"Танцы народов мира"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Радуга» ТМР

«ТАНЦЫ НАРОДОВ МИРА»

Познавательно – творческий проект

Тутаев, 2021

Содержание

Информационная карта проекта

Актуальность проекта

Планируемый результат

Ресурсы проекта

Этапы проекта

План мероприятий

Приложение

Конспект занятия

Сценарий праздника

Фотоприложение

Информационная карта проекта

Тема проекта: «Танцы народов мира».

Цель взрослого при работе над проектом: знакомство детей с культурой разных народов мира для развития познавательной деятельности, музыкальных и творческих способностей, воспитания толерантного отношения к людям других национальностей.

Цель детей: Ознакомление с различными видами танцев, которые могут передавать национальность, традиции, характер, эмоции человека.

Задачи при работе над проектом:

• воспитывать любовь и интерес к музыке, к танцу, к традициям разных народов мира;

• развивать эмоциональную отзывчивость и восприимчивость, использовать воспитательное воздействие музыки;

• узнать, что такое танец; познакомить с видами танцев

• развивать фантазию и творческое воображение, образное мышление,

• побуждать к активным, самостоятельным действиям, к танцевальной импровизации, выражая положительные эмоции.

• развивать ритмический слух, учить эмоционально, откликаться и передавать самостоятельно в движении знакомые музыкально-игровые образы.

• формировать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения независимо от национальности

Актуальность проекта

Движение, танец – это …безграничная самореализация.

Джуд Лоу

Детские танцы – это изучение основных средств выразительности движения, пластика, мимика, ритм, которые связаны с эмоциональными впечатлениями маленького человека от окружающего мира. Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с простых движений, зачастую, занятия больше похожи на игру, но в этой игре ребенок научиться тем вещам, которые очень пригодятся ему в жизни.

В процессе музыкальной деятельности, знакомя детей с разными музыкальными жанрами, мои воспитанники проявили живой интерес к танцу. Дошкольники, по сути своей обладают повышенной двигательной активностью, и этот жанр им очень сильно понравился. Так родилась идея проекта «Танцы народов мира», в котором дети захотели найти ответы на вопросы: «Почему танцевальные движения у каждого народа свои?», «Почему у каждого танца свой костюм?», а также проявили желание создать атрибуты, маски к собственным костюмам и исполнить танцы других народов.

Проблема

Организуя работу по музыкальному воспитанию детей, возникла необходимость в более подробном изучении танцевального искусства различных народов. Проблема состоит в необходимости продолжения развития у старших дошкольников творчества в танце, ритмических и танцевальных движений, используя музыку и традиции разных народов мира, а также сформировать осознанное отношение детей к средствам танцевальной выразительности.

Планируемый результат проекта

В ходе реализации проекта дети будут:

• заинтересовано заниматься танцевальной деятельностью;

• самостоятельно организовывать исполнение танца;

• использовать в танцевальной деятельности разные приёмы исполнения движений;

• иметь представления о танцевальной культуре;

• развитие эмоциональной сферы и активных сторон личности

Для педагогов:

Проявят помощь и поддержку в развитии у детей музыкально-творческих способностей, коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Для родителей:

• Привлечение родителей к совместному с детьми изготовлению атрибутов и костюмов

• Сблизятся с педагогами и другими родителями.

• Будут активными участниками и партнерами мероприятий.

Для детского сада:

• Проектирование предметно – развивающей среды

• Совместное участие детей, родителей и педагогов

Ресурсы проекта

Этапы проекта

I этап – Подготовительный (информационно- подготовительный)

Совместная деятельность с детьми.

Участие в обсуждении этапов выполнения проекта, в зависимости от желаний создании мини творческих групп, которые будут осуществлять сбор материала по конкретному народу, изготавливать атрибуты к костюмам, подбирать танцевальные движения к танца, распределение творческих заданий.

II этап – Практический  (реализация проекта)

III -Заключительный:

* подведение итогов проекта

* проведение праздника «Танцуют все!»

* презентация проект

План мероприятий

Результативность работы

В результате проведённой мною с детьми проектной деятельности:

• мы узнали о том, что такое «танец», что такое «традиция», как традиции могут передавать характер и настроение человека в танце

• мы изучили русский народный танец «Балалайка», восточный танец  «Лампа Аладдина», африканский танец с шумовыми инструментами

• мы познакомились и исследовали традиционные народные костюмы, головные уборы и аксессуары

• изготовили головные уборы, аксессуары, атрибуты к танцам

• мы прослушали национальную музыку разных народов.

• мы провели праздник «Танцуют все!»

Проект дал возможность реализовать творческие возможности детей

Испытали радость от

Придало уверенность и повысило самооценку

Впечатлило и вдохновило

В заключение проекта мы сделали вывод, что культура каждого народа разнообразна и многогранна. Что нужно любить страну, где ты живёшь, чтить и передавать из поколения в поколение её традиции. А также нужно дружить с людьми разных национальностей, делиться опытом и традициями, и тогда будет мир во всём мире.