Технологическая карта "Единицы массы"

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Дидактическая структура урока

Деятельность учителя

Формы организации учебной деятельности

Содержание учебной деятельности

Планируемые результаты

Личностные

Метапредметные

Предметные

Этап изучения нового материала

-Чему же равняется 1 кг?

-Давайте закрепим наши знания по новой теме. Кто желает выйти к доске?

-Сколько нужно прибавить к 600 г, чтобы получился 1 кг? Запиши ответ на доске.

-Пол кг это сколько г?

- 2000г это сколько кг?

-Сколько нужно прибавить к 250 г, чтобы получить пол кг.

-Реши: 280г-200г=

-1кг-100г=

-500г+500г=

-Молодец, отметка 5.

-Откройте учебник на странице 54, посмотрите на задачу под №2.

-Кто хочет выйти и решить эту задачу?

-Прочитай эту задачу.

-Чтобы поставить вопрос к задаче, нужно оформить краткую запись.

-О чем говорится в задаче?

-Какие слова мы возьмем для краткой записи?

-Нам известно сколько печенья купили?

-Нам известно сколько чая купили?

-Какой вопрос мы можем поставить к задаче?

-Как мы покажем этот вопрос в краткой записи?

-Этот вопрос является главным?

-Оформи краткую запись.

-Можем ли мы сразу ответить на главный вопрос задачи. Если нет, то почему?

-Эта задача является простой или составной и почему?

-Что мы должны найти первым действием?

-Как её найти?

-Оформи это действие.

-Что мы должны найти след. действием?

-Как её найти?

-Оформи это действие.

-Зная массу печенья и массу чая , можем ли мы найти общую массу всех продуктов?

-Оформи это действие.

-Мы ответили на главный вопрос задачи?

-Запиши ответ.

-Молодец, отметка 5.

Индивидуальная

-1 кг=1000 г

Ученик выходит к доске.

Запись на доске:

400г

500г

2кг

250г

280г-200г=80г

1000г-100г=900г

500г+500г=1кг

Ученик выходит к доске.

-Девочка купила 2 пачки печенья по 200г каждая, и 2 пачки чая по 50 г каждая. Поставь вопрос и реши задачу.

- О пачках печенья и чая.

-Печенье и чай.

-Да, 2 пачки по 200г.

-Да, 2 пачки по 50г.

-Найти массу всех продуктов.

-Фигурной скобкой.

-Да, мы должны его подчеркнуть.

Печенья-2п.по 200г

Чай-2п. по 50г ? г

-Мы не можем сразу ответить на главный вопрос. Сначала нам нужно найти массу печенья и чая, а потом общую массу продуктов

-Составная, решается в 3 действия.

-Массу печенья.

-200 г умножить на 2 пачки.

1)200*2=400(г)-масса печенья.

-Массу чая.

-50г *на 2 пачки

2)50*2=100(г)-масса чая

-Да, можем. Мы должны сложить массу чая и печенья .

3)400+100=500(г)

-Да.

Ответ: 500г масса всех продуктов.

Л1

К1

Р1

П1

П1