Сценарий прощания со 2 классом.

Прощание со 2 классом.

Цель: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс – событие значительное в их жизни.

Оборудование: плакат «Лето», класс, украшенный цветами, фонограммы песен о лете и дружбе, пословицы на листах, кусочки свежих фруктов и овощей

Звучит песня о лете

- Дорогие ребята, сегодня мы прощаемся с учебным 2012 – 2013 годом и со 2 классом.

Вы долго и старательно учились, ещё больше узнали друг друга и подружились.

И вот настал долгожданный момент: вы стали на год взрослее.

Педсовет № 6 от 20.05.13. Все 22 человека переведены в 3 класс. Вы третьеклассники.

Ни вижу радости?

- А что интересного и полезного мы с вами сделали, пока учились во 2 классе? Напомните друг другу и родителям. (Дети рассказывают о мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, делах, в которых участвовали в течении года )

Читаем стихи.

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много не простых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

Но где бы, я ни был, куда б ни пошёл,

Каких бы я новых друзей ни нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в третий класс перешёл.

В третий класс, в третий класс

Приглашает школа нас.

До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой!

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поём,

Потому, что неудачи

Оставляем во втором!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Пусть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в третий класс.

Песня «Если с другом вышел в путь»

Вы готовы доказать, что вы настоящие третьеклассники?

Разминка

«Как живёшь?»

Лингвистические загадки.

Умный мальчик в слове «мал»

Букву «а» семь раз менял.

И семь новых слов создал,

Ты, какие угадал?

(Написать 7 слов)

(Мел, мёл, мил, мул, мыл, мял, мол ) В каждом конкурсе принимают участие з-6 человек.

• Угадайте, что за фокус.

Сделал я со словом «фокус»

Фокус за одно мгновение,

Превратил в растение

( в слове «фокус букву «о» за меняем на букву «и» фикус)

• Можно ли сор сделать съедобным? (сок, сом, сыр)

• Слово букву потеряло

Без буквы «и» сумела птица

Рекой великой разлиться (иволга  Волга)

• У назойливой, жужжащей

Отберём мы букву «м»

Вот бы кушать то почаще,

Этот суп по вкусу всем (муха  уха)

• Этот зверь потерял букву «о»

Стали звать его «лень»

Кто он? (олень)

• Украшали женщину, а теперь – мужчину,

В букве «б» пропавшей ты найдёшь причину. ( бусы  усы)

Молодцы!

.- А теперь игра «Кто это?»

Все вы знаете друг - друга ,а с закрытыми глазами угадаете товарища?

А теперь конкурс «Восстанови пословицы»

(по 2 человека)

Где дружбой дорожат

а нашёл- береги

Нет друга- ищи

там враги дрожат

Один за всех

а правдой и честью

Всякий человек

чем родная матушка

Дружба крепка не лестью

в деле познаётся

Старый друг

все за одного

Нет лучше дружка

лучше новых двух

Сценка «Урок дружбы»

-Каким должен быть настоящий друг?

Конкурс «Всё мы делим пополам»

4 пары. Каждой паре даётся юбочка. Один из пары её надевает. Звучит музыка. Пауза, тот на ком юбочка, должен быстро снять её с себя и надеть на своего товарища. Затем танец продолжается. Из игры выбывает по паре.

А сейчас Надя порадует нас игрой на флейте.

-Скажите, кто на свете самые неразлучные друзья?

Неразлучные друзья – взрослые и дети. Вместе они могут сделать всё, что угодно. И сейчас мы в этом убедимся.

Конкурс «Пара рук»

Один работает правой рукой, другой - левой. Заточить карандаш, нарисовать дом. Приготовить бутерброд и покормить друг друга и т. д.

-Эти пары рук действительно продемонстрировали нам чудеса взаимопомощи. Взаимопомощь - великая сила.

Лера с мамой исполняют песню «Мы с мамой дружим»

-Чтоб здоровым,

Сильным быть,

Надо овощи и фрукты любить.

Игра «Угадай на вкус»

Определить на вкус с завязанными глазами фрукты и овощи.

Игра «Я+ ты +мы»

2 команды по 5 человек. Этот конкурс рассчитан на быстроту реакции и сплочённость команды. По хлопку учителя команды должны построиться :

по алфавиту первых букв имён

по размеру обуви (от меньшего размера к большему)

по длине волос

Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

Молодцы! Вы легко справились со всеми заданиями, доказали, что вы настоящие третьеклассники! Наш праздник подошёл к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, оставаться добрыми и честными. Интересных вам каникул.

Отгадайте церемонию сидения у самовара. Приглашаем всех на чаепитие.