Суммативная работа № 6, русский язык, 7класс

РАЗДЕЛ

День Победы

цель

7.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на структуру

7.2.8.1 сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом композиции и языковых особенностей, цели и целевой аудитории (объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция, заметка)

7.4.3.1 использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления;

7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, осложнённых определениями и обстоятельствами, выраженными причастными и деепричастными оборотами.

критерии

ТЕКСТ А

Накануне 9 Мая в военно-историческом музее много посетителей. О героических подвигах лётчиков в Великую Отечественную теперь рассказывает внучка прославленного военачальника Ивана Панфилова, заведующая Военно-историческим музеем Дома Армии Алуа Байкадамова.

В числе четверых дважды героев – Сергей Луганский. Памятна история о том, как во время войны жители Алматы, собрав почти 180 тысяч рублей, купили самолет, на котором он воевал.

«Народ всегда любил летчиков, потому (что) это герои, к ним всегда было уважение. Средства жители городов собирали от души, никто их не заставлял», - рассказывает председатель общественного объединения ветеранов войны в Афганистане «Наследие» Андрей Якунин.

Уроженец Акмолинской области Талгат Бегельдинов о небе мечтал с детства. В 1940-м, окончив авиаучилище, прошел всю войну. На его счету 305 боевых вылетов и семь сбитых самолетов. Противники прозвали машину Бегельдинова «черной смертью».

ТЕКСТ Б

Уважаемые семиклассники!

Приглашаем вас посетить выставку, которая состоится в военно- историческим музее города Алматы 6 мая 2022г.

В программе:

1.Встреча с воинами- интернационалистами.

2.Праздничный концерт

Текст А

Текст Б

Основная мысль

Цель

Целевая аудитория

Стиль

Особенности стиля

Жанр

Предлоги

Союзы

Частицы

Одна буква Н

Две буквы НН

Критерии оценивания

Дескриптор

Балл

определяет смешанные типы текстов и различать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля с учетом целевой аудитории, выражая собственное мнение

определяет тип речи и оформляет запись в таблице

1

определяет стиль речи и оформляет запись в таблице

1

указывает целевую аудиторию и оформляет запись в таблице

1

определяет и записывает в таблицу характерные черты стиля (не менее одного)

1

определяет и записывает в таблицу языковые особенности стиля (не менее одного)

1

выражает собственное мнение по теме текста, записывает мнение в таблицу

2

корректирует текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактирует текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов текста;

находит ошибки в употреблении глагольного управления и записывает первое предложения в исправленном виде

1

находит ошибки в употреблении глагольного управления и записывает второе предложения в исправленном виде

1

находит ошибки в употреблении глагольного управления и записывает третье предложения в исправленном виде

1

находит ошибки в употреблении глагольного управления и записывает четвертое предложения в исправленном виде

1

находит ошибки в употреблении глагольного управления и записывает пятое предложения в исправленном виде

1

правильно пишет окончания глаголов, суффиксы причастий

указывает правильный вариант написания Н и НН в причастиях, распределяет примеры, верно записывая номера примеров в таблицу

10

Всего баллов

22