"судьба планеты в наших руках"

Воспитательное мероприятие «Судьба планеты в наших руках!»

Составила: Деменина Татьяна Михайловна, учитель физики ГБОУ «Школа № 76 им. А.Н.Ковачевича г.о. Донецк»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ХХI век – век развития промышленности, компьютера, интернета, новых возможностей. Человечество стремится к знаниям, технологиям, открытиям и семимильными шагами идет к поставленной цели! Но какова цена успеха?

Сегодня наша планета находится на грани серьезного экологического кризиса. Нынешние экологические проблемы приводят к стихийным бедствиям, изменениям климата и глобальному потеплению и требуют не только пристального внимания, но конкретных действий каждого человека, каждого государства и всего мирового сообщества. «ЭКОЛОГИЯ» - это не «где-то там», а «там, где мы», ведь «ЭКО» (от др. - греч. οἶκος) переводится как «местопребывание, жилище, дом»! Земля – наш общий дом, дом, который каждый из нас должен хранить, любить, оберегать и словом, и делом.

Тематическое направление: Экологическое воспитание

Тема воспитательного мероприятия: «Судьба планеты в наших руках!»

Целевая аудитория воспитательного мероприятия: учащиеся 5-9 кл.

Роль и место воспитательного мероприятия:

Мероприятие способствует стимулированию учащихся к постоянному пополнению знаний об окружающей среде; развитию творческого мышления, умению предвидеть последствия природообразующей деятельности человека, принятию экологически целесообразных решений; вовлечению в практическую деятельность по решению проблем окружающей среды местного значения.

Цель воспитательного мероприятия: создать условия для формирования ответственного отношения к природе, развития экологического мышления, экологической культуры учащихся.

Исходя из цели, поставлены следующие задачи:

• обратить внимание учащихся на последствия воздействия человека на природу, на экологические проблемы, которые необходимо решать на современном этапе;
• способствовать воспитанию любви к родной природе, к планете «Земля»;
• пополнить знания об экологии.

Планируемые результаты воспитательного мероприятия:

• воспитать чувство ответственности за судьбу природы, красоту и чистоту родного края и Земли - дома человечества;

• осознание учащимися важной роли экологии в решении глобальных проблем современности;

• привить понимание необходимости бережного отношения к природе, окружающему миру;

• высказывать свою точку зрения, приводить аргументы; слушать других, анализировать, принимать другую точку зрения;

• добывать знания, делать выводы на основе полученных знаний.

Форма проведения воспитательного мероприятия представлена в виде конференции (актуально для работы как в классе, так и с применением ДОТ в формате «онлайн»). Данная форма проведения позволяет охватить широкий круг учащихся, активизировать работу всех присутствующих при обсуждении вопросов.

Педагогическая технология / методы / приемы, используемые для достижения планируемых результатов. В ходе воспитательного мероприятия используются: репродуктивный, проблемного изложения материала, наглядные методы, дискуссия, информационно-коммуникативные методы.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.) Для проведения мероприятия значение имеет подбор методической литературы и тематической информации (электронные ресурсы). При проведении воспитательного мероприятия необходимо наличие компьютера, интернета, мультимедийной аппаратуры (при проведении в традиционном формате).

Продолжительность: 45 мин. (вступительная часть - 10 мин., выступления – 30 мин., обсуждение – 15 мин., заключительная часть – 5 мин.)

Ход мероприятия

Презентация*, слайд 1

Ведущий 1:  Здравствуйте, уважаемые ученики!

Сегодня наша встреча приурочена Дню Земли.

Во всем мире 20 марта, по инициативе ООН, празднуется День Земли (англ. Earth Day). Причем, в календаре международных праздников существует два Дня Земли – сегодняшний приурочен ко Дню весеннего равноденствия, а второй – 22 апреля. Первый, имеет миротворческую и гуманистическую направленность, второй – экологическую.

Дата 20 марта была выбрана и официально утверждена в 1971 году ООН для Дня Земли именно потому, что на это время выпадает день весеннего равноденствия, когда меняется биологический ритм планеты, и она переходит на новый виток своего развития, когда происходит пробуждение природы и ее обновление.

В обращении ООН говорится: «День Земли – это специальное время, которое предназначено, чтобы привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома, ощутить нашу всеземную общность и взаимную зависимость друг от друга».

ЗЕМЛЯ – наш общий дом!

Экология… Мы часто слышим это слово. Что же оно означает?

(Ответы обучающихся) «Экос» - по-гречески « жилище», «логос» - наука. Наука о жилищных условиях организмов. Значит, экология – наука, дающая человеку возможность жить с природой в полном согласии. Соблюдать все её законы – это и есть экологическая культура.

Ведущий 2:

Печальную картину представляет собой заброшенный дом: стены в грязных подтёках, выбиты стёкла, сломаны двери. Но во много раз страшнее бесхозяйственность и запустение в жилище, где нет стен и окон, а есть задымленное тысячами труб небо, варварски вырубленные леса. Мутные отравленные ядовитыми стоками воды рек и озёр. А жить в нём не только нам, сегодняшним, но и тем, кто будет после нас. Мы живем странно, неправильно. Охраняем ценное, а бесценное не охраняем. Если природе становиться плохо, непременно будет плохо и нам, людям.

Презентация*, слайд 2

Ведущий 1:

Набатным колоколом звучит слово «экология» на данный момент. Человечество стоит на пороге глобального экологического кризиса. «Экологическая бомба» для человечества так опасна, как и ядерная. Поэтому для нас нет заботы более серьёзной, чем найти силы, средства, чтоб спасти природу.

Александр Твардовский одним из первых обратил внимание на взаимодействия человека и природы, на необходимость предвидеть отдалённые последствия преобразующей деятельности человека в окружающей среде. Он писал: Ибо в природе шагу не ступить, Чтоб тот час, так ли сяк, Ей чем-нибудь не заплатить, За этот самый шаг…

Презентация*, слайд 3

Ведущий 2:

Будущее планеты – за нами, нашей заботой и нашим разумом. Этой актуальной экологической теме и посвящается наше мероприятие:

«Судьба планеты в наших руках!» Муз.-1

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,

Не год не два, а миллионы лет,

Я так устала…

Плоть моя покрыта

Рубцами ран – живого места нет.

Терзает сталь моё земное тело,

И яды травят воды чистых рек,

Всё то, что я имела и имею,

Своим добром считает человек.

Не потому ли, загораясь мщеньем,

Я против сил безумных восстаю

И, сотрясая твердь землетрясеньем,

На все обиды свой ответ даю.

И не случайно грозные вулканы

Выплёскивают с лавой боль земли…

Очнитесь, люди! Призовите страны,

Чтобы, меня от гибели спасти!

Выступающий 1: Экология леса и здоровье человека

Презентация*, слайд 4

Экологическая катастрофа – это словосочетание знакомо сейчас всем. Перед человечеством стоит много нерешённых проблем, но одна из главных экология и здоровье. Человечество берёт, а точнее отбирает у природы ежегодно десятки миллиардов тонн веществ и материалов на свои нужды. «Возвращается» ей не менее 20 миллиардов тон твердых и газообразных загрязнений атмосферы и столько же органических отходов.

Растения планеты уже не в состоянии активно перерабатывать углекислый газ, выделяемый при сжигании топлива. К тому же с огромной скоростью исчезают леса. Зелёное одеяние земли ежегодно сокращается на 1%. Всё чаще гибнут леса от вырубок, пожаров, грязного воздуха, всё больше городов в завесах смога. Почему исчезают леса? Бедность и жадность – движущая сила всего этого. Демографический бум и потребность в сельскохозяйственных землях. Площадь пустынь каждые 10 лет увеличивается на 600 тысяч километров квадратных. И, как следствие, разворачивается генетическое загрязнение планеты, возникают «болезни цивилизации»: увеличение числа аллергических и нервно - психических заболеваний, злокачественных опухолей.

Все это ведет к нарушению генофонда человечества: увеличилось число врожденных аномалий, снижается средняя продолжительность жизни.

Выступающий 2: Экология леса и здоровье человека

Многие серьёзные специалисты в тревоге. Они указывают на распространившиеся повсюду «опухоли»: огромные нефтяные пятна на поверхности океанов, трупы рыб в отравленных реках, завесу смога над городами, птицы в мазуте. Словно гигантские «гнойники» на теле Земли - свалки. Они вызывают боль и отвращение. Мусор постепенно становится монстром цивилизации. Человеку свойственно в процессе деятельности оставлять за собой всевозможный мусор и различные отходы. За одну человеческую жизнь его накапливается очень много. И как человек поступит с ними – зависит от его культуры и воспитанности. Или он сбросит его здесь или – в отведенное для мусора место.

Продолжительность разложения отходов:

Автобусный билет – 1 месяц.

Кожура банана – до 6 месяцев.

Бумажный стаканчик — до 5 лет.

Консервная банка — 10 лет.

Шерстяной носок — 1 год.

Деревянная палка — 4 года.

Деревянная окрашенная доска — 13 лет.

Алюминиевые, пластиковые бутылки – более 500 лет.

Стеклянные бутылки — никогда.

«Шрамы» на Земле – асфальтовые дороги. Бетон продолжает поглощать Землю. «Спаси!!!» - просит природа. «Помоги!!! » - умоляет она.

Презентация*, слайд 5

Выступающий 3: Вода – начало всех начал

Ежедневно человек расходует 150 литров воды. Пресная вода, пригодная для использования, составляет на Земле всего 2 процента, причем 3/4 из них приходится на ледники Арктики и Антарктиды. Все чаще можно слышать о нависшем над человеком питьевом голоде. На привозной воде существует целое государство Алжир. Гонконг получает воду из Китая по трубопроводу. Нехватка воды ощущается в Греции, где она ценится дороже вина.

Реки! Эти голубые артерии, питающие озера, моря и океаны! Сегодня многие реки Земли превратились в кладбища рыб. В районах Сибири реки загрязняются из-за нефтепроводов. Затуманились «глаза Земли» - озёра, моря, океаны.

Выступающий 4: Средиземное море. Океанографы предсказывают, что эта закрытая акватория без приливов и отливов уже 20 лет может превратиться в большой мёртвый водоём! Неужели это мрачное пророчество – верный прогноз?

В предынфарктном состоянии сегодня Чёрное, Азовское моря, которые уже охватил обширный инфаркт. Критические точки там, куда впадают Дунай, Дон, содержащие в своих водах всю таблицу Менделеева и особенно много ртути.

Северное море. Принц Чарльз, наследник английского престола, назвал его большой клоакой, заявив, что, пока мы будем ждать диагноз врачей, пациент может умереть. А вот диагноз, поставленный учёными – экологами Балтийскому морю. «Балтика похожа сегодня на непомерно тучного страдающего отдышкой человека». Главные враги Балтики – городские и промышленные сбросы: фосфор и азот, попадающие с городскими стоками, вызывают бурный рост водорослей, поглощающих кислород.

Выступающий 5: Буквально задыхается сегодня от сточных вод и чистейшее когда-то Ладожское озеро. Несколько лет назад вся Ладога зацвела! Сине - зелёные водоросли захватили даже центр озера, чего не было никогда.

Очаг экологического бедствия – Аральское море, «испарившееся» на глазах одного поколения. Когда – то богатое рыбой. Оно ныне на огромных пространствах представляет собой полупустыню, в которой навсегда похоронены плавающие здесь корабли. Уровень моря (и объём воды в нём) быстро снижается вследствие забора воды из основных питающих рек Амударья и Сырдарья. Чрезмерный забор воды для полива сельскохозяйственных угодий превратил четвертое в мире по величине озеро-море, прежде богатое жизнью, в бесплодную пустыню. В настоящий момент высыхающее Аральское море ушло на 100 км от своей прежней береговой линии. Как будто бы про Аральское море Федерико Гарсиа Лорка написал: «Умолкло, заглохло, остыло, иссякло, исчезло. Пустыня – осталась».

Презентация*, слайд 6

Выступающий 6: Катастрофически растёт во всём мире число экологически неблагополучных городов, чей воздух, отравленный промышленными выбросами, становятся непригодным для жизни. Такая ситуация в Тюменской области, где добывают нефть. Великие умы прошлого предвидели последствия бездумного покорения человеком природы. Они предупреждали: род людской может погубить себя. Истребляя растительный и животный мир, отравляя землю, воду, воздух. К третьему тысячелетию наступил кризис в отношениях между человеком и природой. Мы живём, словно на пороховой бочке. Рядом с нами каждый день, каждый час – бомба замедленного действия, которая в любой момент может взорваться. «Человек рубит сук, на котором он сидит».

Ведущий 1: (Стихи Р. Рождественского) Муз.-2

Не навреди, человек, ни березе, ни морю,

Влажной тропинке и птице, летящей во тьму.

Вместе со всею своею немыслимой мощью

Не навреди ненароком себе самому…

Не обольщайся цифирью немедленных Выгод,

реки корежить и горы срывать погоди.

Вместо того чтоб, не думая, что-то воздвигнуть,

Лучше остынь и подумай. Не навреди…

Презентация*, слайд 7

Ведущий 2:

Благополучие – это не только крыша над головой, автомобиль, красивая одежда. Благополучие немыслимо без здоровой пищи, без чистого воздуха, чистой воды, без радующего глаз пейзажа, без цветов и пения птиц. Мудрость состоит в том, чтобы сегодня, предрешая завтрашний день, помнить об этом. Будущее Земли в руках людей. Это утверждает поэт А. Плотников в стихотворении «Чёрные пятна»:

Океан седой гремит набатно,

Он таит обиду в глубине

Черные, раскачивая пятна

На крутой разгневанной волне.

Стали люди сильными как Боги

И судьба Земли у них в руках.

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно «освоили» планету,

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нету

Чёрные сотрёшь ли, человек?

Презентация*, слайд 8

Выступающий 8: Настало время каждому осознать, что мы живём в озоновом одуванчике, что наша Земля – одинокий небесный цветок, расположенный на удачном расстоянии от солнца.

А мы взрываем в одуванчике бомбы! Мы прогрызаем его ранимую оболочку, стираем пыльцу, смахиваем нежные тычинки лесов. Человек должен понять: всё живое имеет одинаковое право на существование. У природы нет пасынков, всё для нее любимые дети: и человек, и тоненькая гусеница, и крошечная божья коровка. Человеку лишь кажется, что безмолвное выпадение из ткани жизни какой- либо ниточки несущественно. Заблуждение! «Ткань» становится менее прочной и менее яркой, и возвратить потерянное невозможно.

Презентация*, слайд 9
Выступающий 9: Основные экологические проблемы мира

1. Загрязнение воздуха, воды и почвы. Промышленность и выхлопные газы автомобилей являются загрязнителями номер один. Тяжелые металлы, нитраты и пластик являются токсинами, ответственными за загрязнение. В то время как загрязнение воды вызвано разливом нефти, кислотными дождями, городским стоком; загрязнение воздуха вызвано различными газами и токсинами, выделяемыми промышленными предприятиями и фабриками, а также сжиганием топлива. Загрязнение почвы в основном вызвано промышленными отходами, которые лишают почву необходимых питательных веществ.

2. Глобальное потепление, является результатом человеческой деятельности. Глобальное потепление приводит к повышению температуры океанов и земной поверхности, что приводит к таянию полярных ледяных шапок, повышению уровня моря. Из-за потепления  чаще стали случаться наводнения, сильные снегопады, опустынивание. В целом, глобальное потепление ведет к изменению общего погодного сценария.

3. Перенаселенность планеты приводит к нехватке ресурсов, таких как вода, топливо и продукты питания. Демографический взрыв в менее развитых и развивающихся странах истощает и без того ограниченные ресурсы. Интенсивное сельское хозяйство приносит ущерб окружающей среде из-за использования химических удобрений, пестицидов и инсектицидов. Перенаселение является одной из важнейших текущих экологических проблем.

4. Истощение природных ресурсов. Потребление ископаемого топлива приводит к выбросам парниковых газов, которые ответственны за глобальное потепление и изменение климата. Во всем мире люди предпринимают усилия для перехода на возобновляемые источники энергии, такие как солнечная энергия, энергия ветра, биогаз и геотермальная энергия.

5. Утилизация отходов. Чрезмерное потребление ресурсов и создание пластмасс создают глобальный кризис утилизации отходов. Развитые страны известны тем, что производят чрезмерное количество отходов или мусора и сбрасывают их в океаны и менее развитые страны. Утилизация ядерных отходов сопряжена с огромными опасностями для здоровья. Пластмасса, фаст-фуд, упаковка и дешевые электронные отходы угрожают благополучию людей. Утилизация отходов является одной из актуальных экологических проблем.

Выступающий 10:

6. Утрата биоразнообразия. Деятельность человека ведет к исчезновению многих видов животных и растений. Экосистемы природы совершенствовались миллионы лет, а человечество их активно уничтожает (охота на животных, вылов рыб, разрушение коралловых рифов).

7. Вырубка лесов. Наши леса производят кислород, а также помогают регулировать температуру и количество осадков. В настоящее время леса покрывают 30% земли, но каждый год древесный покров сокращается, из-за растущего спроса людей на большее количество продуктов питания, жилья и одежды. Леса вырубают для застройки, для промышленных или коммерческих целей.

8. Истощение озонового слоя: озоновый слой — это невидимый защитный слой вокруг планеты. Истощение озонового слоя атмосферы связано с загрязнением. Озоновый слой является ценным, потому что он предотвращает попадание вредного ультрафиолетового излучения на землю. Это одна из важнейших актуальных экологических проблем.

9. Кислотный дождь. Кислотные дожди могут быть вызваны сгоранием топлива или извержением вулканов или гниющей растительностью, которые выделяют диоксид серы и оксиды азота в атмосферу. Кислотные дожди могут оказать негативное влияние на здоровье человека, дикую природу и водные виды.

10. Разрастание городов приводит к деградации земель, увеличению трафика, экологическим проблемам и проблемам со здоровьем.

11. Проблемы общественного здравоохранения. Текущие экологические проблемы влияют на здоровье людей и животных. Загрязненная вода является самой большой угрозой для здоровья населения. Загрязнители вызывают респираторные заболевания, такие как астма и сердечно-сосудистые проблемы.

Ведущий 1: Просто протестовать – это не выход. Нужны не только бумаги, конференции, заседания, но и активная действенная созидательная помощь, направленная на спасение ВСЕМ МИРОМ! Беречь и приумножать богатства нашей родной Земли - долг каждого. От всех нас в целом и от каждого в отдельности зависит, будет ли звучать песнь соловья, будут ли дышать прохладой прозрачные родники, будет ли плескаться рыба в чистой воде рек и озёр, будет ли над нами синева неба, увидят ли всю эту красоту наши потомки…

Презентация*, слайд 10
Ведущий 1, 2: (вопросы для обсуждения, дискуссии)

На Ваш взгляд, кто виноват во всех причинах надвигающейся экологической катастрофы? Какие меры по защите планеты, вы считаете, предпринимаются, какие необходимо предпринять? Что реально мы можем сделать сегодня и сейчас, чтобы сохранить нашу планету? А через 10 лет, когда Вы станете абсолютно самостоятельными, специалистами? (обсуждение) Муз.-3

Ведущий 1: Итак, наша встреча подошла к завершению. Сегодня мы затронули очень важную тему, важную буквально для каждого человека и всего человечества. Каждый из нас наметил для себя путь, которой будет следовать по жизни, чтобы сберечь наш дом - голубую планете ЗЕМЛЯ!

Ведущий 2: Спасибо вам за участие и активную жизненную позицию.

На этом, мы не прощаемся, а говорим «до свидания», до следующих встреч!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Презентация «Судьба планеты в наших руках!»

слайды

Муз. 1, 2, 3 – (по желанию/ соотв. тексту)

9