«Сүйікті ойыншық»

Кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Армысын ашық аспан!

Армысын Жер Ана!

Армысыз, апай!

Армысыздар, балалар!

Балалар, біз сендермен қазір ойыншықтар әлеміне барамыз! Кәне, көзімізді жұмамыз. Кім немен барады? Аманай, сен немен барасың? Байтұрсын, сен немен барасың? Көзімізді ашамыз! Мінекей, біз ойыншықтар әлеміндеміз!

- Балалар қараңдаршы бұл әлемде ойыншықтар өте көп, олар қандай әсем, әдемі ойыншықтар. Балалар мынау қандай ойыншық?
- Доптың пішіні қандай?
- Түсі қандай?
- Доптың қимылы қандай?
- Қане бәріміз допша секірейікші?

Балалар шеңбер құрып, тәрбиешінің сөзін қайталайды.

Балалардың жауаптары. Машинамен, автобуспен, самолетпен, поездбен.

• Доп

• Домалақ.

• Түсін айтады.

• Секіреді

Балалардың іс-әрекеттері. Балалар қайталайды.

Іздені ұйымдастырушы

- Қыз балалар көбіне қандай ойыншықпен ойнайды?
- Дұрыс айтасыңдар. Қуыршақпен
Ал мына қуыршақ бізбен амандасқысы келіп тұр. Балалар қуыршақтың әдемі шашы, әдемі көйлегі бар екен.
Қуыршақтың көйлегінің түсі қандай? Қуыршақ қалай жүреді?
- Кім қуыршақты қалай ұйықтататынын көрсетеді?
Қараңдаршы, құыршақтың қолында хат бар екен! Не жазылып тұр екен? Оқимызба?

Хат: Балалар, сендер маған сүйікті ойыншықтарынды мүсіндеп беріңдерші!

Балалар мүсіндеуді бастамас бұрын біз сиқырлы доп арқылы ісімізді бастаймыз.

Балалардың алдына(доп, машина, құыршақ) қойып қоямын.

1. Ермексазды

жұмсартқызу;

2. Бөлшектерге бөлгізу;

3. Бөлшектерді домалатып қоянның басын жасатып, шымшып екі құлағын жасату

Сергіту сәтін ұйымдастыру: Бейнеролик.

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы қырлы жерлермен

Ытқып ытқып секірді.

4. Ермексазды есіп, сопақша денесін жасату.

5. Төрт кіші бөлшектерді естіріп, аяқ, қолын жасату.

6. Бөлшектерін біріктірту

Балалар, енді жасаған ойыншықтарынды қуыршаққа көрсетеміз. Қуыршаққа өте ұнады.

Енді балалар, біз өз балабақшамызға қайтамыз. Кәне, есімізге түсіреміз, кім немен кеді, сонымен қайтамыз

- Құыршақпен.

(көрсетеді)

Балалар қимылмен көрсетеді.

Иә, оқимыз!

Рефлексивті коррекцияландару

Балалар, біз бүгін сендермен қайдар бардық?

Біз бүгін не істедік?

Сендердің ойыншықтарын өздеріне ұнады ма?

Жарайсындар, балалар! Өте өнерлі бала екенсіңдер.

Ойыншықтар әеміне.

Біз бүгін ойыншық мүсіндедік.

Иә, қте ұнады.