Сыйлықтар күні (технологиялық карта)

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Қонаққа қуыршақ келеді,амандасады.

Қуыршаққа шыршадағы шамдарын жасап ұсынайық.

Алдымен шыршаны жағып көрейік.

Балалар амандасады,шамдарды жапсыруға келіседі.

Шырша макетін қарайды

Тәрбиешінің іс-әрекетін қадағалайды

Шыршаның жанған шамдарына қуанады, таңқалады.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Жаңа жылда біз шыршаны әр түрлі-түсті ойыншықтарымен безендіреміз.

Ендеше біз қазір әр түрлі-түсті жарқыраған оттардың бейнесін орналастырып, желімді алып геометриялық пішіндерді жапсыруға үйренеміз. Тәрбиешінің жұмыс ретін түсіндіруі - көрсетуі.

Балалардың жеке жұмыстары.

Сергіту сәтін орындату.

Енді шыршаға жапсырамыз.

Жеке көмек көрсету.

(шыршаға ойыншықтарды жапсырып болған соң) Балалар қараңдаршы менің қолымда не бар?

Бұл қандай қорап?

Бұл қораппен не істейміз?

Жарайсыңдар балалар

Балалар бұл қорапқа сыйлық саламыз

Ол үшін алдымен сыртын әдемілеп жасайық.

Ал енді балалар бұл сыйлық-қорапты келген қонаққа сыйлайық.

Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Әр түрлі-түсті геометриялық пішіндерді алып шыршаға орналастырады.

Тәрбиешінің жұмыс ретін түсініп - қарайды.

Балалар жеке жұмыстар жасайды.

Сергіту сәтін орындайды.

Бас бармақ-әкем

Балан үйрек- шешем

Ортан терек- ағам

Шылдыр шүмек-әпкем

Кішкентай бөбек-мен.

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.

Әр түрлі-түсті геометриялық пішіндерді алып шыршаға жапсырады. Қиналған балалар көмек сұрайды.

-Қорап

-Адемі қорап

-Әр түрлі заттар саламыз

Қораптың қандай екенін қарайды, тексереді

Тәрбиешіге қорапты әсемдеуге көмектеседі

Әшекейлейтін заттарды алып береді

Сыйлықты қуана-қуана қуыршаққа береді.

Рефлексивті-коррекциялау

Балалар жұмыстарынан көрме ұйымдастыру.Балаларды мақтап – мадақтау.

Жасалған жұмыстарын талдап,тамашалайды. Балалар қуанады.