 класса Перелыгиной Леры.

Не знаю, где я нежности училась,—

Об этом не расспрашивай меня.

Растут в степи солдатские могилы,

Идёт в шинели молодость моя.

В моих глазах — обугленные трубы.

Пожары полыхают на Руси.

И снова нецелованные губы

Израненный парнишка закусил.

Нет, мы с тобой узнали не из сводки

Большого отступления страду.

Опять в огонь рванулись самоходки,

Я на броню вскочила на ходу.

А вечером над братскою могилой

С опущенной стояла головой...

Не знаю, где я нежности училась,—

Быть может, на дороге фронтовой..

Я только раз видала рукопашный. 
Раз - наяву. И тысячу - во сне. 
Кто говорит, что на войне не страшно, 
Тот ничего не знает о войне.

И действительно, война – это самое страшное, что может произойти. Война – это крики и стоны раненых, это плач матерей и детей, это свист пуль, взрывы бомб. Война – это боль и страх, смерть и ужас. Но наш народ победил в этой страшной схватке благодаря смелости, отваге, а также милосердию, доброте, состраданию.

Стихотворение «Бинты» поэтессы Друниной читает Должикова Алина ученица 7 класса.

Глаза бойца слезами налиты,

Лежит он, напружиненный и белый,

А я должна приросшие бинты

С него сорвать одним движеньем смелым.

Одним движеньем - так учили нас.

Одним движеньем - только в этом жалость...

Но встретившись со взглядом страшных глаз,

Я на движенье это не решалась.

На бинт я щедро перекись лила,

Стараясь отмочить его без боли.

А фельдшерица становилась зла

И повторяла: "Горе мне с тобою!

Так с каждым церемониться - беда.

Да и ему лишь прибавляешь муки".

Но раненые метили всегда

Попасть в мои медлительные руки.

Не надо рвать приросшие бинты,

Когда их можно снять почти без боли.

Я это поняла, поймешь и ты...

Как жалко, что науке доброты

Нельзя по книжкам научиться в школе!

Для фашистской Германии миллионы человеческих жизней ничего не стоили. Для них было все равно женщина, мужчина, ребенок. На оккупированной территории фашисты уничтожали целые деревни, убивали, сжигали мирных жителей: женщин, стриков, детей. Ничего не щадили. Следов фашистских преступлений много.

Стихотворение Самуила Маршака «Мальчик из села Поповка» читает ученица 5 класса Роксана Борсай.

Дети и война – понятия несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну, должны были расстаться с детством, а ведь им так хотелось быть просто детьми…

Стихотворение Вероники Тушновой «Кукла» прочтет ученица 10 класса Алиева Венера.

Много нынче в памяти потухло,

а живет безделица, пустяк:

девочкой потерянная кукла

на железных скрещенных путях.

Над платформой пар от паровозов

низко плыл, в равнину уходя...

Теплый дождь шушукался в березах,

но никто не замечал дождя.

Эшелоны шли тогда к востоку,

молча шли, без света и воды,

полные внезапной и жестокой,

горькой человеческой беды.

Девочка кричала и просила

и рвалась из материнских рук,—

показалась ей такой красивой

и желанной эта кукла вдруг.

Но никто не подал ей игрушки,

и толпа, к посадке торопясь,

куклу затоптала у теплушки

в жидкую струящуюся грязь.

Маленькая смерти не поверит,

и разлуки не поймет она...

Так хоть этой крохотной потерей

дотянулась до нее война.

Некуда от странной мысли деться:

это не игрушка, не пустяк,—

это, может быть, обломок детства

на железных скрещенных путях.

Дети войны очень рано становились взрослыми, и в этом не их вина… Голодных и промерзших, этих мальчишек, девчонок привозили в штабные землянки. Командиры и солдаты кормили их горячей похлебкой и часами терпеливо убеждали вернуться домой. Но многим из них некуда было вернуться – война отняла у них дом, родных. И суровые командиры оставляли их у себя в полку, нарушая инструкции.

Стихотворение Константина Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» прочтет ученица 4 класса Давыдова Саша.

Майор привез мальчишку на лафете.

Погибла мать. Сын не простился с ней.

За десять лет на том и этом свете

Ему зачтутся эти десять дней.

Его везли из крепости, из Бреста.

Был исцарапан пулями лафет.

Отцу казалось, что надежней места

Отныне в мире для ребенка нет.

Отец был ранен, и разбита пушка.

Привязанный к щиту, чтоб не упал,

Прижав к груди заснувшую игрушку,

Седой мальчишка на лафете спал.

Мы шли ему навстречу из России.

Проснувшись, он махал войскам рукой...

Ты говоришь, что есть еще другие,

Что я там был и мне пора домой...

Ты это горе знаешь понаслышке,

А нам оно оборвало сердца.

Кто раз увидел этого мальчишку,

Домой прийти не сможет до конца.

Я должен видеть теми же глазами,

Которыми я плакал там, в пыли,

Как тот мальчишка возвратится с нами

И поцелует горсть своей земли.

За все, чем мы с тобою дорожили,

Призвал нас к бою воинский закон.

Теперь мой дом не там, где прежде жили,

А там, где отнят у мальчишки он.

Поэтесса Ольга Федоровна Берггольц в годы Отечественной войны, оставаясь в осажденном Ленинграде, работала на радио, почти ежедневно обращаясь к героическому городу. В это время она создала свои лучшие поэмы. Одно из своих стихотворений она посвятила городу, в котором мы с вами живем – Севастополю.

Итак, стихотворение «Севастополю» исполнит ученик 7 класса Деркач Илья.

О, скорбная весть — Севастополь оставлен...

Товарищи, встать, как один, перед ним,

пред городом мужества, городом славы,

пред городом — доблестным братом твоим

Но мы не хотим и не будем прощаться

с тобой, не смирившийся город-солдат:

ты жив,

ты в сердцах москвичей,

сталинградцев,

дыханье твое бережет Ленинград.

Мы знаем, на всех пламенеющих тропах,

со всеми, кто бьет ненавистных врагов,

идет Севастополь,

родной Севастополь,

и кровь и огонь от его берегов...

Промчится година железа и горя,

мы кончим победою наши бои,—

у теплого моря, у синего моря

он встанет опять из развалин своих.

Нет, только не плачь,— мы не чтим его память,

и этой минуты великая тишь

затем, чтоб сказать:

— Севастополь, ты с нами!

Ты с нами,

ты бьешься,

ты победишь.

Острый голод в блокадном Ленинграде давал о себе знать все сильнее: умирали молодые и старые, мужчины, женщины, дети. У людей слабели руки и ноги, немело тело, оцепенение постепенно приближалось к сердцу, а Ольга Берггольц каждый день выходила в эфир радиовещания, она говорила с народом под свист снарядов, она говорила из Ленинграда…

Стихотворение «Я говорю с тобой под свист снарядов…» прочтет ученица 11 класса Менгбаева Юля.

.Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна...

Кронштадский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом — смертная угроза...

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

Не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады -

мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом,

и дети нам патроны поднесут,

и надо всеми нами зацветут

старинные знамена Петрограда.

Руками сжав обугленное сердце,

такое обещание даю

я, горожанка, мать красноармейца,

погибшего под Стрельнею в бою.

Мы будем драться с беззаветной силой,

мы одолеем бешеных зверей,

мы победим, клянусь тебе, Россия,

от имени российских матерей!

1940

Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной войне - каждый 8 житель нашей страны. Миллионы беззащитных людей замучены, расстреляны, задушены в газовых камерах фашистских концлагерей. Светом любви нашей, скорби нашей пусть озарятся имена павших героев. Всем им – погибшим, вечная память, последний их приют – земной шар, который они спасли ценой своей жизни.

Стихотворение Сергея Орлова «Его зарыли в шар земной» читает ученик 6 класса Лукашов Никита.

Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля -

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

На рыжих скатах тучи спят,

Метелицы метут,

Грома тяжелые гремят,

Ветра разбег берут.

Давным-давно окончен бой...

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей...

Люди! Давайте вслушаемся в тишину, в тишину, которая кричит нам голосами 20 миллионов погибших в той войне. Давайте вслушаемся в голоса тех, кто погиб, защищая нас с вами…

«Нас 20 миллионов» Расула Гамзатова читает Соколова Марина, ученица 10 класса.

День Победы! Этого праздника люди ждали 1418 дней и ночей. Советские воины прошагали, проползли тысячи километров, освобождая нашу землю от врага. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года. О первом дне победы написано множество стихотворений. Сейчас прозвучит лишь одно из них.

Стихотворение Александра Твардовского «В этот день, когда окончилась война» читает ученица 8 класса Жуйкова Дарья.

Все дольше вглубь истории уходят события ВОВ, но никогда не изгладятся эти события из памяти тех, кто в полной мере испил горечь отступления и радость великих побед.

Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной. Людям, которые сражались с немецко-фашистскими захватчиками, твердо знали, что идет «страшный бой…кровавый, смертный бой не ради славы, ради жизни на земле», ради будущего, ради нас с вами. И вспоминаем мы сегодня годы войны, чтобы никогда не забыть их.

Стихотворение Ольги Масловой «Героям Победы – спасибо!» исполнит ученица 3 класса Прохода Лиза.

И пусть День Победы всегда будет всенародным праздником!

Стихотворение Андрея Усачева «День Победы!» читает ученица 5 класса Костюк Ангелина.

Клип «День Победы»

Жюри подводит итоги конкурса. Награждение победителей.