Таблица опыт 17..02

Тип занятия

Адрес опыта, направленность

Краткая характеристика

Вводное занятие

г. Москва, ГБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи».

Техническая направленность

(Робототехника).

Первое знакомство с курсом. Педагог проводит инструктаж по технике безопасности, демонстрирует готовые модели роботов для мотивации. Проводится входное анкетирование и игра на командообразование

Творческое занятие

г. Казань, МАУ ДО «Детская школа искусств».
Художественная направленность (Живопись).

Практическое занятие, где дети самостоятельно работают над композицией «Осенний натюрморт». Педагог выступает в роли консультанта, помогая индивидуально каждому ребенку освоить технику работы акварелью «по-мокрому».

Комбинированное занятие

г. Екатеринбург, МБУ ДО
«Спортивная школа олимпийского резерва».
Физкультурно-спортивная направленность (Гимнастика).

Сочетает в себе повторение пройденных элементов (разминка, растяжка), изучение нового акробатического элемента и закрепление его в связке под музыку.
Завершается рефлексией и оценкой физического состояния.

Итоговое (контрольное)
занятие

г. Новосибирск, ЦРТДИЮ
«Заельцовский». (Естественнонаучная).

Проводится в форме защиты мини-проектов или экологической викторины. Педагог оценивает уровень усвоения знаний за полугодие, подводит итоги, награждает отличившихся. Важный элемент - самоанализ достижений учащимися.

Занятие по систематизации и обобщению знаний

г. Красноярск, МБОУ ДО «Дом детского творчества».
Физкультурно-спортивная
(Шахматы).

Проводится в форме мини-турнира. Дети применяют изученные дебюты и комбинации в игре с разными соперниками. В конце занятия - разбор типичных ошибок на демонстрационной доске.