Существительное

Урок русского языка в 4 классе по теме:

«Несклоняемые имена существительные»

Презентацию подготовила:

Ма гомедова П.Ш.

Цели и задачи урока:

• Познакомиться……………………………;
• Учиться правильно их …………………;
• Обобщить знания ………………………

Цели и задачи урока:

• Познакомиться с несклоняемыми существительными;
• Учиться правильно их употреблять в речи;
• Обобщить знания об имени существительном.

Орфографическая разминка

Дорога с рядами деревьев, посаженных по обеим её сторонам.

Учреждение, собирающее и хранящее произведения печати для общего пользования.

Занимательный, любопытный, привлекающий интерес.

Какой?

Проверка:

Аллея, библиотека, интересный, дорога, шоссе.

Имя существительное

• Какого рода бывают имена существительные?
• Как изменяются имена существительные?
• Как иначе называется изменение по падежам?

Чтобы определить падеж существительного, надо:

1.Найти слово , к которому относится имя существительное и поставить от него вопрос.

2. По вопросу и предлогу определить падеж.

Просклоняйте существительные: синица, хлеб.

Прочитайте предложения, спишите, определите падеж слова «пальто»:

В магазине продаются разные пальто. У пальто меховой воротник. К пальто пришили пуговицы. Мама купила мне пальто. Я доволен своим пальто. Мне было тепло в пальто.

Чтение сведений в учебнике на стр. 88.

• Упр.151,стр.88.

Колибри, кенгуру, шоссе

Фламинго, пони, шимпанзе

Какао, кофе, домино

Алоэ, радио, кино

Такси, метро, купе, пальто

Кашне, кофе, трюмо, манто

И какаду, драже, пари

И интервью, рагу, жюри

И пианино и фойе

Пюре, бюро и ателье

Ты все слова запоминай

Но никогда их не склоняй!

Самостоятельная работа:

Мы были в зоопарке. Там увидели розовых __________, большого _________.

Маленький _________ был грустным.

Бабушке мы рассказали о розовых ___________, о том как _________ катал детей по зоопарку, а _____________ ел бананы.

Слова для справок: фламинго, шимпанзе, пони.

Проверка:

Мы были в зоопарке. Там увидели розовых фламинго, большого шимпанзе.

Маленький пони был грустным.

Бабушке мы рассказали о розовых фламинго, о том как пони катал детей по зоопарку, а шимпанзе ел бананы.

Чтобы грамотными стать И писать отлично, Никогда нельзя менять  В падежах различных Ни кино, ни домино, Ни бюро, ни метро, Ни кашне и ни пенсне, Ни шоссе, ни шимпанзе.  Можно песню распевать

И в гостях, и дома,

Если только не менять

Окончанье слова.

Аркадий Хайт.

Сегодня

на

уроке

узнал, открыл для себя…

научился…

могу похвалить себя и своих одноклассников за …

Я

Спасибо за урок!