Сценарий мероприятия "Спасибо тебе, Азбука"

Цели праздника:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;

• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;

• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Задачи:

- в игровой форме провести прощание с азбукой по окончании учебного курса;

- развивать коммуникативные способности первоклассников;

 - закрепить основные понятия азбуки.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель: 
В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Азбуки. 
Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова той, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчала, но каждый миг учила нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара.

Азбука. Я – книга не простая, по мне буквы изучают.

Рисунки, знаки, точки, коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины, про водные глубины,

Про реки, звезды и моря – не обойтись уж без меня!

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда!

Ученики. Спасибо!

Азбука. Я пришла к вам в гости не одна.
33 родных сестрицы, писаных красавицы.
В одном городе живут и повсюду славятся.
Кто же пришёл вместе со мной?

Ученики. Буквы (рассказывают о буквах)

Учитель. Давайте все вместе отправимся в путешествие по стране Азбуквандия!

1 станция Загадкино

Учитель. На этой станции вы будете отгадывать загадки.

1. Эта буква широка и похожа на жука.

2. В этой букве нет угла – до того она кругла.

До того она кругла, укатиться бы могла.

1. С этой буквой на носу филин прячется в лесу.

2. На эту букву посмотри – она совсем как цифра три.

3. Я с собой ее ношу, не макаю, но пишу.

Замечательная штучка – самопишущая …

1. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

1. Я много знаю, но молчу.

Я лишь старательно учу:

Открой меня и все поймешь,

Когда страничку ты прочтёшь.

Я добрый школьный твой волшебник.

А называюсь я ….

8. Чёрный Ивашка – деревянная рубашка

Где носом поведёт – там заметку кладёт.

9. Не простая это книга – все листы у ней пусты.

Чтоб раскрасить ей страницы – я достал карандаши.

1. Зимой в школу он бежит, а летом в комнате лежит.

Как только осень настает – меня он за руку берёт.

Раздаётся стук…

- Кто это к нам стучится?

Входит почтальон Печкин.

Печкин. Поздравленья, телеграммы

В праздники вы ждете.

Пишут их друзья и мамы,

Вы их с радостью прочтете!

Азбука: Я думаю, что для ребят, будет совсем не сложно узнать от кого пришли поздравительные телеграммы. Читай их скорее, Печкин!

* Поздравляю всех с праздником ТЧК. Не ссорьтесь ТЧК. Давайте жить дружно ТЧК.(Кот Леопольд).

*Я от бабушки ушел ТЧК. Я от дедушки ушел ТЧК. Скоро буду на вашем празднике ТЧК.(Колобок).

*Поздравляю с праздником « Прощание с Азбукой и Букварём» ТЧК. Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК. (Золушка).

*Поздравляю с торжеством ТЧК. Лечу к вам на праздник с подарком – вареньем ТЧК (Карлсон)

- Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»). 
– Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочка-ряба»).
– Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки. (Грязнуля из «Мойдодыра»). 
– Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк »). 
– Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!... (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).

– Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись

И у нас животы разболелись!... (Цапли из «Телефона»).
– Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)
– Эй, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).
– Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).
– Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).
– Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон).

Печкин. И еще здесь есть ПАКЕТ!

Вместо марок - есть портрет!

Я волнуюсь, изнываю!

Может это извещенье?

Ой! Ой! Ой!

Может быть, пакет не мой?

Адрес точный! Конверт срочный! Здесь фамилии и даты!

Азбука. Ты, открой. Отдай ребятам! (Открывают и достают учебники Литературного чтения для 1 класса)

Выходит Литературное чтение.

Мне давно хотелось с вами познакомиться!

Надеюсь, теперь мы станем добрыми друзьями!

Я расскажу Вам много интересного!

Я добрый друг! И спутник твой!

Будь школьник, бережным со мной!

Учитель. Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки. А сейчас снова в путь на станцию «Выбирайкино».

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.(буквы - ученики выстраиваются)

А, О, Б, Я

И, Е, Я, Ю

 «Собирайкино».

З А У Б А К (азбука)

В У К Ы Б (буквы)

К О Ш А Л (школа)

И Н А К Г (книга)

Азбука. Какие же вы, ребята, молодцы!

Учитель. Молодцы, ребята. Отправляемся на следующую станцию, Стихотворово. 

- Кто же встретит нас на этой станции?…..

(выбегает незнайка).

Незнайка. Ребята. Подождите, я тоже хочу с вами путешествовать. Вы на какую станцию отправляетесь?

Ученики. Стихотворово.

Незнайка. А мне туда не надо, я уже стихов много знаю:

Тает снег, течёт ручей

На ветвях полно врачей.

Ученики. (Исправляют) Грачей.

Незнайка Ну подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше.

Синеет море перед нами

Летают майки над волнами.

Ученики. (Исправляют).

Незнайка. Ну ладно, другое почитаю, вчера выучил.

Говорят, один рыбак, в речке выловил башмак,

Но зато ему потом, на крючок попался дом.

Все Опять неправильно.

Незнайка. Ну понял, понял. Слушайте дальше.

Врач напомнил дяде Мите:

- Не забудьте об одном.

Обязательно примите

Десять цапель перед сном.

Ведущий. Незнайка, стихи заучивать не так-то просто. Послушай, как ребята умеют читать. Следующие стихотворения они хотят посвятить родителям.

Дети для родителей 
1. Спасибо, вам, родные наши 
И за заботу, и за труд! 
Как жаль, что вам любимым 
Каникул летом не дают!
2.Трудно детей своих воспитать –
Многое нужно для этого знать. 
Родителям мы хотим пожелать:
Детям всегда во всем помогать, 
5. В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать, 
Умную книжку успеть прочитать.
6. А в выходной не забыть погулять, 
Чтобы болезней всех избежать. 
Надо еще детей закалять,
7.Собрания также все посещать, 
Школе по мере сил помогать.
8. А главное – без сомненья 
Все. Желаем мы вам терпенья!
Вед. Молодцы! Отправляемся на станцию Песенная. («Первоклашка»).

Учитель. Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощение за любое огорчение!

Азбуку прочли до корки, 
Вам по чтению 
Пятерки! 
Позади нелегкий труд 
Медленного чтения: 
Вам сегодня выдают 
У - до - сто - ве - ре - ния! 
В том, что "Азбуку" 
Прочли, 
Полный курс наук 
Прошли. 
И теперь без передышки 
Мы прочтем любые книжки! 
Детям вручаются удостоверения. 
Звучит песня "Чему учат в школе" 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОВОСТЕПНОВСКАЯ ШКОЛА»

ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ШКОЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК

Классный руководитель

1 – б класса

Сеферова С. Р.

2015 – 2016 уч. год