Ересектер «Ақбота» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Коммуникация»
Пән:Көркем әдебиет
Өтпелі тақырып: Электроника әлемі
Тақырыбы: Көмек
Мақсаты: Балаларға әңгіменң оқып, кейіпкерлерімен таныстыру, күнделікті өмірмен және айнал асындағы болып жатқан жағдайларды салыстыруға үйретіп, мейірімділікке тәрбиелеу.
Педагогикалық технологиялар:көрсету,ойындар,түсіндіру, сұрақ-жауап,ойын.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Жақсылық, мейірімділік, жаман
Көптілділік: Жақсы-хороший,жаман-плохой
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Сурет бойынша жұмыс
Балаларға көмек туралы түсінік беру.
Үлкенді сыйлау керектігін үйрету.
Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету көмек беру керектігін айту.
2.Негізгі кезең:
Балаларға шығарма авторы жайлы айтып өту.
Әңгімені түгелдей оқып беріп, кім туралы, не туралы екенін талдап, түсініктерін өз сөздерімен айта білулерін бақылау.
Әңгімені толық сөйлеммен әңгімелей білуге үйрету.Топ ішінде бір-біріне көмек бере білу бағытына әңгіме жүргізу.
Сергіту сәті.
Апам үшін күнде мен,
Отынға ағаш жарамын
Су құямын гүлге де,
Дүкенге де барамын.
Сыпырамын үй ішін
Жуам аяқ-табақты
Жылай қалса, бөпемді
Жұбатамын ойнатып.
Слайдпен жұмыс.
Жағдаяттар бойынша әңгімелеу.
-Әже дүкеннен ауыр сөмкемен келе жатты, сен не істер едің?
3.Қорытынды:
Балалардың ойлау қабілеттерін дамытып сұрақтар қою.
Балаларды мақтап, мадақтау.
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Көмек»
Ересектер «Ақбота» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Коммуникация»
Пән:Көркем әдебиет
Өтпелі тақырып: Электроника әлемі
Тақырыбы: Көмек
Мақсаты: Балаларға әңгіменң оқып, кейіпкерлерімен таныстыру, күнделікті өмірмен және айнал асындағы болып жатқан жағдайларды салыстыруға үйретіп, мейірімділікке тәрбиелеу.
Педагогикалық технологиялар:көрсету,ойындар,түсіндіру, сұрақ-жауап,ойын.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Жақсылық, мейірімділік, жаман
Көптілділік: Жақсы-хороший,жаман-плохой
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Сурет бойынша жұмыс
Балаларға көмек туралы түсінік беру.
Үлкенді сыйлау керектігін үйрету.
Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету көмек беру керектігін айту.
2.Негізгі кезең:
Балаларға шығарма авторы жайлы айтып өту.
Әңгімені түгелдей оқып беріп, кім туралы, не туралы екенін талдап, түсініктерін өз сөздерімен айта білулерін бақылау.
Әңгімені толық сөйлеммен әңгімелей білуге үйрету.Топ ішінде бір-біріне көмек бере білу бағытына әңгіме жүргізу.
Сергіту сәті.
Апам үшін күнде мен,
Отынға ағаш жарамын
Су құямын гүлге де,
Дүкенге де барамын.
Сыпырамын үй ішін
Жуам аяқ-табақты
Жылай қалса, бөпемді
Жұбатамын ойнатып.
Слайдпен жұмыс.
Жағдаяттар бойынша әңгімелеу.
-Әже дүкеннен ауыр сөмкемен келе жатты, сен не істер едің?
3.Қорытынды:
Балалардың ойлау қабілеттерін дамытып сұрақтар қою.
Балаларды мақтап, мадақтау.