СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока «Подготовка мультимедийных презентаций» 7 класс

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока «Подготовка мультимедийных презентаций» 7 класс»

Конспект урока по информатике для 7 класса

Тема: «Подготовка мультимедийных презентаций»

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления в игровой форме
Форма урока: квест «Студия презентаций: создаём шедевр»
Продолжительность: 45 минут
Оборудование: компьютеры с установленной программой для создания 

презентаций (Microsoft PowerPoint / LibreOffice Impress / Google Slides), проектор, интерактивная доска, раздаточные материалы (карточки с 

заданиями, шаблоны слайдов), стикеры для оценивания

Цели урока

  • Образовательная: сформировать представление о мультимедийных презентациях и их назначении; научить создавать простые презентации с использованием 

текста, изображений, анимации и переходов.

  • Развивающая: развить навыки работы с программным обеспечением для 

презентаций, творческое и логическое мышление, умение структурировать информацию, навыки командной работы.

  • Воспитательная: воспитать эстетический вкус, аккуратность при оформлении слайдов, интерес к созданию визуальных материалов через игровые элементы.

Задачи урока

  1. Познакомить с понятием мультимедийной презентации и её основными элементами.

  2. Научить запускать программу для создания презентаций и ориентироваться в её 

интерфейсе.

  1. Отработать навыки создания и оформления слайдов (добавление текста, изображений, 

фигур).

  1. Научить настраивать анимацию объектов и переходы между слайдами.

  2. Развить умение структурировать материал и подбирать визуальные элементы.

  3. Закрепить полученные знания через командное соревнование по созданию презентации.

Ход урока

I. Организационный момент и мотивация (3 минуты)

Приветствие:

«Здравствуйте, юные дизайнеры и ораторы! Сегодня мы отправляемся в „Студию 

презентаций“, где вы станете настоящими мастерами создания мультимедийных 

шедевров.

Представьте: вы — сотрудники рекламного агентства. Вам нужно создать презентацию для клиента, которая 

поразит его воображение и убедит в качестве продукта.

Ваша миссия — освоить инструменты программы для презентаций и создать проект, который получит

 высший балл от жюри.

Готовы к творческому вызову?»

Правила квеста: класс делится на 3 команды («Слайд‑Мастера», «Дизайн‑Профи», 

«Креатив‑Команда»). За каждое выполненное задание команда получает «слайд‑баллы». 

Побеждает команда с наибольшим числом баллов.

II. Актуализация знаний (5 минут)

Игра «Угадай презентацию»

  • Учитель показывает примеры презентаций (школьный проект, реклама товара, доклад на

 конференции), ученики определяют цель и аудиторию каждой.

  • Обсуждение:

    • Что такое мультимедийная презентация?

    • Из каких элементов она состоит? (текст, изображения, анимация, звук)

    • Где используются презентации? (школа, бизнес, наука)

    • Какие программы знаете для создания презентаций?

III. Изучение нового материала (15 минут)

Главный Дизайнер (учитель) объясняет и демонстрирует:

1. Что такое мультимедийная презентация?

«Мультимедийная презентация — это набор слайдов с текстом, изображениями, анимацией, видео и звуком, которые 

помогают наглядно представить информацию и донести её до аудитории».

Примеры: школьный доклад, рекламный ролик, портфолио, инструкция.

2. Интерфейс программы для презентаций:

  • лента/меню;

  • панель слайдов;

  • рабочая область;

  • панель анимации и переходов.

3. Основные этапы создания презентации:

  • определение цели и аудитории;

  • составление плана (структура слайдов);

  • создание и оформление слайдов;

  • настройка анимации и переходов;

  • репетиция показа.

4. Инструменты для работы со слайдами:

  • добавление и форматирование текста;

  • вставка изображений и фигур;

  • выбор макета слайда;

  • настройка фона и цветовой схемы;

  • анимация объектов;

  • переходы между слайдами.

Демонстрация: учитель создаёт простую презентацию «Мой любимый питомец»

 (3–4 слайда), показывая:

  • создание нового слайда;

  • добавление заголовка и текста;

  • вставку картинки из файла;

  • настройку анимации для текста и изображения;

  • выбор перехода между слайдами.

IV. Практическая работа — игровой этап (15 минут)

Станция 1. «Первые слайды»

  • Задание: создать презентацию из 3 слайдов на тему «Моё хобби»:

    • слайд 1 — заголовок и имя автора;

    • слайд 2 — описание хобби (текст + изображение);

    • слайд 3 — интересные факты (маркированный список + фигура).

  • Навыки: создание слайдов, добавление текста и изображений, выбор макета.

Станция 2. «Дизайн и оформление»

  • Даны шаблоны слайдов с плохим оформлением.

  • Задание: улучшить дизайн (выбрать цветовую схему, выровнять текст и изображения, 

изменить шрифт).

  • Навыки: форматирование текста, работа с фоном и цветами.

Станция 3. «Магия анимации»

  • Задание: добавить анимацию к объектам на слайдах из Станции 1 (например, появление 

текста по щелчку, вылет изображения).

  • Навыки: настройка анимации объектов.

Станция 4. «Переходы между мирами»

  • Задание: настроить разные переходы между слайдами (растворение, сдвиг, мозаика).

  • Навыки: выбор и настройка переходов.

Станция 5. «Гонка презентаций»

  • Командное соревнование: кто быстрее и креативнее создаст мини‑презентацию (4 слайда) на тему «Путешествие мечты», используя все изученные инструменты.

V. Закрепление материала (5 минут)

Блиц‑опрос «Верно ли утверждение?»:

  1. Презентация может содержать только текст? (Нет, ещё изображения, анимацию, звук.)

  2. Анимация помогает сделать презентацию интереснее? (Да.)

  3. Переходы между слайдами замедляют показ? (Да, но делают его плавнее.)

  4. Важно подбирать цвета, которые хорошо сочетаются? (Да, иначе слайд будет трудно 

читать.)

  1. Перед выступлением нужно репетировать показ презентации? (Да, чтобы всё работало

 корректно.)

VI. Подведение итогов и рефлексия (2 минуты)

Подсчёт «слайд‑баллов», награждение команды‑победителя дипломом «Лучшие мастера презентаций».

Рефлексия:

  • Какой инструмент программы показался самым полезным? Почему?

  • Где в реальной жизни пригодятся навыки создания презентаций?

  • Какое задание было самым сложным? Почему?

  • Что нового узнали о мультимедийных презентациях?

Оценивание: отметить активных участников, похвалить за креативность и аккуратность в оформлении.

Домашнее задание

  1. Создать презентацию из 5 слайдов на тему «Мой школьный день»:

    • слайд 1 — титульный (тема и имя автора);

    • слайд 2 — расписание уроков (таблица или список);

    • слайд 3 — любимый предмет (описание + картинка);

    • слайд 4 — школьная перемена (фото или рисунок + короткий рассказ);

    • слайд 5 — выводы («Почему я люблю школу»).

  2. Оформить презентацию:

    • выбрать единую цветовую схему;

    • добавить анимацию к 3 объектам;

    • настроить переходы между слайдами.

  3. Дополнительно: найти 2–3 примера хороших и плохих презентаций в интернете, кратко описать, что в них сделано хорошо/плохо (3–4 предложения).