Технологическая карта урока информатики 7 класс "Формирования изображения на экране монитора"

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- умение кратко формулировать мысль

- умение обрабатывать информацию и делать вывод.

2

Запись домашнего задания.

§. 3.1, , с.111 № 2-8, 9 *, 10*

Работа с дневниками

3

Мотивирование Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ)

- Ты любишь рисовать? Расскажи об этом.

- Как создается рисунок?

- рассказывают о своих любимых рисунках и темах для рисования;

1. -Разрабатывается сюжет.

2. Готовятся материалы для рисования.

3. Выполняются наброски.

4. Проводится цветовое оформление.

5. Завершается работа корректировкой.

6

Объяснение темы

-Узнаем больше о пользовательском интерфейсе операционной системы - -Запиши краткий конспект:

- смотрят видео

- Изображение – это набор пикселей, составляющих пространственное разрешение экрана(R=N*M). Длина двоичного кода пикселя называется глубиной кодирования ( i). Для окраски пикселя используется три цвета: красный, зеленый, синий – это модель RGB. Количество цветов в палитре связано с глубиной кодирования формулой N=2ⁱ. Объем файла равен произведению количества пикселей на глубину кодирования I=K*i.

7

Закрепление

Выполни вместе с учителем

- РТ. № 133

8

Практическая работа(за каждое задание +1 балл)

Чем больше успеют, тем лучше. Баллы за ПР добавляются учителем после проверки тетрадей.

1)Работа в паре с помощью компьютера:

-работают с файлом «Формирование изображений», выполняют № № 134, 135, 136, 137, 138

Сдают тетради на проверку.

Познавательные УУД:

- формирование навыка решения задач с использованием шаблона.

Личностные УУД:

- развитие скорости обработки информации.

9

Итоги урока

( оценка за урок выставляется в лист самооценки после проверки тетрадей учителем)

, рефлексия

Оценка за урок составит сумму баллов самооценки по ходу урока + баллы за практическое задание(конечная оценка выставляется учителем)

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?