СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тақырыбы: «Бәрі де татулықтан басталады»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

 

Жасы: (5-6 жас)  «Балбөбек» тобы

Тақырыбы: «Бәрі де татулықтан басталады»

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Кіші сала: Өзін-өзі тану.

Мақсаты: Отбасы,сүйіспеншілік,татулық ұғымдары туралы түсініктерін кеңейту.

Отбасындағы татулық туралы түсінік беру. Отбасындағы өзара сыйластық, өзара түсіністіктерінің қалыптасуына ықпал ету. Туған, өскен  үйде тату болуға тәрбиелеу.

Алдын-ала жұмыс және оқу іс әрекетіне дайындық: Н.Қадырбаевтың «Мейірім» әңгімесін оқып,талқылау.

Сөздік жұмыс: отбасы, қуаныш, татулық, бірлік

Билингвалдық компоненті: Отбасы-семья, татулық-дружба

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Бәрі де татулықтан басталады»»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


Жасы: (5-6 жас) «Балбөбек» тобы

Тақырыбы: «Бәрі де татулықтан басталады»

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Кіші сала: Өзін-өзі тану.

Мақсаты: Отбасы,сүйіспеншілік,татулық ұғымдары туралы түсініктерін кеңейту.

Отбасындағы татулық туралы түсінік беру. Отбасындағы өзара сыйластық, өзара түсіністіктерінің қалыптасуына ықпал ету. Туған, өскен үйде тату болуға тәрбиелеу.

Алдын-ала жұмыс және оқу іс әрекетіне дайындық: Н.Қадырбаевтың «Мейірім» әңгімесін оқып,талқылау.

Сөздік жұмыс: отбасы, қуаныш, татулық, бірлік

Билингвалдық компоненті: Отбасы-семья, татулық-дружба


Іс-әрекет кезеңдері


Педагогтың басқарымдық

қызметі

Балалардың әрекеттері

І кезең

мотивациялық – қозғаушы

Шаттық шеңбері.

Анам маған үлкенді сыйла деген

Сол сөз маған ізгілік құйған ерең,

Үлкендерден ауысқан кішілікті

Үлкендердің өзіңе сыйға берем.


Балалар бірге қайталап айтады.

ІІ кезең

проблемалық- ізденушілік

Н.Қадырбаевтың «Мейірім» әңгімесін оқып,талқылау.



-Айнұр атасы мен әжесінің қасында не үшін қалғысы келді?


-Атасы мен әжесіне неге риза болды?


-Сендер Айнұрдың орнында болсаңдар не істер едіңдер?



Сергіту сәті:

Мынау менің – жүрегім

Бәрі осыдан басталған!

Мынау басым – ақылды

Бәрін осы басқарған

Мынау менің – оң қолым,

Мынау менің – сол қолым

Барлық істі атқарған!

Ойын «Ғажайып сандықша»


Тыныштық сәті:

-Балалар денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар.көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларынды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезніндер.


Ойын: «Ғажайып сандықша»




-Дәптермен жұмыс:

Дәптердегі тапсырмаларды балаларға түсіндіру.


Балалар мұқият тыңдайды.


Сұрақтарға жауап беру.


Айнұрдың не үшін қалғысы келгенін айтады.


Не үшін риза болғаны жайында әңгімелейді.


Өздерін Айнұрдың орнына қояды.





Сергіту сәтін іс-қимылмен орындайды.

Ойынды қызығушылықпен ойнайды.





Тыныштық сәтін орындайды, тәрбиешінің айтқанын мұқият тыңдайды.









Ойынды қызығушылықпен ойнайды.


Өз үйлерінің суретін салады.

ІІІ кезең

Рефлекстік түзету

Балалар біз бүгін ненің суретін салдық?

-Қалай боядық?

Балаларды мақтау- мадақтау

-

. Балалар қойылған сұрақтарға толық жауап беру арқылы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін қорытындылайды






Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Отбасы,сүйіспеншілік,татулық ұғымдарының мағынасын

Түсінеді: Отбасындағы татулық туралы түсінік

Қолданады: Отбасындағы өзара сыйластық, өзара түсіністіктерінің қалыптасуына ықпал ету