Судьбы связанные с детьми

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Черницынская средняя общеобразовательная школа»

Октябрьского района Курской области

Учебно-исследовательская работа

«Судьбы, связанные с детьми»

Авторы работы: Обучающиеся 1В, 2А, 3А, 3Б, 4В классов

Руководители:

Толубеева Г.В.,

Бирюкова И.П.,

Морозова Т.А.,

Горбулина А.С.,

Бобырева И.В.

с. Черницыно

2016 год

Оглавление

Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!

.   

Введение.

Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и милее, чем профессия-учитель. С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания.

На Земле несколько тысяч профессий. О каких-то мы и не слышали. О каких-то  слышали, но не представляли. О профессии учителя этого не скажешь, так как каждый из нас в свое время встретился с учителем, и чаще всего мы с благодарностью вспоминаем  имя первого учителя в своей жизни. Именно учитель начальных классов формирует многие ценные качества личности, воспитывает интерес и ответственное отношение к школе.

Не секрет, что хорошее образование в значительной степени определяет дальнейшие жизненные успехи человека. И во все времена многие и многие люди были обязаны своими успехами в жизни и в профессии своему учителю. Вряд ли мы увидим известных и знаменитых людей, которые бы не вспоминали с благодарностью своих наставников, и уж совсем трудно найти человека, не помнящего своего первого учителя.

Цель исследования: на основе имеющихся архивных источников и опубликованных материалов, документов из семейных архивов узнать об отдельных страницах истории нашей школы, на примере судеб учителей начальных классов.

Задачи:

• Собрать материал о жизни и деятельности учителей начальных классов Черницынской СОШ.

• Встретиться с близкими и родственниками учителей.

• Собрать имеющиеся в семейном архиве документы и наградные материалы.

• Проанализировать, систематизировать и обобщить имеющиеся материалы.

• Составить презентацию об учителях начальных классов для школьного музея.

Гипотеза исследования:

Главным богатством и главной движущей силой народного образования были и остаются учителя.

Актуальность:

Как мы пришли к этой теме? История Черницынской школы насчитывает более 100 лет. Как известно, историю делают люди. Мы решили узнать об учителях начальных классов нашей школы. Жизнь этих удивительных людей - яркая страница в летописи не только нашей школы, но и Октябрьского района. Когда мы обратились к архивам, то поняли, что это люди не только со сложной судьбой, но и с незаурядным характером. Это - педагоги своей эпохи.

Учителя начальных классов Черницынской средней школы

 
Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь.

Рис.1. Учителя начальных классов Черницынской школы, 1984 г.

Первый учитель часто остаётся для детей главным учителем в жизни. Ему отводится особая ответственная роль - сопровождать ребёнка в начале его школьной жизни. И какое это счастье, когда он не только хороший специалист, но и настоящий интеллигент, личность неординарная, творческая.

Тарасов Алексей Михайлович

Р одился 6 августа 1925 года в с. Маслово Черницынского сельского совета. В1939 году закончил Масловскую семилетку и поступил в Дьяконовскую среднюю школу. Но десять классов не закончил, так как началась оккупация и занятия в школе прекратились.

В 1943 году был призван в армию. Первый бой принял под Житомиром. На фронте был бронебойщиком, а значит всю войну на передовом крае.

Был ранен в левую ногу. Закончил лечение в Ленинграде на Фонтанке сразу после снятия блокады.

В бою на Нарвском направлении снова был тяжело ранен теперь в правую ногу, укрылся от шквального огня в противотанковом рву и потерял сознание. Очнулся, когда его укладывал на телегу после боя ротный старшина. Домой уже успели отправить на него похоронку.

В 1945 году был демобилизован по ранению и инвалидности.

Вернулся в Маслово, стал работать инспектором РОНО по детям-сиротам. С 1949 года пришёл в Черницынскую школу учителем физкультуры, в этом же году поступил в педучилище г. Курска, которое закончил в 1951 году. Все последующие годы (до 1988 г.) работал учителем начальных классов Черницынской средней школы.

За время работы показал себя с исключительно положительной стороны.

В совершенстве владел методикой обучения детей младшего школьного возраста, поддерживал тесную связь с родителями учащихся.

Пользовался авторитетом среди коллег и односельчан, за отличие в труде награждён орденом Трудового Красного Знамени и юбилейной медалью «100 лет со дня рождения В.И.Ленина».

Псурцева Нина Ивановна

(02.03.1925 – 29.12.2012 гг.)

В годы ВОВ Нина Ивановна начала свою трудовую деятельность в милиции района. Ее работа заключалась в том, что она сопровождала защитников отечества на фронт, до места их дислокации. Идти приходилось примерно полтора десятка километров, через лесополосы, вдоль дорог, скрываясь от немцев. Ночевали в лесу, в селах. Кроме Нины Ивановны, группу сопровождала медсестра. Вся ответственность ложилась на хрупкие плечи Псурцевой Н.И, т.к. она была старшей отряда.

Закончив заочно педагогическое училище, Нина Ивановна продолжила свою трудовую деятельность в должности учителя

начальных классов в Ванинской школе. В 1945 году набрала свой 1 класс.

Все последующие годы Псурцева Н.И. работала в начальной школе Октябрьского района.

Примерно с 1978 года Нина Ивановна работала в Черницынской школе учителем начальных классов.

Летом Нина Ивановна работала поваром в лагере труда и отдыха, все 3 смены.

Как личность, этот человек была добросовестна, ответственна за порученное ей дело. В любую минуту она готова была прийти на помощь тем, кто в ней нуждался.

Какую светлую память оставила Нина Ивановна в сердцах своих учеников! Она учила их добру, отзывчивости, патриотизму.

По своему характеру Псурцева Н.И. была очень общительна, не конфликтна, скромна и добропорядочна. Имела правительственные награды за свою профессиональную деятельность, удостоверение «Ветеран тыла».

Глуховцева Валентина Александровна.

Родилась 9 марта 1927 года.

Когда началась Великая Отечественная война, ей было 14 лет. В военные годы школьники оказывали посильную помощь фронту: собирали колосья после уборки урожая, вязали варежки. Валентина Александровна, как и ее сверстники, испытывала все тяготы и лишения войны. Среди наград за успехи в работе есть у Валентины Александровны медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

В 1946 году поступила в Курское педагогическое училище. Более тридцати лет посвятила педагогической деятельности (с 1950 по 1982 гг.), за эти годы она заслужила признание учеников, их родителей и коллег.

С 1961 по 1982 г. работала учителем начальных классов в Черницынской средней общеобразовательной школе.

Валентина Александровна была сдержанная, уравновешенная и требовательная. Она учила доверять и помогать друг другу, дружить, не обижать своих товарищей. К каждому ученику находила подход.

Глуховцева Валентина Александровна награждена:

• Медалью «За трудовую доблесть» (1966 г.)

• Медалью «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина»

• Медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

• Медалью «Ветеран труда» (1982 г.)

• Удостоверением «Отличник народного просвещения»

Настоящий учитель должен стать образцом для учеников, запечатлеться в их душе, проявиться в поступках – эти слова можно отнести к Глуховцевой В.А.

Бахтина Евгения Денисовна

Ж изнь учителя всегда вызывает интерес у коллег, школьников, их родителей, односельчан. Бахтина Евгения Денисовна родилась 3 января 1927 года. Отец, Бахтин Иван Порфирьевич, работал директором школы. Мать, Екатерина Ивановна, – воспитателем детского сада.

22 июня 1941 года… Эта страшная дата прервала мирный труд советских людей. Все ужасы войны познала и Евгения Денисовна. Учеба в школе совпала с годами страшных испытаний для страны. Дети голодали и мерзли, тем не менее, была характерна особая жажда учиться. После войны Евгения Денисовна поступила в Курское педагогическое училище, по окончании, которого и началась ее педагогическая деятельность в «Черницынской средней школе», где она проработала около сорока лет.

Евгения Денисовна была замечательным человеком, глубоко и искренне любящим профессию, отдающим детям всю свою любовь, доброту и энергию. За годы своей педагогической деятельности она успела очень многое, а самое главное, воспитала не одно поколение учеников, которые ее не забывают, любят и ценят.

Овчинникова Александра Дмитриевна

О вчинникова Александра Дмитриевна родилась 15 марта 1934 года в д. Лобазовка Октябрьского района Курской области.

Детские годы совпали с Великой Отечественной войной. В 1943 году она пошла в 1 класс Лобазовской семилетней школы. Тетрадей и учебников не хватало, уроки учили группами. А после учёбы у детей были свои обязанности по хозяйству: убирать за скотом, доить корову, помогать родителям в поле. Но, несмотря на трудности, она успешно заканчивает семилетку и продолжает учёбу в Ленинской средней школе, успешно закончив её.

С детства она мечтала стать учителем и упорно шла к цели. Поэтому в 1953 году Александра Дмитриевна поступает в Суджанский учительский институт, но не проходит по конкурсу.

Она видела себя только учителем, другого ей не дано. Свою педагогическую деятельность Александра Дмитриевна начала пионервожатой в родной школе.

Привыкать к работе особенно не надо было, всё кругом знакомо и близко. Сама росла в этих краях и знала, каким трудом достаётся хлеб. В этот период она поступает на трёхмесячные педагогические курсы в городе Тула, а окончив курсы, с 1954 по 1960 год работала в Борисовской начальной школе.

Давая первые уроки, Александра Дмитриевна поняла, что сделала правильный выбор: её призвание посвятить свою жизнь детям. В 1963 году она опять возвращается работать в родную Лобазовскую школу учителем начальных классов.

С 1974 по 1979 год она обучается в Курском педагогическом институте на литературном факультете.

Её талант, умение работать давно переросли в богатый педагогический опыт.

Годы шли. Александра Дмитриевна вышла замуж, родила трёх сыновей, а в 1985 году переезжает жить в п. Прямицыно и поступает работать в Черницынскую среднюю школу учителем начальных классов, в которой работала до 1993 года. Стаж работы в школе составляет 40 лет. Для Александры Дмитриевны Овчинниковой это предназначение судьбы, великий дар, сияние света, осуществление её мечты.

За многолетний и безупречный труд Александра Дмитриевна награждена правительственными наградами.

Щедрина Раиса Кузьминична

Выбрав однажды профессию учителя начальных классов, она за 40 лет своей педагогической деятельности ни разу не пожалела об этом.

Щедрина (Силакова) Раиса Кузьминична родилась 10 июня 1936 года в селе Черницыно, в семье колхозников Силаковой Марфы Игнатьевны и Силакова Кузьмы Захаровича. В семье было трое детей: Раиса 1936 года рождения, Александр 1938 года, Валентина 1941 года.

С емья была дружной, в ней царила взаимная любовь, почитался труд. Когда началась Великая Отечественная война, Кузьма Захарович был призван в ряды Красной Армии и погиб в июне 1941 года. Марфа Васильевна стала вдовой в 29 лет. Воспитывать детей ей помогала свекровь Силакова Акулина Дмитриевна. У Раисы были очень тёплые отношения с её любимой бабушкой. До конца своей жизни она часто вспоминала о ней. Память маленькой девочки сохранила страх и голод войны на долгие годы. Дети, у которых украли детство, взрослеют рано. Она была помощником в доме, освоила нелегкий крестьянский труд: работы по дому и в поле, уход за скотиной, сенокос, заготовку дров. Так зародилось у нее уважение к труду вообще, а затем и к делу, которому она посвятит свою судьбу.

У чась в сельской начальной школе, проявила стремления к знаниям, трудолюбие, ответственность. Условия были ужасными. Книг и тетрадей не было - писали на чём придётся. Чернила были из свёклы. Всё замерзало и в пузырьках и на пёрышках. В первом классе на весь класс был всего лишь один букварь. До 8 класса она обучалась в Черницынской школе. 8-10 класс окончила в Ленинской средней школе. Желание стать педагогом появилось у неё ещё во время учёбы в школе.

Однажды она переступила порог школы, чтобы посвятить ей всю свою жизнь. Первые ступени в Черницынской школе она начинала пионервожатой сразу после окончания школы.

В 1958 году поступила в Курское педагогическое училище. В 1960 году после окончания педучилища стала работать учителем начальных классов в своей родной школе.

Учитель - слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка.

Труд педагогов начальных классов, наверное, самый тяжелый, хлопотливый и ответственный в школе. Первому учителю дано великое право - раскрыть перед маленьким человеком первые страницы большой книги жизни. И от того, как он это сделает, зависит, каким откроется малышам окружающий мир.

Учитель должен не просто учить, но и постоянно учиться сам, причем как профессионально, так и нравственно. И она училась, изучая опыт новаторов страны, творчески работающих учителей школы, района, области, следила за всей педагогической литературой.

Раиса Кузьминична никогда не работала по раз принятой схеме, находясь постоянно в творческом поиске. А центром ее поиска было неизменное желание разбудить, развить у ребят творческую инициативу.

Вся ее деятельность побуждала учеников к умственному и нравственному развитию. Изо дня в день она учила их умению общаться, сопереживать, не обижаться, слышать и понимать других.

Она готовила своих воспитанников не к окончанию начальной школы, а к умению самостоятельно приобретать знания в течение всей жизни, быть нужными людям.

Она знала, что активность детей находилась в прямой зависимости от позиции родителей. Поэтому она максимально использовала возможности родительской общественности.

Для всех ее малышей Раиса Кузьминична была вторая мама. Добрая и строгая одновременно, все знает и все умеет, а главное, может пробудить интерес детей к учебе, к познанию нового и неизведанного. Она способна была каждый урок сделать интересным и нескучным.

  М.Горькому принадлежат слова о том, что в душе каждого ребенка есть невидимые струны, если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат. Эти струны умела находить Раиса Кузьминична в каждом ребенке. Она отдавала им свою душу и сердце, не жалея сил и времени. Замечательный педагог, подлинный мастер своего дела, она подготовила к самостоятельной взрослой жизни не одно поколение.

«Моя мама говорила, что учитель – это человек, который передаёт подрастающему поколению знания, жизненный опыт, мудрость, накопленные веками. Передать всё это без воздействия на душу ребёнка невозможно. Поэтому она очень трепетно всегда относилась к тем детям, которых учила читать, писать, считать»- вспоминает её дочь Елена Алексеевна.

Воспитывала в своих питомцах чувство ответственности, организованности, учила быть справедливым, чем владела сама.  Обычно жизнь человека принято делить на личную и общественную, которая проходит в трудовом коллективе. Да только как знать, где эта граница, когда работа становится домом, а дом продолжением работы?

После уроков сельского учителя ждала обязательная общественно - политическая работа с населением. Она проводила политучебу - читала лекции и доклады на ферме,  активно участвовала в культурных мероприятиях села, словом, «несла культуру в массы».

В 1961 году Раиса Кузьминична вышла замуж за своего односельчанина Щедрина Алексея Васильевича. В семье Щедриных родились дети: дочь Елена и сын Олег. Семья жила дружно, пользовалась большим уважением среди односельчан. 38 лет прожили они вместе, разделяя радости и горести на их жизненном пути. Дочь Елена закончила КГПИ по специальности учитель географии и биологии и более 30 лет проработала в школе. Елена Алексеевна имеет высшую квалификационную категорию и награждена знаком « Почётный работник общего образования». Так же, как и её мама, всю свою жизнь посвятила работе с детьми. Сын Олег после окончания школы поступил в Ивановское художественное училище, мечтал стать художником, но в 20 лет неожиданно заболел, прервал учёбу, получив инвалидность.

«Мою маму звали красивым именем Раиса! Она всегда поддерживала меня в трудную минуту, подбадривала, давала мудрый совет. Когда мама была рядом, то всё было прекрасно: солнце светило ярче, ветер не такой холодный и дождь не такой мокрый. Никто, дорогая мамочка, не сравнится с тобой по доброте, нежности и красоте» - вспоминает Елена Алексеевна. Она была неугомонная, мудрая, милая, заботливая и любящая жена, мама и бабушка.

Раиса Кузьминична была удивительно оптимистичным человеком. Она пользовалась уважением не только своих учеников, но и всех односельчан.

Если у односельчан спросить о Раисе Кузьминичне, то они ответят, что это прекрасный человек и педагог, наделённый высокими душевными качествами. Всегда доброжелательна, справедлива и вместе с тем требовательна. Её не сломили трудности и беды, выпавшие на её долю, она сумела не озлобиться, не впасть в отчаяние и сохранить верность образу интеллигентного учителя.

Несколько поколений наших односельчан научила она читать, считать, писать, думать. По скромным подсчётам – около 800 человек.

Успехи Раисы Кузьминичны не остались незамеченными. За высокий профессионализм, новаторство в деле воспитания подрастающего поколения, за свой добросовестный труд Щедрина Раиса Кузьминична была награждена почётными грамотами, медалью «Ветеран труда», значком «Отличник народного просвещения»

Последние годы её жизни были довольно трудными: болезни, житейские проблемы. Но и в это трудное время от неё шёл заряд бодрости и оптимизма. В 2009 году она скоропостижно скончалась от неизлечимой болезни. Раиса Кузьминична оставила о себе светлую память в сердцах своих учеников. 

Тарасова Зинаида Николаевна

Т арасова Зинаида Николаевна родилась в селение Красноармейск Запорожской области Милитопольского района.

Вскоре семья в связи с тяжелым материальным положением переехала в село Березовка Ивнянского района Белгородской области на родину мамы. Мама Филатова Анна Васильевна работала воспитателем детского сада, папа Николай Иванович работал председателем ревизионной комиссии в колхозе, подрабатывал художником-оформителем.

Когда Зиночке исполнилось семь лет, она поступила в первый класс Березовской средней школы в селе Березовка. В 1961 году, закончив седьмой класс, сразу перешла в девятый класс (восьмого класса тогда не было) Березовской школы сельской молодежи и устроилась на работу в свою школу старшей пионервожатой. В сентябре этого же года, она вступила в ряды ВЛКСМ. Днем девушка работала, а вечером садилась за парту и продолжала учиться. В должности вожатой Зинаида Николаевна проработала с 1961 по 1963 год.

В 1963 году, закончив десятый класс, она поступила в Обоянское педагогическое училище города Обоянь Курской области. В 1965 году Зинаида Николаевна окончила полный курс педучилища по специальности «Преподавание в начальных классах» с присвоением квалификации учителя начальных классов.

После окончания педучилища, с 1965 по 1974 годы, Зинаида Николаевна работала в Воробжанской восьмилетней школе Медвенского района учителем начальных классов. А затем познакомилась со своим будущим мужем – Тарасовым Николаем Ивановичем, который тогда жил и работал в ПОГА-2 города Курска – водителем. Вскоре в их семье родились две дочери Ирина и Оксана. Жила молодая семья в деревне Воробжа.

В 1974 году семья Тарасовых переехала на родину Николая Ивановича в Октябрьский район. Здесь они начали строительство собственного дома.

А пока шло строительство, Зинаида Николаевна еще год продолжала работать в школе и жить на съемной школьной квартире, приезжая к своей семье только на выходные.

Затем Зинаида Николаевна устроилась работать воспитателем в детский сад № 58 Курского комбината химического волокна, позднее переименованного в Курское объединение «Химволокно». Проработав три года, уволилась по собственному желанию и устроилась воспитателем группы продленного дня в Черницынскую среднюю школу.

В этой должности она проработала недолго. В сентябре 1977 года она переведена на должность учителя начальных классов. В этом же году в первый класс пошла ее младшая дочь Оксана. Долгое время никто и не догадывался о том, что Оксана учится у своей мамы, потому что в школе она должна была называть свою маму только по имени и отчеству. А мама относилась к своей дочке так же, как ко всем остальным ученикам своего класса и никаких поблажек ей не делала. В ее классе обучались и будущие учителя Черницынской школы: Холодова Ирина Николаевна - учитель русского языка и литературы и Морозова Татьяна Алексеевна - учитель начальных классов.

В Черницынской школе Зинаида Николаевна проработала более 25 лет. В 2002 году она ушла на заслуженный отдых. За время работы в школе у нее было семь выпусков. За добросовестный труд и большой вклад в дело воспитания и обучения подрастающего поколения Зинаиде Николаевне в 1986 году Приказом Министерства просвещения РСФСР было присвоено звание «Старший учитель». В 1996 году она была награждена значком «Отличник народного просвещения». А за время работы в школе ей не раз объявлялась благодарность.

Ее ученики помнят ее как доброго, но строгого и справедливого учителя. Коллеги – как высококвалифицированного профессионала. Но, пожалуй, немногие могут представить её хозяйкой домашнего очага, заботливой женой и матерью. Зинаида Николаевна вырастила двух дочерей Ирину и Оксану. Старшая дочь Ирина окончила Курский техникум советской торговли. А младшая Оксана, так же как и мама, Обоянское педагогическое училище по специальности воспитатель детского сада и некоторое время работала в этой должности в детском саду, а затем в непростые для страны девяностые ушла в торговлю.

Сейчас Зинаида Николаевна находится на заслуженном отдыхе и помогает своему внуку Руслану воспитывать правнучку Варвару.

Ковалёва Любовь Алексеевна

В селе Дьяконово, на улице Мирная в 1968 году 9 февраля родилась девочка с красивым именем ЛЮБОВЬ. Еще тогда никто не предполагал, что её имя станет нарицательным и проявится в любви к профессии, в любви к детям.

Она подрастала и очень любила хороводить с малышами. И могла к каждому подход найти и слово правильное подобрать, увлечь в игру. Появилась у нее мечта - стать учителем. В 1985 году окончила Дьяконовскую среднюю школу и поступила в Рыльское педагогическое училище. Детские мечты воплощаются.

В 1987 году порог Черницынской школы переступила ещё совсем юная, неопытная молоденькая учительница Ковалёва Любовь Алексеевна. Она только недавно окончила РПУ. Любовь Алексеевна еще слабо себе представляла, что ждет её впереди.

 Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких девчонок и мальчишек в успешных, счастливых людей! Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям, всего, без остатка… Проводит бессонные ночи над тетрадями, новыми конспектами, переживая, как сделать урок интересным , а материал - легкодоступным каждому ученику, переживает над неудачами своих воспитанников… Радуется учитель самому малому успеху  ученика и старается создать ситуацию успеха каждому…

Н едаром говорят, что школа – второй дом, а учитель – вторая мама. Как писатель живет в своих произведениях, как художник – в картинах, так и учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников. И именно от учителя зависит, что прорастет и созреет из того маленького зернышка, которое он когда-то посеял.

С делав первый выпуск, Любовь Алексеевна ни разу не пожалела, а только самоутвердилась в выборе своей профессии. Время шло. Любовь Алексеевна стала прекрасным педагогом. Вышла замуж и у неё родилась маленькая прекрасная дочка Леночка. Надо сказать, что Любовь Алексеевна состоялась не только как педагог, но и много теплых слов о ней можно сказать, как о матери. А какая хозяйка, жена! На всех её хватало, многие ее ученики помнят её пирожки, которыми она угощала у себя дома. Дети ее класса могли запросто прийти к ней в гости.

12 лет плодотворного труда были не просто отданы детям. Из них выросли прекрасные люди, да и как по-другому? Она всех согревала, объединяла, воспитывала своим отношением к окружающим, к работе, к жизни... Совсем скоро после декретного отпуска Любовь вернулась на работу и вновь, как в детстве, вокруг неё много детей и каждому найдет нужное слово и снова вовлечет во что-то интересное. А сколько добрых воспоминаний о ней у коллег-учителей! Все помнят этого умного, доброго, душевного, жизнелюбивого человека. Её задор, отношение к детям и просто к людям, несли в себе столько душевной теплоты, что никто не поверил, когда в 2009 году 1 января её вдруг не стало.

В тех классах, которые получала средняя школа после Любовь Алексеевны, было интересно и легко работать. Её ученики отличались своей воспитанностью и человечностью, у них был высокий уровень мотивации в учении. Эти слова коллеги должны были сказать при жизни, но, как это часто бывает, не успели. А сейчас её уже нет рядом…

Реквием по ушедшим учителям

Светлой памяти моей первой учительницы

Л.А.Ковалёвой

Уходят учителя,
Их жизнь обрывает усталость,
Пусть пухом им будет земля!
Вот всё, что сказать нам осталось.

Мы помнить их будем живых:
Настойчивых, неугомонных,
Доверчивых, добрых, родных,
И в дело своё влюблённых.

И всё, что есть лучшее в нас –
Немалая их в том заслуга.
Как нам не хватало подчас
Напутствия старшего друга!

Спасибо, учителя,
За детского счастья мгновенья,
За то, что Вы были не зря
Примером любви и терпенья.

Простите, что в скорбный час
Нас не было рядом с Вами,
Земля пусть обнимет Вас,
А мы к Вам придём с цветами…

Ученики об учителе

Бежит неутомимо время,

Проходит жизнь, как тень от облаков.

Дороже всех наград и премий

Слова любви моих учеников.

Они идут у них от сердца,

О чистом чувстве говоря.

Они со мной и сразу верится,

Что жизнь-то прожита не зря!

А. Синьков

Наверное, нет такого человека, который бы не помнил своего первого учителя. За многие годы своей педагогической деятельности они выпустили в жизнь немало учеников, которые вспоминают о них с благодарностью и считают их Учителями с большой буквы. Они воспитывали в них честность, человеческое достоинство, потребность в знаниях, умение трудиться, самостоятельно преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.

Отзыв о Глуховцевой Валентине Александровне

«В далеком 1964 году мы с сестрой-двойняшкой Людой пошли в первый класс в Черницынскую школу. Нас встретила замечательная, добрейшая учительница Глуховцева Валентина Александровна. Это был очень талантливый педагог. В классе было 33 первоклассника, все разные: кто-то уже читал, кто-то в первый раз видел карандаши и ручки. Терпеливо и кропотливо Валентина Александровна всех учила читать и писать. А писать чисто и красиво было очень непросто - у нас были ручки с чернильницей. Попробуйте на уроке чистописания написать страничку с правильным нажимом и не сделать ни одной кляксы! Каждый день в тетради каждого ученика появлялись красивые, красные элементы и буквы, написанные нашей дорогой учительницей. Все в классе быстро научились читать, писать, считать. Для нас она была самая мудрая, самая справедливая, самая добрая (как мама). Однажды на сольном выступлении я забыла слова песни и расплакалась, а Валентина Александровна вместо мамы долго утешала меня и уговорила выйти и выступить ещё раз.

Почти все из нас хотели стать такими, как она (в том числе и я). У нас был очень активный класс. Многие из ребят занимались спортом, ездили на соревнования, участвовали в общественной жизни школы, выступали на концертах. Из нашего класса вышли руководители в спортивной сфере района, руководитель в социальной сфере г.Курска, есть артистка драматического театра, редактор курской газеты и многие другие хорошие, порядочные люди. Валентину Александровну уважали и любили наши родители, она часто ходила к нам в гости, интересовалась жизнью в семье.

К сожалению, у неё не было своих детей, и поэтому она полностью отдавала себя, свою любовь нам – ученикам. Даже после окончания школы на вечер встречи выпускников мы дружно встречались у неё. Когда она ушла на пенсию, многие из нас навещали нашу первую учительницу дома до последних её дней. Обо всех она расспрашивала, интересовалась нашими семьями, мы ей показывали фотографии. Она радовалась нашим успехам и огорчалась неудачам, давала мудрые советы.

В
алентина Александровна оставила светлую память в сердцах своих учеников. Для меня очень важно, что в моей жизни встретился такой замечательный человек. Я благодарна ей всю свою жизнь.

На фото, к сожалению, не весь класс, многие уехали на соревнования (это был наш 1«а» класс, меня обнимает Валентина Александровна)»

Харченко (Жеребилова) Лариса Владимировна

Отзыв о Щедриной Раисе Кузьминичне

«Первая учительница бывает раз в жизни. И потому запоминается на всю жизнь. Ведь она заменяет нам, несмышлёным, попавшим в незнакомую атмосферу школы, маму. Мне очень повезло с ней. Ведь из-под уютного маминого крылышка я попала в добрые руки Раисы Кузьминичны – человека чуткого, внимательного, умеющего найти подход к каждому из учеников, (а было нас - 33). Она никого не выделяла. Все мы были для неё равны. Не смотря на немолодой уже возраст, она всегда была опрятна, подтянута, безупречно одета – такой эталон настоящей женщины. Волосы всегда были уложены в аккуратную причёску.

Раиса Кузьминична была строга, требовательна и одновременно добра и ласкова с нами – настоящая мама. Она умела привлечь наше внимание не только на уроках, но и на внеклассных мероприятиях, которых проводила немало. Она заботилась о нас, как о родных. Сколько лет прошло, а я до сих пор помню её добрые, немного грустные глаза, в которых, как я поняла уже в старшем возрасте, таилась тревога за нас: как-то устроится жизнь её учеников. Я думаю, в нашем селе нет такой семьи, где не было бы человека, которого учила Раиса Кузьминична. И каждый (я очень на это надеюсь) вспоминает её только добрым, тёплым словом. Посмертное спасибо Вам, дорогая моя первая учительница, за ваш вклад в становление меня, как человека. Вечная Вам память».

Дроздова Наталья Геннадьевна

Отзыв о Бахтиной Евгении Денисовне

«Нелёгкое дело – учить детей. И огромная ответственность лежит, прежде всего, на плечах первого учителя. Человека, оставляющего, как правило, самый глубокий след в душах и судьбах своих учеников. С ним дети отважно открывают дорогу в мир знаний, которая начинается с букваря. Любой из нас помнит свой первый звонок, первый урок, первый ответ, первые школьные праздники. И всё это связано с именем первого учителя. Для меня им стало имя Бахтиной Евгении Денисовны. Моя память возвращает меня в то, казалось бы, недалёкое утро 1 сентября 1979 года.

Вот мы, крохотные девочки и мальчики, одетые в коричневые платьица, беленькие фартучки с пышными бантами и в тёмно-синие форменные костюмчики, держа в одной руке огромный букет, а в другой руку мамы, переступили порог школы. Встретила нас скромная обаятельная женщина с удивительно добрым взглядом и милой улыбкой. Её темные глаза окутывали своим теплом и успокаивающе действовали на каждого из нас. На уроках математики Евгения Денисовна учила нас не просто решать, а размышлять логически, что весьма пригодилось мне в старших классах и в жизни. Русский язык и родная речь – это были действительно уроки по развитию культуры речи и языка. Евгения Денисовна всегда была серьёзным учителем, но в то же время добрым, она никогда не повышала на нас голоса.

На переменах и после уроков она жила жизнью учеников: нашими заботами, печалями, нашими детскими проблемами. Евгения Денисовна учила нас жить в коллективе и для коллектива, старалась сплотить и сдружить всех детей в классе. И эта дружба с одноклассниками у нас продолжается по сей день. На вечере встречи с выпускниками мы собираемся всегда практически всем классом. Я помню, как вместе с Евгенией Денисовной мы участвовали в игре «Зарница», ходили в походы к речке перед летними каникулами.

Всю жизнь я буду вспоминать, как Евгения Денисовна, не тая улыбки, возвращала мне тетрадь, где не было ошибок. Как радовалась за успехи учеников, когда на линейке они получали похвальные листы за отличную учебу.

Помнится, что нам очень хотелось, чтобы Евгения Денисовна была нашим классным руководителем всю жизнь. Но увы, время остановить и вернуть назад нельзя. Нет уже давно в живых этого замечательного педагога. Но каждый человек, которого учила Евгения Денисовна, вспоминает и будет вспоминать её только добрыми словами, ведь она была для нас второй мамой.»

Рышкова Анжела Викторовна

Тарасов Алексей Михайлович - мой первый учитель.

«Когда я пришла в 1 класс, то мне уже было известно, что Алексей Михайлович строгий, требовательный учитель и вместе с тем с огромным чувством юмора. Знала я об этом потому, что накануне у него учился мой старший брат. И из его рассказов я слышала об учителе, да ещё мне часто приходилось с мамой бывать на родительских собраниях.

А сейчас вспоминаю свои уроки в начальной школе, когда в классе нас 35, а на уроке царит дисциплина и порядок. Никто из нас не позволял себе шалостей, так как нас учил строгий учитель, который только одним своим взглядом давал нам понять, что он от нас требовал.

И ещё объяснялось это тем, что он был единственным мужчиной – учителем начальных классов, что ещё в большей степени усиливало нашу дисциплинированность и уважение к нему».

Дроздова Галина Анатольевна

Отзыв о Тарасовой Зинаиде Николаевне

Работать учителем – это призванье,

Всяческих достойное похвал.

Не за зарплату, не за званья

Здесь каждый профессию избрал.

С тех пор как я впервые переступила порог школы, в которой теперь работаю, прошло много лет.

Мне было страшно, тревожно я плакала и никак не хотела отпускать свою маму, которая привела меня в первый класс. Но мне очень-очень повезло, потому что там меня встретила моя первая учительница - Тарасова Зинаида Николаевна, ставшая для меня и моих одноклассников не просто учителем. Она была нашей «классной» мамой, готовой всегда утешить, поддержать пожалеть, одновременно строгой и очень доброй. Зинаида Николаевна дарила нам то, что может дать далеко не каждый учитель: теплоту души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку.

С какой любовью и теплом она вела нас по дороге знаний! Она не только научила нас читать, писать, считать, но и вооружила способностью самостоятельно добывать знания, стремлению добиваться успеха, находить интересные пути решения и не бояться проблем. Зинаида Николаевна учила нас быть настоящими людьми, знающими историю своей страны, уважающими людей, умеющими любить. Только теперь, став учителем, понимаю, как многим мы ей обязаны. Я уверена, что все ученики, когда-либо учившиеся у нее, любят, помнят и уважают этого замечательного и искреннего человека. И я очень рада, что на моем жизненном пути встретился именно такой человек.

Морозова Татьяна Алексеевна

Заключение.

В своей исследовательской работе мы постарались доказать важность профессии учителя. На примере судеб учителей начальных классов Черницынской средней школы, которые отличались твёрдостью характера, любовью к малой и большой Родине, стремлением принести максимальную пользу обществу, показали, что профессия была делом всей их жизни. Учитель - это очень важная и достойная уважения профессия. Это нелёгкий труд, но он необходим для развития общества. Кто, как не учитель, даёт необходимые знания, воспитывает, развивает индивидуальность каждого ученика?! Учитель направляет способности в нужное русло, учит размышлять, творить. Настоящий учитель всегда найдёт подход к ученикам, поможет им. Он всегда в поиске новых приёмов обучения, старается, чтобы учиться было легко и увлекательно. Таким образом, учитель играет большую роль в создании будущего своего государства.

Список использованной литературы

1. Фотографии и документы из личных архивов учителей и их родственников.

2.«Районные вести», архив за 2002 год.

3. Материалы школьного архива.

4.Октябрьская земля: 30 лет (Исторический экскурс по Октябрьскому району 2000 г.)

ООО «Катран» Редакционная коллегия: П.П.Ремпель, Н.В. Наумова, Н.Г.Чупахина и др.