СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Табличное сложение с переходом через 10

Нажмите, чтобы узнать подробности

На уроке ребята закрепляют состав двузначных чисел и знакомятся с таблицей сложения

Просмотр содержимого документа
«Табличное сложение с переходом через 10»

Тема урока №51 : «Табличное сложение»

Тема урока №51 :

«Табличное сложение»

Сосчитай 17 15 16

Сосчитай

17

15

16

Помоги Вове назвать числа: 10 10 а) следующие для чисел 12 11 11 16 12 12 13 13 19 14 14 10 15 15 16 16 14 б) предыдущие для чисел 17 17 20 18 18 18 19 19 20 20 11

Помоги Вове назвать числа:

10

10

а) следующие для чисел

12

11

11

16

12

12

13

13

19

14

14

10

15

15

16

16

14

б) предыдущие для чисел

17

17

20

18

18

18

19

19

20

20

11

10 10 а) следующие для чисел 12 13 11 11 16 17 12 12 13 13 20 19 14 14 11 10 15 15 16 16 14 13 б) предыдущие для чисел 17 17 20 19 18 18 17 18 19 19 20 20 10 11

10

10

а) следующие для чисел

12

13

11

11

16

17

12

12

13

13

20

19

14

14

11

10

15

15

16

16

14

13

б) предыдущие для чисел

17

17

20

19

18

18

17

18

19

19

20

20

10

11

2. Преврати записи Лены в верные равенства. Вставь вместо «  » знак «+» или « - » – – 15  5 = 10 18  1 = 17 + + 16  1 = 17 10  5 = 15 + – + – + – + –

2. Преврати записи Лены в верные равенства. Вставь вместо «  » знак «+» или « - »

15  5 = 10

18  1 = 17

+

+

16  1 = 17

10  5 = 15

+

+

+

+

№ 4.с.18 Рассмотри рисунок Пети. Какие планеты должен облететь космический корабль, чтобы вернуться на землю? 18 8 3 13 14 15 10 6 16 17 8 + 10 10 + 5 15 – 1 13 – 10 14 – 1 6 + 4 3 + 5 17 – 1 18 – 1 16 – 10

4.с.18 Рассмотри рисунок Пети. Какие планеты должен облететь космический корабль, чтобы вернуться на землю?

18

8

3

13

14

15

10

6

16

17

8 + 10

10 + 5

15 – 1

13 – 10

14 – 1

6 + 4

3 + 5

17 – 1

18 – 1

16 – 10

4. Рассмотри рисунок Пети. Какие планеты должен облететь космический корабль., чтобы вернуться на землю? 8 + 10 18 10 + 5 15 – 1 14 15 13 – 10 3 14 – 1 13 6 + 4 3 + 5 10 8 17 – 1 18 – 1 16 16 – 10 17 6

4. Рассмотри рисунок Пети. Какие планеты должен облететь космический корабль., чтобы вернуться на землю?

8 + 10

18

10 + 5

15 – 1

14

15

13 – 10

3

14 – 1

13

6 + 4

3 + 5

10

8

17 – 1

18 – 1

16

16 – 10

17

6

1. Помоги Вове дополнить модели чисел до десятка. 10 это 1 и 9 10 это 2 и 8 10 это 3 и 7 10 это 4 и 6 10 это 5 и 5 10 это 6 и 4 10 это 7 и 3 10 это 8 и 2 10 это 9 и 1

1. Помоги Вове дополнить модели чисел до десятка.

10 это 1 и 9

10 это 2 и 8

10 это 3 и 7

10 это 4 и 6

10 это 5 и 5

10 это 6 и 4

10 это 7 и 3

10 это 8 и 2

10 это 9 и 1

1. Помоги Вове дополнить модели чисел до десятка. 10 это 5 и 5 10 это 1 и 9 10 это 3 и 7 10 это 8 и 2 10 это 4 и 6 10 это 7 и 3 10 это 6 и 4 10 это 9 и 1 10 это 2 и 8

1. Помоги Вове дополнить модели чисел до десятка.

10 это 5 и 5

10 это 1 и 9

10 это 3 и 7

10 это 8 и 2

10 это 4 и 6

10 это 7 и 3

10 это 6 и 4

10 это 9 и 1

10 это 2 и 8

2. Вычисли. 10 + 3 = 3 + 4 = 7 + 3 = 9 + 2 = 8 2 3 4 5 6 7 3 0 2 4 5 6 8 9 0 8 7 8 2 3 4 5 6 7 0 0 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1

2. Вычисли.

10 + 3 =

3 + 4 =

7 + 3 =

9 + 2 =

8

2

3

4

5

6

7

3

0

2

4

5

6

8

9

0

8

7

8

2

3

4

5

6

7

0

0

1

2

3

4

5

6

7

1

1

1

2. Вычисли. 3 + 4 = 7 10 + 3 = 13 7 + 3 = 10  9 + 2 = 11 ПРОВЕРЬ! 6 7 2 3 4 0 9 8 6 5 4 3 2 0 8 7 6 5 4 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 5 2 3 7 1 1 1

2. Вычисли.

3 + 4 = 7

10 + 3 = 13

7 + 3 = 10

9 + 2 = 11

ПРОВЕРЬ!

6

7

2

3

4

0

9

8

6

5

4

3

2

0

8

7

6

5

4

8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

0

5

2

3

7

1

1

1

3. Расскажи, как Петя нашёл значение выражения. а) + = 11 9 + 2 = 11 10 + 1 = 9 + 1 + 1 = б) + = 11 2 + 9 = 11 2 + 8 + 1= 10 + 1 =

3. Расскажи, как Петя нашёл значение выражения.

а)

+

=

11

9 + 2 =

11

10 + 1 =

9 + 1 + 1 =

б)

+

=

11

2 + 9 =

11

2 + 8 + 1=

10 + 1 =

4. Помоги Кате найти значение выражений. Объясни ей, как надо считать. 8 + 10 + 1 = 11 + 8 + 3 = = 1 2 1 2 7 + 4 = 7 + + = 10 + 1 = 11 3 1 3 1 6 6 + 5 = + + 10 + 1 = 11 = 4 1 1 4

4. Помоги Кате найти значение выражений. Объясни ей, как надо считать.

8

+

10 + 1 = 11

+

8 + 3 =

=

1

2

1

2

7 + 4 =

7

+

+

=

10 + 1 = 11

3

1

3

1

6

6 + 5 =

+

+

10 + 1 = 11

=

4

1

1

4

6. Значения выражений в верхней строке ты уже знаешь. Объясни, как быстрее найти значения остальных выражений. 6 + 5 = 11 11 11 11 7 + 4 = 9 + 2 = 8 + 3 = 6 + 6 = 8 + 4 = 9 + 3 = 7 + 5 = 12 12 12 12 7 + 6 = 13 13 13 13 6 + 7 = 8 + 5 = 9 + 4 = 14 14 14 14 6 + 8 = 7 + 7 = 9 + 5 = 8 + 6 = 7 + 8 = 8 + 7 = 6 + 9 = 9 + 6 = 15 15 15 15 16 16 16 9 + 7 = 7 + 9 = 8 + 8 = 8 + 9 = 17 17 9 + 8 = 18 9 + 9 = ? Почему в этой таблице нет выражений 8 + 2; 7 + 3; 6 + 4; 5 + 5 ? Почему в этой таблице нет выражений 7 + 8; 7 + 9; 6 + 7; 8 + 9

6. Значения выражений в верхней строке ты уже знаешь. Объясни, как быстрее найти значения остальных выражений.

6 + 5 =

11

11

11

11

7 + 4 =

9 + 2 =

8 + 3 =

6 + 6 =

8 + 4 =

9 + 3 =

7 + 5 =

12

12

12

12

7 + 6 =

13

13

13

13

6 + 7 =

8 + 5 =

9 + 4 =

14

14

14

14

6 + 8 =

7 + 7 =

9 + 5 =

8 + 6 =

7 + 8 =

8 + 7 =

6 + 9 =

9 + 6 =

15

15

15

15

16

16

16

9 + 7 =

7 + 9 =

8 + 8 =

8 + 9 =

17

17

9 + 8 =

18

9 + 9 =

? Почему в этой таблице нет выражений 8 + 2; 7 + 3; 6 + 4; 5 + 5

? Почему в этой таблице нет выражений 7 + 8; 7 + 9; 6 + 7; 8 + 9

бабочки 3 н. 5 н. 4 н. жуки 7. У Пети в коллекции насекомых 3 жука, 4 бабочки и 5 стрекоз. Сколько всего насекомых в коллекции? стрекозы ? 3 4 5 12 (н.) = + + Ответ: 12 насекомых.

бабочки

3 н.

5 н.

4 н.

жуки

7. У Пети в коллекции насекомых 3 жука, 4 бабочки и 5 стрекоз. Сколько всего насекомых в коллекции?

стрекозы

?

3

4

5

12 (н.)

=

+

+

Ответ: 12 насекомых.

8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.

8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.

8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.

8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.

 Как в комнате можно поставить 2 стула так, чтобы у каждой из четырех ее стен стояло по одному стулу.

Как в комнате можно поставить 2 стула так, чтобы у каждой из четырех ее стен стояло по одному стулу.

Выбери правильный ответ Посадила бабка в печь Пирожки с капустой в печь Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вани Пирожки уже готовы. Где еще один пирог Кот под лавку уволок. Да в печи четыре штуки Пироги считают внуки. Если можешь, помоги Сосчитать им пироги. 10 12 11

Выбери правильный ответ

Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой в печь

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вани

Пирожки уже готовы.

Где еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

Сосчитать им пироги.

10

12

11