Суммативное оценивание по естествознанию за раздел «Живая природа» (в контексте сквозной темы «Моя школа»)

Раздел

2.Живая природа

Подраздел

2.3 Человек

Цель обучения

2.2.3.1 Определять функции опорно-двигательной системы человека

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание.

Применение

Критерий оценивания

• Описывает функции опорно-двигательного аппарата

• Составляет правила личной гигиены

Время выполнения

15 минут

Задания

1 Опиши две основные функции скелета человека.

1. Опорная функция

2. Защитная функция

1. Соедини карточки, чтобы составить верные правила личной гигиены.

_{Утром умойся и} стричь ногти.

_{Мой руки и лицо} после прогулки.

Не забывай вовремя ^{почисти зубы.}

1. Запиши два правила личной гигиены, которые ты соблюдаешь каждый день.

1) .

2) .

Класс

2 класс

четверть

2

предмет

Естествознание за сквозную тему « Моя школа»

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

1.Описывает

функции опорно-двигательного аппарата

Затрудняется описать основные функции скелета человека

Допускает ошибки в описании основных функций скелета человека: опорной/ защитной

Верно описывает основные функции скелета человека

2.Составляет правила личной гигиены

Затрудняется установить соответствия и составить примеры правил личной гигиены

Допускает ошибки в установлении соответствий и составлении примеров правил личной гигиены

Верно устанавливает соответствия и составляет примеры правил личной гигиены

Комментарии учителя

Критерий оценивания

Номер задания

Дескриптор

Обучающийся

Балл

1.Описывает функции опорно-двигательного аппарата

1

описывает опорную функцию скелета;

1

описывает защитную функцию;

1

2.Составляет

правила личной гигиены

2

устанавливает первое соответствие;

1

устанавливает второе соответствие;

1

устанавливает третье соответствие;

1

записывает первое правило;

1

записывает второе правило.

1

Всего баллов

7

Процентное содержание баллов суммативного оценивания

Оценка

0 % - 39 %

"2"

40% - 64 %

"3"

65% - 84%

"4"

85% -100%

"5"